2 6 15 40 104 273找规律

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 09:09:03
2 6 15 40 104 273找规律
找规律並计算

解题思路:题数据排列的规律:第一行1个数,第二行2个数,第三行3个数…第63行63个数.奇数行(除第一行)数字从大到小,偶数行从小到大排列;解题过程:根据题意可知第n行有2n-1个数,此行最后一个数的

找规律,具体说明规律,

横竖相加都等于三十,所以中间的数字是2

找规律(下面是几组勾股数)

这三个数依次可表示为k表示第k个2k+1k(2k+1)+k=2k^2+2k=2k(k+1)2k(k+1)+12k+1,2k(k+1),2k(k+1)+1你可以自己检验一下

找规律写数这一题, 

20、18、16、14、12、10、8、6,三角形在茄子的右边.再问:0��0再问:лл����������Ĭ再问:��14����10������������再问:��1����4��������1

爬楼梯(找规律)

解题思路:参看下面逐一分析解题过程:解:这题同样用找规律的方法,我们可以先看只有1级台阶的情况开始:一级台阶,有:1种;2级台阶,有1、1,2,共两种;3级台阶,可以有:1、1、1,1、2,2、1,3

数字找规律, 

好难啊i眼都看花了

找规律,接着写

1、5、10、10、5、1左右两边的数永远是1,中间每个下面的数等于上面两个数的和这就是中国古代数学史上著名的杨辉三角

找规律 (),(),()

10分之140分之180分!我们看,每个数都是前一个数的二分之一啊

找规律填 

4再答:都是4

找规律的题

解题思路:本题主要考查探索规律的问题。解题过程:

找规律计算

解题思路:分数的简便计算解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

找规律(不懂)

解题思路:培养数感和符号感解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

找规律计算:12

12+16+112+120+…+19900,=(1-12)+(12-13)+(13-14)+(14-15)+…+(199-1100),=1-1100,=99100.

找规律啊, 

35²+12²=37²再问:后面的题昂再答:第一项是以5,7,9,11增加,第二项是以双数增加,答是第一项加平方的平方再答:AB²=AC²+BC

找规律(找规律)

解题思路:找规律,难啊解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

找规律,

规律是(n+1)的平方比n的平方多(2n+1)2001^2-2000^2+1999^2-1998^2+.+3^2-2^2+1=2*2000+1+2*1988+1+.+2*2+1+1=2001+2000

找规律,这道题怎么找规律?

3*7=21=17+45*9=45=40+53*8=24=10+146*9=54=44+10

找规律.

42-15=27=3^324-20=4=2^2x-12=4^4x=12+4^4=12+196=208所以?处是208

规律(找规律)

解题思路:参看下面分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

找规律:( ),( ),( )

可以看出这是一个等比数列,比为1/2,即后一项=前一项x2分之15分之8,5分之4,5分之2,(5分之1),10分之1,20分之1,(40分之1),(80分之1)