为了验证氢气的可燃性,某同学在氢气的发生装置

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 20:50:17
为了验证氢气的可燃性,某同学在氢气的发生装置
氢气的制法和可燃性和用途

水分解的那个化学方程式再答:电解的那个教过吧再答:可燃的。可以用于氢气球,焊接等等再问:嗯,谢谢

如何验证氢气在空气中的点燃的生成物

验证氢气在空气中的点燃的生成物的方法是在上边罩一个干燥的小烧杯如果烧杯必有水珠那么证明其产物为水

为了验证钠的有关物理性质,验证钠与水反应的生成物,某同学设计了如图所示的实验装置

1.酒精灯(根据可燃现象,判断是氢气)2、浮(钠浮在水面上)、熔(钠熔化成闪亮的小球)、游(钠在水面上不断游动)、声(发出嘶嘶的声音)、红(溶液变为红色)3.硬度低、密度比水小、熔点低(也可以看到钠的

点燃甲烷、氢气、一氧化碳等可燃性气体前,必须(),因为().甲烷在空气中燃烧的化学方程式

必须(先检验气体的纯度),因为可燃性气体不纯的话,点燃容易发生爆炸,造成实验事故.方程式为CH4+2O2--------CO2+2H2O有机反应一般不用等号

为了确定某可燃性气体的成分是H2、CO、还是它们的混合物,某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置,并进行实验.将该可燃

(1)浓硫酸有吸水性,能吸收燃烧生成的水,二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙和水,可以吸收燃烧产生的二氧化碳,又氢气燃烧只生成水,一氧化碳燃烧只生成二氧化碳.装置A质量增加,说明生成水,装置B质量增加,

某同学为了验证碳和硅两种元素非金属性的相对强弱

步骤1:说明HCl具有挥发性;如果HCl挥发到D装置中也会产生浑浊的;实验应该防止这种情况发生.再问:HCl有挥发性不是已知嘛咋还要证明啊、、再问:HCl有挥发性不是已知嘛咋还要证明啊、、再答:所以要

氢气的化学性质可燃性

氢气是无色并且密度比空气小的气体(在各种气体中,氢气的密度最小.标准状况下,1升氢气的质量是0.0899克,比空气轻得多).因为氢气难溶于水,所以可以用排水集气法收集氢气.另外,在101千帕压强下,温

某同学为了验证空气中氧气的体积分数.

因为硫与氧气燃烧生成二氧化硫气体,所以瓶中的气体体积不变,就没压强差,所以打开C夹,水不沿导管进入A瓶进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的1/5由此可证明空气中氧气的体积分数约为1/5

在点燃氢气等可燃性气体之前必须检验——.纯净的氢气在空气中可以平静的燃烧,形成——的火焰.

在点燃氢气等可燃性气体之前必须检验纯度.纯净的氢气在空气中可以平静的燃烧,形成淡蓝色的火焰

某同学设计了利用废旧电池中的锌皮制取干燥、纯净的氢气,并验证该气体中杂质的实验

因为他把锌片放到盐酸里产生氢气.而盐酸本身易挥发...反应又是放热的..所以会有挥发出来的hcl

氢气的可燃性有什么用途

纯氢的引燃温度为400℃.  氢气在空气里的燃烧,实际上是与空气里的氧气发生反应,生成水.  2H2+O2=点燃=2H2O  这一反应过程中有大量热放出,火焰呈淡蓝色(实验室里用玻璃管看不出蓝色,看到

氢气的验证方法是什么?

试管口向下用大拇指紧压有氢气的试管的试管口移到酒精灯上移开大拇指因为氢气可以燃烧所以可以见到试管有微弱的蓝色火焰.还有一些小而尖锐的爆鸣声

为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用 某组的同学提出了三种实验方案

一:A提前发育成成蛙,但个头较小B正常二:都正常三:A正常B不能发育成蛙3合理,理由:能从结果判断出…激素对…的作用

某化学兴趣小组的同学为了验证酒精的组成,取4.6克酒精在氧气中充分燃烧,得二氧化碳8.8克,水5.4克,求

(1)生成的8.8g二氧化碳和5.4g水中C、H元素质量就是酒精中碳元素和氢元素的质量.生成的二氧化碳中含碳元素质量=二氧化碳的质量×二氧化碳中碳元素的质量分数:8.8g×1244×100%=2.4g

在点燃氢气,一氧化碳,甲烷等可燃性气体时,要确保可燃性气体( )

C验纯,确保不会爆炸再问:纯度比较高,为什么不对再答:要是比较高还是在爆炸范围,就悲剧了,

氢气验纯的目的是为了验证验纯试管的氢气还是反应装置里的氢气纯不纯?

反应装置里的和试管里的不是同样的么?都是反应里生出来的……

在高温下赤热的焦炭能与水反应,对其反应后的生成物化学小组的同学提出了“可能生成氢气、一氧化碳和二氧化碳”的猜想,为了验证

(1)A瓶中装有氢氧化钙溶液,所给的气体中只有二氧化碳能使其变浑浊,所以可以知道该气体中含有二氧化碳;故填:混合气体中有CO2气体;(2)而B瓶中不变浑浊,则说明二氧化碳已被完全吸收;故填:CO2已被

为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:

本实验题的目的是为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,经过处理后的四组中,由于甲和丁的顶端依然有生长素的存在,故对侧芽的预期生长情况为生长受抑制.而乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处

在电解水的实验中,怎样验证负极的是氢气?氢气燃烧是什么颜色的?

因为一个水分子中氢原子与氧原子的体积比为2:1,所以看实验仪器中哪个管子中的气体多,哪个就是氢气.氢气燃烧产生蓝色火焰.