神马作文网文言文中什么是取消独立性
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/29 19:20:46
文言文中什么是取消独立性
解题思路： 这个问题问得非常好，由此可见，你是一个勤学好问的学生。
解题过程：
《现代汉语词典》解释为：“之”承接主谓，取消句子独立性，使原来的主谓结构变为偏正结构。
1.承接主谓，即用在主语和谓语之间。如：贡之不入，寡君之罪也。《左传•齐桓公伐楚》第一个“之”用在了主语“贡”和谓语“不入”之间。
2.取消句子独立性：主谓短语一旦用“之”连接，则这个主谓短语就不能成为句子了（取消了做句子的资格）。如：秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。“秦遇将军”这个主谓短语用“之”连接，失去了做句子的资格，变成了“深”的主语。
3.使原来的主谓短语变成了偏正结构，这种说法被现代很多学者专家质疑。《现代汉语词典》和古汉语字典的释义皆源于此解说。但这种解释很难解释一些具体的问题。木木老师也不赞成这种说法。1959年，张世禄先生发文认为，主谓之间有了“之”字以后，主谓词组偏正化为定中关系，取消主谓词组的独立性，只能去做某个句子成分或作复句的某个分句。这种观点是对《马氏文通》“必读也，非句也”的具体阐述。但这种阐述难以让人接受。像“甚矣，汝之不惠！”这样的句子，如果将主语“汝之不惠”视为谓词性偏正结构，则被译为：“你的不聪明，太厉害了！”这种滥加衬字的翻译方式，有悖“信”、“达”、“雅”的标准。
4.有的主谓之间加了“之”并未取消句子独立性。如：①宰我出，子曰：“予之不仁也！”《论语》 ②令尹之狂也！《左传》 ③岂余心之可惩？《离骚》
5.现代有的学者（如山大唐子恒教授）将“之”用在“主谓”之间的这种短语称为“之字短语”（不承认其为主谓短语）
对于这种情况，木木授课时只要求学生记住：结构助词，承接主谓。（“取消句子独立性”和“将主谓短语变成偏正结构”禁止学生识记）
最终答案：略
解题过程：
《现代汉语词典》解释为：“之”承接主谓，取消句子独立性，使原来的主谓结构变为偏正结构。
1.承接主谓，即用在主语和谓语之间。如：贡之不入，寡君之罪也。《左传•齐桓公伐楚》第一个“之”用在了主语“贡”和谓语“不入”之间。
2.取消句子独立性：主谓短语一旦用“之”连接，则这个主谓短语就不能成为句子了（取消了做句子的资格）。如：秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。“秦遇将军”这个主谓短语用“之”连接，失去了做句子的资格，变成了“深”的主语。
3.使原来的主谓短语变成了偏正结构，这种说法被现代很多学者专家质疑。《现代汉语词典》和古汉语字典的释义皆源于此解说。但这种解释很难解释一些具体的问题。木木老师也不赞成这种说法。1959年，张世禄先生发文认为，主谓之间有了“之”字以后，主谓词组偏正化为定中关系，取消主谓词组的独立性，只能去做某个句子成分或作复句的某个分句。这种观点是对《马氏文通》“必读也，非句也”的具体阐述。但这种阐述难以让人接受。像“甚矣，汝之不惠！”这样的句子，如果将主语“汝之不惠”视为谓词性偏正结构，则被译为：“你的不聪明，太厉害了！”这种滥加衬字的翻译方式，有悖“信”、“达”、“雅”的标准。
4.有的主谓之间加了“之”并未取消句子独立性。如：①宰我出，子曰：“予之不仁也！”《论语》 ②令尹之狂也！《左传》 ③岂余心之可惩？《离骚》
5.现代有的学者（如山大唐子恒教授）将“之”用在“主谓”之间的这种短语称为“之字短语”（不承认其为主谓短语）
对于这种情况，木木授课时只要求学生记住：结构助词，承接主谓。（“取消句子独立性”和“将主谓短语变成偏正结构”禁止学生识记）
最终答案：略