神马作文网矿的里铅锌含量的化验步骤 就是说把 拿四个样,（原,尾,pb,zn）检测里面的pb 和zn 然后计算出来它的品,
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/20 05:54:45
矿的里铅锌含量的化验步骤 就是说把 拿四个样,（原,尾,pb,zn）检测里面的pb 和zn 然后计算出来它的品,
取样品0.2g放入小烧杯中,加100ML CHI 10ML硝硫混酸于电炉上加热至冒白烟.我记得步骤大概就是这样,麻烦你能说的详细点吗 检测 PB和ZN 的 .实验步骤和结果的计算都是什么 麻烦说下
取样品0.2g放入小烧杯中,加100ML CHI 10ML硝硫混酸于电炉上加热至冒白烟.我记得步骤大概就是这样,麻烦你能说的详细点吗 检测 PB和ZN 的 .实验步骤和结果的计算都是什么 麻烦说下
你还是别做了!
【拿四个样,（原,尾,pb,zn）】这个说法就极其外行!接下来还能指望你做什么?!
【取样品0.2g放入小烧杯中】：你不看含量么?!
【加100ML CHI 10ML硝硫混酸于电炉上加热至冒白烟】：要看样品的性质!不是什么都可以用这样的酸溶样的!
【实验步骤和结果的计算都是什么】：你用什么方法检测?仪器法还是惯常方法?仪器法还有比色法和原子吸收分光光度法等的区别呢；惯常方法还有络合滴定法和氧化还原法两种呢.
再说你也不会明白,因为你不是内行
再问： 朋友给我发的实验步骤就是我说的这样的，酸溶样的，我看着不是很明白，用的是滴定法，拿EDTA滴定的，我没做过矿物化验，我学习的是工业分析 朋友你QQ多少，能帮帮我么，因为我过几天要去山上去做这个了。我现在也有个师傅带我，能多学点是点吧
再答： 我们单位曾分来一个工分专业的大专生，做实验一点儿也不像你，你这样可以说完全就是个外行。 你既然是专业毕业，不知道矿物伴生的情况很复杂，不一定只选取硫硝混酸？你课本里没有提到？！还可能用王水溶样硫酸冒烟呢，考虑其它元素也可能用过氧化钠-碳酸钠融溶溶样呢。 【拿四个样，（原，尾，pb,zn）】——那是四个样品的问题么？可能原矿就有几个采样点，尾矿又有几个，而项目却只有两项——Pb、Zn！…… 你【能多学点是点吧】的基础建立在了沙漠上，很危险！你从朋友那里讨来方法倒不是坏事儿，关键你要把这些方法同课本上的理论、你师傅教授的有机结合到一起。记得我当年刚参加工作，带我的师傅是个老工人，嘴上说“我会把自己知道的全告诉你”，实际上却极为保留，有时甚至经常说“你们不是学过么？知道得比我多，我可没学那么多！”。所以，课本知识、搜集来的方法和人家的传授都要进行比较，抓住问题，有所提高。记得当年我和同学做锰的氧化-还原滴定实验，因为我看过一个材料，里边内容有所不同，我就没有马上做实验而是回忆那篇材料，比较它与我所用方法的异同，同学还笑话我：“不做实验在那儿寻思什么呢？！”。我取舍好了就动手做，很快就呈现出来锰的玫瑰色，而其他同学却没有一个做成功的，这时几个同学过来问我：“你是不是自己都不知道怎么鼓捣出来的？”，我告诉他们：“咱们的教材有问题，你把最后两歩颠倒一下就行了。”，这样他们才能继续做下去。说这些往事的目的就是，希望你自己能有充实的积淀来为自己谋个饭碗，今后能成为佼佼者，不依靠别人还能活得比别人舒心！
【拿四个样,（原,尾,pb,zn）】这个说法就极其外行!接下来还能指望你做什么?!
【取样品0.2g放入小烧杯中】：你不看含量么?!
【加100ML CHI 10ML硝硫混酸于电炉上加热至冒白烟】：要看样品的性质!不是什么都可以用这样的酸溶样的!
【实验步骤和结果的计算都是什么】：你用什么方法检测?仪器法还是惯常方法?仪器法还有比色法和原子吸收分光光度法等的区别呢；惯常方法还有络合滴定法和氧化还原法两种呢.
再说你也不会明白,因为你不是内行
再问： 朋友给我发的实验步骤就是我说的这样的，酸溶样的，我看着不是很明白，用的是滴定法，拿EDTA滴定的，我没做过矿物化验，我学习的是工业分析 朋友你QQ多少，能帮帮我么，因为我过几天要去山上去做这个了。我现在也有个师傅带我，能多学点是点吧
再答： 我们单位曾分来一个工分专业的大专生，做实验一点儿也不像你，你这样可以说完全就是个外行。 你既然是专业毕业，不知道矿物伴生的情况很复杂，不一定只选取硫硝混酸？你课本里没有提到？！还可能用王水溶样硫酸冒烟呢，考虑其它元素也可能用过氧化钠-碳酸钠融溶溶样呢。 【拿四个样，（原，尾，pb,zn）】——那是四个样品的问题么？可能原矿就有几个采样点，尾矿又有几个，而项目却只有两项——Pb、Zn！…… 你【能多学点是点吧】的基础建立在了沙漠上，很危险！你从朋友那里讨来方法倒不是坏事儿，关键你要把这些方法同课本上的理论、你师傅教授的有机结合到一起。记得我当年刚参加工作，带我的师傅是个老工人，嘴上说“我会把自己知道的全告诉你”，实际上却极为保留，有时甚至经常说“你们不是学过么？知道得比我多，我可没学那么多！”。所以，课本知识、搜集来的方法和人家的传授都要进行比较，抓住问题，有所提高。记得当年我和同学做锰的氧化-还原滴定实验，因为我看过一个材料，里边内容有所不同，我就没有马上做实验而是回忆那篇材料，比较它与我所用方法的异同，同学还笑话我：“不做实验在那儿寻思什么呢？！”。我取舍好了就动手做，很快就呈现出来锰的玫瑰色，而其他同学却没有一个做成功的，这时几个同学过来问我：“你是不是自己都不知道怎么鼓捣出来的？”，我告诉他们：“咱们的教材有问题，你把最后两歩颠倒一下就行了。”，这样他们才能继续做下去。说这些往事的目的就是，希望你自己能有充实的积淀来为自己谋个饭碗，今后能成为佼佼者，不依靠别人还能活得比别人舒心！
矿的里铅锌含量的化验步骤 就是说把 拿四个样,（原,尾,pb,zn）检测里面的pb 和zn 然后计算出来它的品,
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