地理老师在黑板上画了一幅世界五大洲的地图,并给每个州都写上了代号,然后他请5个同学每人认出两个大洲来,5个同学的答案分别

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/16 06:05:46

地理老师在黑板上画了一幅世界五大洲的地图,并给每个州都写上了代号,然后他请5个同学每人认出两个大洲来,5个同学的答案分别是：
张同学：1号是亚洲,5号是非洲；
李同学：4号是亚洲,2号是大洋洲；
王同学：3号是欧洲,2号是美洲；
赵同学：2号是欧洲,5号是美洲
钱同学：4号是非洲,3号是大洋洲.
地理老师说“你们每人只答对了一半”请问,地理老师的每个号码各代表了什么洲?

因为他们每个人都说对了一半,张说的总有一个对：
如果5号是非洲,那么2号一定就是欧洲,3号也必须是欧洲,这矛盾了.
所以张同学说的1号是亚洲才是正确的.
由此而断：1亚洲、2大洋洲、3欧洲、4非洲、5美洲
再问：能具体一点么？
再答：用假设法：设想如果5号是非洲，那么赵同学说的5号是美洲就是错的，反之2号就只能是欧洲了。 2号是欧洲那么李同学说：4号是亚洲，2号是大洋洲；那就4号就一定是亚洲。王同学说：3号是欧洲，2号是美洲；那3号就一定是欧洲。但是这与先前推断的2号是欧洲矛盾了。所以回过头去张同学说的1号是亚洲才是正确的，那么李同学说的2号是大洋洲就是对的，王同学：3号是欧洲是对的，赵同学说5号是美洲是对的，钱同学：4号是非洲是对的

地理老师在黑板上画了一幅世界五大洲的地图,并给每个州都写上了代号,然后他请5个同学每人认出两个大洲来,5个同学的答案分别地理脑筋急转弯急地理老师在黑板上画了一幅世界五大洲的图形,并给每个洲都写上了代号,然后请5个同学每人认出一个大洲来.5 地理老师再黑板上画了一幅世界五大洲的图形，并给每个洲都写上了代号，然后，他请5个同学没人认出2个大洲来，5个同学的回答是地理老师在黑板上画了一幅世界五大洲的图形，并给每个洲都写上了代号，然后，他请5个同学每人认出2个地理老师在黑板上挂了一张世界地图,并给五大洲的每一个洲都标上一个代号,让学生认出五个洲,五个学生分别地理老师在黑板上挂了一张世界地图,并给五大洲的每一个洲都标上一个代号,让学生认出五个洲,五个学生分别回今天老师在黑板上画了一个＃然后在#上写上40 60 老师就问位于那个半球是如何来判断的一堂数学练习课,教师共给出了8个练习题,每个练习题请一位同学上讲台来在黑板上练一练,小明班里共计有48个学生,那么,小明王老师在黑板上写了若干个连续自然数,1,2,3,...然后擦去其中的两个在数学课上,老师随便在黑板上写了一个数10296,然后请同学找一个尽量小的自然数, 老师在黑板上写了18个自然数，让同学们求平均数，要求计算结果四舍五入保留两位小数，李静同学算得的答案是17.42，老师说用假设法解奥数题在地理课堂上,老师拿出五岳图片,并在每张图片上都标写数字,然后找五位同学来识别,每人说两个,这些同学的答