某日,一地理兴趣小组在操场测量太阳高度:在巨型圆靶(下图中的圆是以0为圆心,不同长度为半径的同心圆)上竖了一根竿子,A1
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/30 05:36:32
某日,一地理兴趣小组在操场测量太阳高度:在巨型圆靶(下图中的圆是以0为圆心,不同长度为半径的同心圆)上竖了一根竿子,A1、A2、A3、A4、A5分别是秆子顶点A在北京时间10:40、11:20、12:00、12:40、13:20观测时的轨迹).回答24~25题: 24.在图中以O为原点,兴趣小组成员所画的正南方位(用虚线表示),
最合理的是( )A.南1 B.南2 C.南3
D.南4
25.当上题中竿子的日影子最短时,地球上晨线上的纬度如下图所示.已知K在H的西南方向,则图中点H的经度是( )
A.125°E B.55°W C.120°E D.130°E
最合理的是( )A.南1 B.南2 C.南3
D.南4
25.当上题中竿子的日影子最短时,地球上晨线上的纬度如下图所示.已知K在H的西南方向,则图中点H的经度是( )
A.125°E B.55°W C.120°E D.130°E
第24题,答案:B. 南2
分析:影长相同的两个轨迹A2与A3;影长相同(即太阳高度角相同)的两个时间点距离正午的时间间隔相同,利用这一规律推出OA2,OA3的角平分线就是正午的影子,最后确定它的反向延长线(即南2)就是该地的正南方位.
第25题,答案:A. 125°E
分析:已知这是晨线上,又已知K在H的西南方向,则图中点H为当地正午,又因为北京时间此时为11:40,由此推出当地的经度125°E.
分析:影长相同的两个轨迹A2与A3;影长相同(即太阳高度角相同)的两个时间点距离正午的时间间隔相同,利用这一规律推出OA2,OA3的角平分线就是正午的影子,最后确定它的反向延长线(即南2)就是该地的正南方位.
第25题,答案:A. 125°E
分析:已知这是晨线上,又已知K在H的西南方向,则图中点H为当地正午,又因为北京时间此时为11:40,由此推出当地的经度125°E.
某日,一地理兴趣小组在操场测量太阳高度:在巨型圆靶(下图中的圆是以0为圆心,不同长度为半径的同心圆)上竖了一根竿子,A1
以O为圆心的同心圆(圆心相同,半径不同的圆称为同心圆),当半径发生变化时,圆的面积也发生变化.如果圆
在空地上立一根竿子,让竿子被太阳照射,当一天中竿子的最短时,竿子的影子朝什么方向
小红和小明在操场上做游戏他们在地上画了半径分别为2和3m的同心圆
高一地理题:甲、乙两图为某日同一时刻的太阳高度分布图
兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为
【相似简单,求过程】数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的
兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发
兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发
兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学 测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米, 同时另一名同学测量树的高度时
数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同学测量一棵树的高度
下图表示某日北半球某纬度上不同经度的太阳高度分布规律.读图回答: