三年级下作文大纲

怎么.

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这是对别人劳动的尊重和支持!这个玩具小猪是从一个买被子的店买来的.因我太喜欢,服务员50块卖给了我,原本要56块的呢!小猪和我真有缘.\x09　\x09小猪长着粉红色的身子,圆溜溜的眼珠,笑得真可爱,

1.点题,写出幸福的重要性.2.列3个关于幸福的事例3.总结全文,再次点题再问：��������

“抓住身边的感人瞬间”写作指导实录师：很高兴来到遂宁,和我们初一（13）班和初二（7）班的孩子一起上课.我姓丁,我的孩子都叫我小丁老师.生：小丁老师好!师：同学们好!要记住丁老师,我给大家一副对联,丁

第一段写军训前你对军训的印象.第二段写军训后你对军训的印象.第三段写军训的第一天.第四段写军训的第二天..不要写流水账,写的差不多了就写军训成果.最后总结.可以穿插一些老师、同学、教官的事例.（看起来

1,介绍主体,但不要直接照抄题目,改写一下.2,根据要求类型写出主旨,分2、3段写3,总结

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文章来源“哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来.哦,原来是老师在玩快乐传真的游戏.老师首先告诉我们游戏规则,然后把我们分成二组,第一组是一二小组,第二组是三四小组,每组派出四名队员,四个队员中选一名当

等待：等待我静静地看着潮起潮落渔夫的船出港又回航水花溅湿了我的衣裳艳阳又将其烤干海风一吹,化作灰尘消散岁月的匕首在我脸上划下不痛不流血的伤浪潮又将我的皮肤打磨得细腻光滑噢!你一定无法想象海苔扎根在我脚

神话世界真精彩!我最喜欢的神话英雄就是孙悟空,因为他会七十二变.我常常想,假如我会变,我也许比孙大圣还厉害!假如我会变,我想变成一把大伞,树立在乡间的田埂上.在烈日下干活的农民伯伯累了,就进来歇一歇,

咱意味着我们大家.家,可以是自身的家庭,与亲人发生的一系列的大事小事,也可以是集体,就是班级或是学校的大家庭,在这样团结幸福的家庭发生的那些令人感动、激动、触动幸福的事情.最好是三件可以连在一起的事情

解题思路：审题——立意——准备素材解题过程：题目：欲除“杂草”必先种“树”第一段：点题。杂草可以指代人生的道路上的诱惑，树指代人生的理想目标。若想使人生

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到

300——600

星期天,阳光灿烂,小鸟在天空飞翔,蝴蝶在花丛中翩翩起舞.我做完了家庭作业,对妈妈说：“妈妈,让我帮你干点活吧?”妈妈高兴地说：“好哇,那你就帮我洗菜吧.”妈妈让我洗的是我最爱吃的油麦菜,我用一个大盆子

我爱家乡的美景郁郁葱葱,少不了它；百花争艳,少不了它——我的家乡.它有着古朴的美,独特的美.朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧.家乡的天宇,比别处的更蓝,比别处的更美,一碧千里,辽辽

1、事发前提2、发生（多用心理活动）3、感悟4、由小见大,以事喻理------引发道理答题不easy,楼主请采纳看客们赞一个呗!同僚（其他回答问题的童鞋）别复制,谢~~~~~~~~~~~~~~~~

难以忘记的事情是什么为什么难以忘记对你今天或者以后有何影响

解题思路：同学你好：老师将这份资料给你，介绍得非常详细，你看一下，如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作，祝你快乐!如果老师回复晚些，请理解，谢谢!解题过程：同学你好：老师将这份资料给你，介绍得非常详细，