(1) 比较大小:√115-√114( )√114-√113.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/11 04:27:48
(1) 比较大小:√115-√114( )√114-√113.
(2)在ΔABC中,∠c=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线交AC于D,交AB于E,则AC和CD的关系是( )
(2)在ΔABC中,∠c=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线交AC于D,交AB于E,则AC和CD的关系是( )
1.小于
2、AC/CD=√3+1
再问: 为啥
再答: 第一个么可以从小的考虑√3-√2小于√2-1,以此类推~也可以用函数图象来解释~√x的图像走势逐渐平缓~因此x越大,相邻的函数值相差越小。 第二个画个图可知,BD=AD根据角度可知~
再问: 清晰一点
再答: 第一个应该清楚了吧,第二个的话连接BD,因为是垂直平分线,所以AD=BD,所以角ABD=30,角CBD也为30,因此BD/CD=2,因此AC/CD=2+1=3,之前弄错了…… 第一个也可以用别的方法,比较√115-√114和√114-√113就是比较√115+√113和2*√114,这个由移向可知。然后平方,得到115+113+2*√115*113和4*114,约去几项,得到√115*113和114比较,再平方,可知115*113小于114*114,所以,√115-√114小于√114-√113
再问: 你这是初2知识吗
再答: 我觉得应该OK吧,只是用到了移项和平方啊,没有用到别的计算。
2、AC/CD=√3+1
再问: 为啥
再答: 第一个么可以从小的考虑√3-√2小于√2-1,以此类推~也可以用函数图象来解释~√x的图像走势逐渐平缓~因此x越大,相邻的函数值相差越小。 第二个画个图可知,BD=AD根据角度可知~
再问: 清晰一点
再答: 第一个应该清楚了吧,第二个的话连接BD,因为是垂直平分线,所以AD=BD,所以角ABD=30,角CBD也为30,因此BD/CD=2,因此AC/CD=2+1=3,之前弄错了…… 第一个也可以用别的方法,比较√115-√114和√114-√113就是比较√115+√113和2*√114,这个由移向可知。然后平方,得到115+113+2*√115*113和4*114,约去几项,得到√115*113和114比较,再平方,可知115*113小于114*114,所以,√115-√114小于√114-√113
再问: 你这是初2知识吗
再答: 我觉得应该OK吧,只是用到了移项和平方啊,没有用到别的计算。
(1) 比较大小:√115-√114( )√114-√113.
比较大小:√5-1与2/√3
比较大小 √5-1/2与3/5
8/13和 √5-1/2 比较大小
比较1-√3和-0.7的大小
比较2√7-5与1/4的大小 比较两倍根号7 减5与四分之一的大小
如何比较实数的大小?比较3/2和√3的大小(要求用平方法)比较2√3和3√2的大小(要求用“移动因式法”)比较√5-1
比较大小: |-√8|和3比较 √2-√5和-0.9比较, √5-1/2和7/8比较.
比较大小:|-√8|和3比较 √2-√5和-0.9比较,√5-1/2和7/8比较..
比较大小 2-√3与√5-√4
比较(√5)-4 和 -(√7)/2 的大小
比较大小:3√2和2√5