2011高考英语

解题思路：理解解题过程：短文改错解题技巧探秘一、高考对短文改错题型的定位：短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇,三要素的把握

解题思路：如下解题过程：单项填空21.解析选A。本题考查代词的用法。It可以用来代替与上文相同的人或事，由于news为不可数名词，所以选A。22.解析选D。本题考查定语从句的用法。句子意义为&ldqu

这里有不同题目的高考满分英语作文,希望能帮助你哦一假设你叫王明,昨天收到了笔友David的e-mail,得知他不久要到北京来学习中文.他想了解如何学好中文.请你用英文给他回复一封e-mail,介绍学习

[英语高考句子]1.Accordingtoarecentsurvey,fourmillionpeopledieeachyearfromdiseaseslinkedtosmoking.　　依照最近的一项

ALoveNoteToMyMom一张充满爱意的字条给我妈WhenIwasalittlegirl,wouldoftenaccompanyyouasyoumodeledforfashionphotogra

语意不符合,这里强调“在其他任何地方”,不是一些地方,属于范围问题

that应该是代指上文提到的一件事情或者一种局面,在这篇文章中就是指曾经在餐厅做了10年驻唱歌手这件事.再问：that在句中充当什么成分呢?再答：就是简单的一个指示代词，在句子中做主语再问：那Unfo

[高考英语完成句子].31.____________________(最长的三条河流)intheworldaretheNiles,theAmazon,andtheChangjiangRiver.(lo

解题思路：认真审题，弄清考题的意图，要考你哪些知识，有针对性地作答。解题过程：2011年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）英语试题第一部分：听力（共两节，满分20分）做题时，先将答案标在试卷上，录

就是老师说的那样：抓住句型,了解翻译考察重点,别犯低级错误

AbadWorkingMemory(大脑的工作记忆)–thebrain'stemporarystoragebox--mayexplain,newresearchsuggests,whyonechild

解题思路：如下解题过程：高考英语作文运用复杂结构和高级词汇12招在整篇文章中,避免只使用一两个句型,要灵活运用各种语法结构,使文章有声有色。　　一、改变时态　　例:Thebellisringingno

做题方式有问题,高考任何答案都不能和主题冲突,本段开始句就说明了作者并不是固执的人(I’mnotsayingthatIwon’teverchangemymind),technology-freedia

thinkover这个短语中,over是副词.所以如果其宾语是代词的话,则它必须放到动词think和副词over中间.当然如果其宾语是名词,则宾语既可以放在think和over中间,也可以放在over

DearEditor-in-Chief,Congratulationsonthe,5thanmiversaryofGlobalMirror!I’maregularreaderofyournewspap

解题思路：虽然英语口试采取的是人机对话模式，但阅卷老师还是很容易从考生的口头表达中掂量出“听、说、读”的基本功。口试与笔试最大的区别在于，前者需要考生在答题时投入更多的即时情感，因此，从这一点来说，更

[高考英语句子翻译]1,陈先生,你有多了解阳光镇?非常了解,高考英语句子翻译.HowwelldoyouknowSunshineTown,MrChen?Iknowtheplaceverywell.2,你

选Cmakenosense是习语,意思是没有道理、没必要.整句翻译下就是：超前准备的这远（Planningsofarahead）是没有必要的（makesnosense）.planning后面那句是动名

表语从句你加个括号里的那个that是不可以省略的

2011年高考英语作文之山东卷假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speechcontest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根