把杰奎琳走到少校面前,笑容纯洁改为比喻句

把杰奎琳走到少校面前,笑容纯洁改为比喻句

梨林中心校 各位老师,本博客网站为梨林中心校主办,旨在交流展示教师素质年活动中,我镇教师在各方面的研修成果,如果有哪篇文章属抄袭,望留言或发电子邮件告知. 时间记忆 >> 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 最新评论 Re:提高执行力是学校持续发展的根本 Re:有效提升校长执行力之我见（大许 Re:有效提升校长执行力之我见（大许 Re:提高执行力是学校发展的保证（水 Re:春天的旋律（屈冢魏彩霞） Re:提高执行力是学校持续发展的根本 Re:有效提升校长执行力之我见（大许 Re:提高执行力是学校发展的保证（水 Re:春天的旋律（屈冢魏彩霞） Re:提高执行力是学校持续发展的根本 专题分类 首页 相册 标签 活动掠影(41) 读书体会(672) 听课随想(26) 案例反思(130) 教育随笔(472) 试题中心(109) 班主任论坛(232) 主题研修(77) 教育故事(107) 教学反思(109) 电脑技巧(4) 电子图书(6) 网络备课(354) 他山之石(22) 我的课改之路(176) 领导论坛(214) 家庭生活(9) 名师摇篮(30) 下发文件(0) 最新日志 春天的旋律（屈冢魏彩霞） 提高执行力是学校发展的保证（水运庄丁 有效提升校长执行力之我见（大许王克禄 提高执行力是学校持续发展的根本保证（ 确立目标,提升工作“执行力”（梨林一 梨林中心校2010年工作的总体思路 梨林中心校二○○九年工作总结 在“希望”的田野上（大许杨征） 让孩子们爱上作文（实小郭正亮） 新年放歌唱东坡 最新留言 签写留言 晕 强! 好 搜索 载入中…… 用户登录 友情连接 济源教育网 济源研修茶座 教育在线论坛 梨苑阁 点点滴滴 梨林一中 屈冢学校（曲苑杂坛） 大许学校（希望田野） 东坡学校（东坡书苑） 梨林实小（梨园心语） 南官庄学校 水运庄学校（水云间） 关阳学校 梨苑茶社 博客信息 详细信息 站内订阅(0) 加为好友 发送短信 日志:2913 评论:9514 留言:10 访问:359234 梨林中心校2007—2008学年（下）期中质量调研（五语1） [ 2008-4-30 15:49:00 | By: 梨苑 ] 0 推荐 梨林中心校2007—2008学年（下）期中质量调研 五年级语文试卷 一、看拼音写词语.（10分） gāo gē sǎ tuō xīn jiāng zhān mào jǔ jué （ ）（ ）（ ）（ ） ( ) chī mí wéi nán dà chén è hào xiū kuì （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 二、辨一辨,再组词.（5分） 毯（ ） 勒（ ） 淅（ ）卸（ ） 壁（ ） 毡（ ） 勤（ ） 晰（ ）御（ ） 璧（ ） 三、填成语,我最行：（12分） 1、（ ）尽（ ）汁 （ ）心所（ ）（ ）飘（ ）舞 废（ ）忘（ ） （ ）阵（ ）待 杯水（ ）（ ） 2、写出表现人物顽强意志的成语： 、 、 . 3、写出下面句子中隐含着的三个成语. 我国首都临淄注满了人.大伙儿把袖子举起来,就是一片云；大伙儿甩一把汗,就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖捧着脚跟. 这三个成语分别是： 、 、 、 四、句子训练营： （一）句子大变脸：（8分） 1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?（改陈述句） 2、杰奎琳走到少校面前,笑容纯洁.（改写成比喻句） 3、小刚对小李说：“你去拿足球,我去带同学下来.”（改为转述句） 4、水渐渐窜上来,涨到人们的腰.（改为拟人句） （二）请你创作几条文明警示语.（4分） 1、提醒人们用过水后别忘了关紧水龙头： 2、提醒人们把垃圾丢入垃圾箱内： 五、课文内容大搜索： （一）按课文内容填空：（5分） 1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用 ,不用 的中国画那样,到处 ,轻轻 .这种境界,既 ,又 ,既 ,又 . 2、孔指以：“ .”儿应声答曰：“ .” （二）填一填：（6分） 1、写一句励志成才的名句,以激励自己吧! 2、默写一句描写儿童的诗或词“ ”.我知道那是 代 写的《 》中的一句,意思是 . 3、对联是汉语语言独特的艺术形式,要求上下联相同.根据种类请你写一副顶针联： 六、阅读短文,回答问题.（12分） 星期天的早晨,我们兴致勃勃地来到武警驻地,准备观看军事表演. 操场四周,挺拔的松树像士兵一样整齐地排列着.我们坐在树阴下,盼望着、盼望 着.“一、二、三……”,一队武警战士迈着整齐的步伐入场了. 首先是队列表演,战士们,按照“稍息”、“立正”、“跑步” ……的口令进行操练.随着一声“立——定”,战士们像钢铸的一样,站在那儿一动也不动.他们的表演吸引着我们,顿时,场上爆发出热烈的掌声. 紧接着,八位战士的对攻表演开始了.他们站成两排,时而迅速出击,时而巧妙躲闪,个个步伐坚定,动作敏捷.“杀!杀”的喊声,催人振奋.过了一会儿,又有两位战士出场表演擒拿,一位当假设的敌人,另一位作为我方战士,频频向对方发起猛烈进攻.经过扣人心弦的搏斗,“敌人”终于被打倒在地,两位战士的精彩表演博得了一阵又一阵的掌声. 表演结束了,武警战士那威武的气概和勇猛顽强的精神,给我留下了深刻的印象. 1、这篇短文是按（ ）顺序写的.（1分） 2、联系上下文解释词语.（4分） 顿时： 扣人心弦： 3、给第三自然段选择一个恰当的段意,在括号里打“√”.（2分） ①看了武警战士的队列表演,我们热烈鼓掌. （ ） ②我们看了武警战士的队列表演. （ ） ③看了武警战士的表演,我们热烈鼓掌. （ ） 4、按要求在文中画句子.（2分） ①用“ ”画出点明中心的一个句子. ②用“﹏”画出一个比喻句. 5、给短文加一个标题,写在文前横线上.（1分） 七、作文：（40分） 这个世界上美好的东西很多很多,真情是其中之一.它无处不在,家庭、学校、社会都有它的身影,都有它的足迹,它渗透到生活的方方面面.真情包括亲情和友情,它是风雨中的一把伞,它是冰天雪地里的一堆篝火,它是荆棘荒途上的一朵玫瑰……生活是不能没有真情的,生活中的真情时时温暖着我们,请以“感受真情”为话题,写一篇亲身经历的,对你产生影响的真情故事,角度自定,题目自拟,400字左右. 阅读全文(213) | 回复(0) |反映问题 | 引用通告(0) | 编辑 上一篇：梨林中心校2007—2008学年（下）期中质量调研（四数2） 下一篇：梨林中心校2007—2008学年（下）期中质量调研（五语2） 发表评论：
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