重读闭音节mixedmix是重读闭音节单词吗它的过去分词形式为什么不是mixxed?重读闭音节不是说一个元音字母加一个或
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/11/10 12:37:12
重读闭音节mixed
mix是重读闭音节单词吗它的过去分词形式为什么不是mixxed?
重读闭音节不是说一个元音字母加一个或几个辅音“字母”吗?末尾只有一个辅音“字母”的动词,要双写这一辅音字母,可你说的是看看它的音标,在元音字母"i"的后面还有"ks"两个辅音节呀?
mix是重读闭音节单词吗它的过去分词形式为什么不是mixxed?
重读闭音节不是说一个元音字母加一个或几个辅音“字母”吗?末尾只有一个辅音“字母”的动词,要双写这一辅音字母,可你说的是看看它的音标,在元音字母"i"的后面还有"ks"两个辅音节呀?
1.闭音节:闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节.例如:not,thank,ten,am,six等.重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音.
因此,mix是一个重读闭音节单词.
2.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing/ed.例如:
bag[bæg],其现在分词,过去式,过去分词为:
baging - bagged - bagged
mix[miks],看看它的音标,在元音字母"i"的后面还有"ks"两个辅音节,而bag[bæg],在其元音字母"a"后面只有一个辅音节"g".
所以,mix的现在分词,过去式,过去分词为:
mixing - mixed - mixed
同类的单词如:box ( boxing - boxed - boxed )
因此,mix是一个重读闭音节单词.
2.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing/ed.例如:
bag[bæg],其现在分词,过去式,过去分词为:
baging - bagged - bagged
mix[miks],看看它的音标,在元音字母"i"的后面还有"ks"两个辅音节,而bag[bæg],在其元音字母"a"后面只有一个辅音节"g".
所以,mix的现在分词,过去式,过去分词为:
mixing - mixed - mixed
同类的单词如:box ( boxing - boxed - boxed )
重读闭音节mixedmix是重读闭音节单词吗它的过去分词形式为什么不是mixxed?重读闭音节不是说一个元音字母加一个或
单词back 音节ba-ck那么重读音节是ba而且是以元音字母A结尾的,不是重读开音节吗 干嘛不读ei 而是读重读闭音节
equip有两个元音为什么还是重读闭音节,不是说只有一个的是吗
两个辅音字母 + 一个元音字母的音节是重读闭音节吗
为什么relax不是重读闭音节单词?
什么是重读闭音节?英语老师说,现在分词,重读闭音节要双写最后一个字母加ing
到底什么是重读闭音节网上有两种说法:1.英语重读闭音节就是重读音节为闭音节的音节2.重读闭音节就是元音字母不是发它本身的
为什么equip的过去式p要双写为equipped呢?重读闭音节的双写 要求不是要一个元音字母加一个辅音字母吗?
charter 的过去分词为什么不双写啊?不是重读闭音节吗
重读闭音节都有哪些?不是说重读闭音节的单词,是指音标,比如{n}.谢谢
pass为什么不双写?它不是重读闭音节吗?
音节(重读闭音节)