中考历史怎么贴标签

CA的话没有体现出来人人平等,这道题讲的是立法的意义,不是法律的执行吧.BD的话这样的说法是错误的再问：B还是C，原因呢？？再答：B的话题目的主体是人大，而B选项的主体是关于公民的，所以答案与题目主体

同学您好：现在还有十天时间,学习历史还是有转机的.现在的时候,老师应该给了你们画的重点,但是整本书都要过一下,重点内容主要是考大题——大题需要背诵的（如罗斯福新政,十月革命,十一届三中全会,改革开放等

因为亚历山大东征是通过战争手段促进了经济文化的交流,这种交流的方式是野蛮的交流和整合,而题中要求的是文明的交流与融合,这显然与题相违背,故①不选,相反在D中阿拉伯数字西传和马可波罗东游,都是建立在友好

你可以从你阅读到得这个历史出发,从它带来的历史联系,对后来的发展的影响.再结合自身实际谈谈你的感想与领悟,更重要的是你的感受,所以自己的理解、想法往往更加重要.呵呵,希望对你有所帮助哦!

选A.首先B排除掉,本题中只涉及到公民而雅典法中不是所有人都是公民.另本题跟法庭的公正无私扯不上半毛钱关系,主要说的是选举的事情,故D排除.在A与C中“民众法庭审判官由公民抓签选出”“抓签”是重点——

结合历史事件造成的影响一般给的都是影响差的事件而且要结合发展和事件的关系比如说点：民族独立是发展的前提我国要坚持改革开放坚持以经济建设为中心有的时候政治上的东西也可以拿来用用书上的不错举例一个历史事件

解题思路：希望你多細細閱讀，能夠掌握所學的知識，為明年的中考打好基礎。解题过程：謝謝你的提問最终答案：2014中考历史复习提纲[字体：大中小]中国古代史复习题纲一、国家的产生和社会的变革1、商代青铜器

写名字和浓度

启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴、少走弯路的认识.启示类主观题通常是通过“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“认识”、“对策”等引导词来提问,要求学生就某一个特定的历史问题总结规律、提出对策、得

跳绳1.测试目的测试学生的下肢爆发力和身体协调能力.2.场地器材地面平整、干净的场地一块,地质不限.主要测试器材包括秒表、发令哨、各种长度的跳绳若干条.3、测试方法两人一组,一人测试,一人记数.受试者

写上溶质的化学式及所配溶液的质量分数（浓度的一种表达方式）即可.高中一般是物质的量的浓度.

解题思路：找出相关题型即可解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

虽然江苏省中考时按地级市举行的,但是每个地方都是是不可以的

（二）辫析题（每小题均有两处错误,请在答题卡上写出错误之处,并说明理由.每小题4分,共8分）27.1865年,为推行洋务运动,李鸿章特意聘请了几位从京师大学堂毕业的学生,并用电报向朝廷报告了此事.京师

120折成111

那是一般标签常用的化学胶,可用有机溶剂涂抹后轻松擦除,例如用汽油、香蕉水（天那水）、松节油、丙酮等.市面上有售专门用来擦除此类胶的化学药剂,主要成分就是丙酮.

文库中有一个,不知道是几模的http://wenku.baidu.com/view/c27c8d8383d049649b665876.html如果不是,只能在文库中等待别人上传了

解题思路：您好，希望解答使您满意解题过程：历史试题第Ｉ卷(选择题　共20分)选择题(下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分)11．右图反映的是（）BA.西周疆域B.秦朝疆域C.西

将标签贴在长柄上（铁丝上）.

e……你指的是贴啥的标签……如果是化学试剂的标签的话,那么就先是配置或者分辨溶液,确定溶质的质量分数,然后用比写在标签纸上,然后把标签纸撕下来贴在瓶子较为中间的地方~