运用细节描写写人的作文

运用细节描写写人的作文
运用个性化描写 写你身边的某一个人 注意用细节描写

那天中午,家里只有我和爷爷俩人,奶奶去菜市场买菜了,爸爸和妈妈都去上班了,现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样,空荡荡的.我和爷爷因为感觉闷得慌,就准备一起收拾屋子.我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没有了,就跑下楼去超市买鸡蛋.
超市里的东西虽然是应有尽有,但是价格太昂贵了.我拿过袋子,小心翼翼地装鸡蛋,心里祈祷着：千万不能有任何的差错呀.可是事与愿违,正当我在拿最后一个鸡蛋时,可能是由于心里如释重负,一放松,手一滑,手中的鸡蛋就如一块巨大的石头一般重重地砸在了另外一个鸡蛋上面,破天慌的,一块大石头无缘无故地砸在你的头上面,你还不得委屈死了?鸡蛋委屈,可是我也一样委屈,自认倒霉,我得赔钱呀.
于是,我就跑过去,去问售货员阿姨一个鸡蛋大概几元钱,她说："一个鸡蛋大概五角钱吧."我松了一口气,幸好我付了鸡蛋原来的钱还多剩下五角钱,真是不幸中的万幸呀,如果一个鸡蛋是一元钱的话,那我就是双悲临门哪.我告诉了给我结帐的那位阿姨,她也没有责怪我,只是让我赔了五角钱.回到家,爷爷问我怎么这么晚才回来,我告诉了爷爷那件事情,他说："你呀真是太老实了,换成别人哪,没准还会贼人喊贼呢."我在想：如果我当时没有赔那五角钱,可能现在我还在耿耿于怀,没准还会惭愧呢.
现在我又想到：何必呢,五角钱就能够换来一个"清白身"和一个"自由身"不是挺值的嘛,何必那么吝啬呢.老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗?最起码我是这么认为的.这件事使我明白了许多道理,令我难忘.
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瞧!站在你面前的是一个“帅小伙”,他眼睛大大的,眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿.他的脸儿黑,姥姥曾说他掉在地上找不着.他便抿抿嘴,眼珠子一转,说道：“黑是健康色嘛!”一句话说得姥姥哑口无言.和所有的小男孩一样,他特别贪玩,只要给他一件东西,哪怕是一张纸,他也能玩个不停.
他是谁呀?让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟.
弟弟有个最大的特点——嘴特馋.今年夏天,天气炎热,一次姥姥家买了很多雪糕.这对于弟弟来说,可是一个“千载难逢”的好机会.只见他右手吃着,左手拿着,一会儿,六根雪糕都进了他的肚子,可他的舌头还不住地舔着嘴唇,好像是在回味那雪糕的滋味.他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱,又准备拿雪糕.这次可被正在做饭的姥姥制止了：
“唉,你都吃了六根了,还要吃呀.”姥姥关切地劝告,“再吃你的肚子就会吃坏的.”
“没事,我的肚子是冰肚子!”弟弟边说边拍了拍他的“将军肚”.
“不行,这一根我说什么也不允许你吃了.”
“好姥姥,就让我吃嘛.”“不行!”
弟弟见姥姥“意志坚如铁”,无可奈何地坐到沙发上,左手撑着下巴,皱紧眉头,冥思苦想着什么.一会儿只见他好像“发现新大陆”一样蹦了起来,来到姥姥身旁：“姥姥,我忘记告诉您了,刚刚你在外面做饭时,姥爷打电话说他十点从沈阳回来,让您去接他,瞧,现在都十点十分了,您快去呀!”
经弟弟这么一说,姥姥忽然想起来,前天姥爷临走时,是说过他今天回来.于是,她解下围裙向车站走去.弟弟见“阴谋”得逞,咧开小嘴笑了,又拿了两根雪糕出去玩了.
这还不算,弟弟的“好戏”还在后头呢!
今年的十月一日是姥姥的六十大寿,三层大蛋糕摆在餐桌上,那诱人的香味不时散发出来,早已引得弟弟垂涎三尺了.但大家都没上桌,作为小辈,弟弟不敢轻举妄动.他看了看蛋糕又看了看姥姥,又有了新主意.他凑近姥姥说：“姥姥,你想这蛋糕好吃吗?”
“我想一定很好吃.”姥姥笑着答道.
“那您想吃吗?”弟弟又发问.
“想!”姥姥边说边摸了摸弟弟的头.
“那好!”弟弟就用手挖了一大块奶油.他的举动恰巧被小姨发现了,小姨训斥道：“你这孩子真没礼貌……”没等小姨说完,弟弟扑闪着他那双水灵灵的大眼睛大声说道：
“不是我想吃,是姥姥想吃!”边说边把奶油往姥姥嘴里塞.姥姥只舔了一丁点儿说：“剩下的你吃吧.”这正合了弟弟的意,他迅速地将奶油舔得一干二净,眼睛又盯着那桌子上的蛋糕了.大家都说：“你呀,吃着碗里,望着锅里.”听了这话弟弟红着脸笑了.
弟弟特别馋,于是我们就赐给他一个“美称”——“小馋猫”.