14．小方同学有一次在家里洗碗,突然想知道陶瓷碗的密度大约是多少,于是他根据家中的条件,找来一个合适的圆柱形容器和刻度尺

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/20 11:58:45

14．小方同学有一次在家里洗碗,突然想知道陶瓷碗的密度大约是多少,于是他根据家中的条件,找来一个合适的圆柱形容器和刻度尺,采用了如下的操作：首先往容器内放入适量的水,测出了容器内水的深度为h1；然后将碗放入容器内使其漂浮,测出此时容器内水的深度为h2；最后他轻轻的将碗浸没在容器内的水中,看到碗自由的沉到容器底部,测出此时水的深度为h3,（上述所有操作水无溢出）下列说法正确的是
A．h2>h3
B．h2

1.选A的理由：
碗漂浮的时候,碗里没有进水;
碗自由沉到容器底部的时候,碗里进水.
碗漂浮的时候的浮力比沉到容器底部时候的浮力大.
即 F漂浮 > F 沉底代入公式 F＝PgV排
P水*g*V排1 > P水*g*V排2
P水*g*(h2-h1) > P水*g*(h3-h1) 两边约去相等的 P水*g
得出 (h2-h1) > (h3-h1)
h2 > h3
2.选C的理由：
密度公式：陶瓷碗密度＝陶瓷碗质量 / 陶瓷碗体积
碗在容器内漂浮的时候,陶瓷碗(质量*g)等于浮力,
即陶瓷碗质量*g＝水浮力＝p水*g*(h2-h1) ；约去两边的g
得到陶瓷碗质量＝p水*(h2-h1) ；
碗沉到容器底部,陶瓷碗体积等于排出水的体积,即陶瓷碗体积＝(h3-h1)
把这两个代入第一个公式陶瓷碗密度＝陶瓷碗质量 / 陶瓷碗体积
＝p水*(h2-h1) / （h3-h1）
＝[(h3-h1)/(h2-h1)]p水
所以最终答案：A 和 C

14．小方同学有一次在家里洗碗,突然想知道陶瓷碗的密度大约是多少,于是他根据家中的条件,找来一个合适的圆柱形容器和刻度尺（2008•通州区二模）小明有一次在家里洗碗，突然想知道陶瓷碗的密度大约是多少．于是他找来了一个合适的透明的圆柱形容器和 17.一天,小曦同学在洗碗时,突然想到用学过的物理知识来测一下碗的密度.通过几分钟思考后,她找来刻度尺,利用高压锅、水和赵军同学在家里想知道某种食用油的密度，于是他利用学过的物理知识设计了一种求食用油密度的方法．他找来一支直径均匀、一端封闭赵军同学在家里想知道某种食用油的密度,于是他利用学过的物理知识设计了一种求食（2010•锦州）早餐时，正在吃鸡蛋的小明突然想知道鸡蛋的密度到底有多大．于是他进行了如下实验．小明想利用家中的器材,测量酱油的密度.小明想利用家中的器材,测量酱油的密度.他找来了：一个椭圆形的鱼缸,一把刻度尺,一个如图,一个圆形喷水池周围有一个环形草地,草地的各处宽度相等,小明想知道草地的面积,于是他找来一根长竹竿电功率怎样求?当小亮在家看电视时,突然想知道自己在家电视的功率是多少,于是他就关闭其他的所有电器,只让电视工作,他用手表军同学在家里想知道某种食用油的密度,于是他利用学过的物理知识设计了一种求食用油密度的方法.他找来一支直径均匀、一端封闭的测玻璃瓶密度小英想知道一只装“青霉素”注射粉剂的小玻璃瓶的密度,可身边只有一只一个圆柱形透明玻璃杯、一把刻度尺、水、细线小明看到一个金属块,他想知道金属块的密度,但身边只有一根弹簧,一把刻度尺,水,