观察下列数,1.-2.-3.4.-5-6.7-8.-9..请写出数列中的的第100个数和2009个数.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/27 12:14:09
观察下列数,1.-2.-3.4.-5-6.7-8.-9..请写出数列中的的第100个数和2009个数.
观察这9个数,我们可以发现,第100个数的绝对值(就是不考虑正负)是100,2009个数是2009,关键是判断正负.
我们发现正数是1,4,7,他们共同的特点是除以3后,余数是1.所以我们可以知道除以三余一的数字前是正号,余二和三的倍数的是负号.
100除以3,余1,故为正号.2009除以3,余2,为负号.
所以第100个数是100,第2009个数是-2009
相关知识:自然数可以分为偶数和奇数(能被2整除,除以2余1),那么也就可以分为除以3余1,余2以及3的倍数.以此类推,这也是一种对自然数的分类方法~
我们发现正数是1,4,7,他们共同的特点是除以3后,余数是1.所以我们可以知道除以三余一的数字前是正号,余二和三的倍数的是负号.
100除以3,余1,故为正号.2009除以3,余2,为负号.
所以第100个数是100,第2009个数是-2009
相关知识:自然数可以分为偶数和奇数(能被2整除,除以2余1),那么也就可以分为除以3余1,余2以及3的倍数.以此类推,这也是一种对自然数的分类方法~
观察下列数,1.-2.-3.4.-5-6.7-8.-9..请写出数列中的的第100个数和2009个数.
观察下列一列数字;-1,2,3,-4,-5,6,7,-8,-9,...(1)请写出这一列数中的第100个数和第2013个
观察下列一行数:1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,-9… 1.写出这行数的第100个数和第2011个数
观察下列依次排列的一列数,分别写出第10个数和第2013个数
观察下面一列数:-1.2,-3.4,-5.6,-7.8,-9,...(1)请写出这一列数中的第100个数和第2013个数
观察下面一列数:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6···写出这列数中的第99个数和第100个数
观察下列数的规律:3,5,7,9...,则第100个数是?
观察下面依次排列的一列数,请接着写出后面的3个数,你能说出第10个数,第101个数,第2004个数是什么吗?
观察下面依次排列的一列数,请接着写出后面的3个数,你能说出第15个数、第101个数、第2011个数是什么
1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8……请写出这一列数中的第100个数和第2013个数
观察下列一列数:-1,2,3,-4,-5,6,7,-8,-9…… (1)请你写同这一列数中的第100个数和的2013个数
观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,请你分别写出各列数中的第99个数,第100个数.