神马作文网1.我们知道用容量瓶配置某种溶液时,有计算,量取试剂,溶解试剂,转移溶液至容量瓶中,洗涤玻璃棒和烧杯,再震荡容量瓶,然后
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/10 23:48:08
1.我们知道用容量瓶配置某种溶液时,有计算,量取试剂,溶解试剂,转移溶液至容量瓶中,洗涤玻璃棒和烧杯,再震荡容量瓶,然后定容,然后药匀溶液等几大步骤.
其中,
“洗涤玻璃棒和烧杯”一环节中的洗涤液要倒回容量瓶中,以免使最终溶液浓度偏低.
可让我不理解的是,
若用量筒取某液体试剂并倒入容量瓶时,为什么不应该洗涤量筒?
即使清洗量筒,洗涤液也必须仍掉,而不可以倒入容量瓶中?
不理解,有想法就说说看!
2.天平放物品都是左放物体右放砝码,如果放反了,得到了一个错误值.怎么利用这个错误值推导出正确的值.
比如：错误的结果是10.5g
（题目说“1g以下是游码”）
怎么计算出真正的结果（真正的结果是9.5）
其中,
“洗涤玻璃棒和烧杯”一环节中的洗涤液要倒回容量瓶中,以免使最终溶液浓度偏低.
可让我不理解的是,
若用量筒取某液体试剂并倒入容量瓶时,为什么不应该洗涤量筒?
即使清洗量筒,洗涤液也必须仍掉,而不可以倒入容量瓶中?
不理解,有想法就说说看!
2.天平放物品都是左放物体右放砝码,如果放反了,得到了一个错误值.怎么利用这个错误值推导出正确的值.
比如：错误的结果是10.5g
（题目说“1g以下是游码”）
怎么计算出真正的结果（真正的结果是9.5）
答
1：若用量筒取某液体试剂并倒入容量瓶时,为什么不应该洗涤量筒?
即使清洗量筒,洗涤液也必须仍掉,而不可以倒入容量瓶中?
在配置溶液时不把洗涤液倒回容量瓶的话,那么溶剂就吸附在烧杯及玻璃棒上,这时溶质质量减少而溶液质量不变,试必导致溶液浓度变化（变低）
如果把洗涤液到回去的话是不是溶剂的质量增加,而溶剂的质量不变,那么溶液的浓度会发生改变（边低）.所以我们转移时不在考虑吸附在量筒上的微小误差（误差是不可能消除的）
2：天平放物品都是左放物体右放砝码,如果放反了,得到了一个错误值.怎么利用这个错误值推导出正确的值.
因为游标被错误的加在了测量值上且由于左盘内物体质量=右盘内物体质量+游码质量,所以解决的方法有两种①物体质量=砝码质量-游标视数②物体质量=错误称量读数-2×游标读数
以上两个方法虽然可最终简化为一个式子,但是是两种不同的思想
累死了
1：若用量筒取某液体试剂并倒入容量瓶时,为什么不应该洗涤量筒?
即使清洗量筒,洗涤液也必须仍掉,而不可以倒入容量瓶中?
在配置溶液时不把洗涤液倒回容量瓶的话,那么溶剂就吸附在烧杯及玻璃棒上,这时溶质质量减少而溶液质量不变,试必导致溶液浓度变化（变低）
如果把洗涤液到回去的话是不是溶剂的质量增加,而溶剂的质量不变,那么溶液的浓度会发生改变（边低）.所以我们转移时不在考虑吸附在量筒上的微小误差（误差是不可能消除的）
2：天平放物品都是左放物体右放砝码,如果放反了,得到了一个错误值.怎么利用这个错误值推导出正确的值.
因为游标被错误的加在了测量值上且由于左盘内物体质量=右盘内物体质量+游码质量,所以解决的方法有两种①物体质量=砝码质量-游标视数②物体质量=错误称量读数-2×游标读数
以上两个方法虽然可最终简化为一个式子,但是是两种不同的思想
累死了
1.我们知道用容量瓶配置某种溶液时,有计算,量取试剂,溶解试剂,转移溶液至容量瓶中,洗涤玻璃棒和烧杯,再震荡容量瓶,然后
使用容量瓶配制溶液时,溶液转移到容量瓶后,烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤,为什么会导致浓度偏低
配置一定浓度的NaOH溶液,向容量瓶转移液体时少量流出；和未洗涤烧杯和玻璃棒时m会减小?
配制溶液时能否在烧杯中溶解一部分溶质转移到容量瓶再在烧杯中加水溶解,转移,最终都转移到容量瓶
为什么配制溶液时要现在烧杯溶解药品再转移到容量瓶中
配置一定量浓度的溶液时,为什么要将溶液在烧杯中溶解后又放入容量瓶?
配置一定物质的量浓度的溶液时,溶液转移到容量瓶中加水至2/3时,为什么要轻轻振荡容量瓶?
配置一定量浓度溶液时,为何溶解或稀释的时候溶液要先冷却,再转移到容量瓶中
用容量瓶配制溶液时,为什么要用蒸馏水洗涤烧杯2到3次,并把每一次的洗涤液都转移到容量瓶?
转移溶液时是已经量好的溶液沿玻璃棒倒入容量瓶 还是
配制溶液的误差分析1.称量时把砝码和药品放反了2.药品未完全溶解就转移到容量瓶中 3.转移时未用玻璃棒引流 有液体洒出容
配置物质的量浓度溶液,向容量瓶中转移溶液时不慎滴在外面该怎么处理