在“建设资源节约型、环境友好型”专题学习中，某市一初级中学九年级⑴班的10名同学组成探究小组，他们利用课余时间，通过上网

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：政治作业时间：2024/11/11 06:34:54

在“建设资源节约型、环境友好型”专题学习中，某市一初级中学九年级⑴班的10名同学组成探究小组，他们利用课余时间，通过上网、走访等方法，对国家节能减排的政策、校园中节能减排的现象进行了调查。
调查情况一：他们从网上搜集到下列材料：
翻阅国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，引人瞩目的是“绿色发展、建设资源节约型、环境友好型社会”。其中明确指出节能减排的目标是：“非化石能源占一次能源消费比重达到11.4%。单位国内生产总值能源消耗降低16%，单位国内生产总值二氧化碳排放降低17%。主要污染物排放总量显著减少，化学需氧量、二氧化硫排放分别减少8%，氨氮、氮氧化物排放分别减少10%”。尽管困难重重，却阻挡不了我国走绿色和谐之路。
调查情况二：在校园中，随处可见这样的情景：洗手间里，周围无人，水龙头的水还在滴滴答答地流着；教室里，阳光明媚，所有的灯还大开着；办公室里，空无一人，空调还吹着凉凉的风……
⑴调查情况一体现了我国正在实施的战略和基本国策是什么？（2分）
⑵请你简要说明我国坚持走绿色和谐之路的理由。（4分）
⑶根据调查情况二，就水电资源的节约，为中学生设计几个行动方案。（6分）

⑴调察情况一体现了我国正在实施的战略和基本国策是什么？（2分）
战略：可持续发展战略；
基本国策：合理利用资源和保护环境的基本国策。
⑵请你简要说明我国坚持走绿色和谐之路的理由。（4分）
①我国面临严峻的资源和环境形势；
②自然资源是人类赖以生存呵发展的基础；
③坚持走绿色和谐之路有利于节约资源，环节资源紧张的矛盾，建设资源节约型社会；有利于更好地保护环境，遏制环境恶化的趋势，减少环境恶化的危害，建设环境友好型社会；有利于促进经济又好又快的发展，早日实现全面建设小康社会的目标；有利于落实科学发展观，走可持续发展道路等。
⑶根据调查情况二，就水电资源的节约，为中学生设计一个行动方案。（6分）
“校园节约水电行动方案”： ①出一期黑板报，使同学们了解节约水电的重要性，增强环保意识；②写一封倡议书，倡议“节约水电，从我做起”； ③开一次班会，组织同学们交流活动的感受，展示活动成果。

本题以基本国情为载体考查学生对科学发展观、可持续发展战略的理解、领悟能力。第一问为基础题，围绕战略和基本国策解答。第二问从我国的国情和走绿色和谐之路的意义解答。第三问行动方案，即为活动形式。具有可操作性即可。

在“建设资源节约型、环境友好型”专题学习中，某市一初级中学九年级⑴班的10名同学组成探究小组，他们利用课余时间，通过上网建设资源节约型、环境友好型社会的依据是什么? 建设资源节约型环境友好型社会的重要意义七年级某班小刚等6名同学组成一个探究学习小组,准备就同学们的课余生活展开调查,现邀请你参加他们的活动某小组同学利用课余时间，通过实验继续探究凸透镜成像规律，他们将发光物体放在焦距为f1的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好如何建设资源节约型,环境友好型国家? 如何建设资源节约型环境友好型社会我国正在建设“资源节约型、环境友好型”社会.下列能源中属于可再生能源的是（　　）运用地理环境在社会发展中的重要作用的原理,说明我们建设资源节约型和环境友好型 “树立和落实科学发展观,建设资源节约型、环境友好型社会”的宣传标语运用历史唯物主义分析说明为什么要树立建设资源节约型环境友好型社会的理念? 试论述建设资源节约型、环境友好型社会的意义