（2012•如东县一模）小明和小华在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，已知物块所受重力为9.6

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/19 09:17:03

（2012•如东县一模）小明和小华在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，已知物块所受重力为9.6N，弹簧测力计的量程为0～10N．（不计绳重和摩擦）．
（1）小明向上______拉动弹簧测力计，使物块升高，并由弹簧测力计读出拉力为 4.0N，同时小华用刻度尺测出物块上升的高度为0.1m，弹簧测力计移动的距离为0.3m，由此可测得此时滑轮组的机械效率为______%．
（2）若增大物块重力，则该滑轮组的机械效率将变大，最大机械效率为______%．
（3）为了研究弹簧测力计的原理，小明找来不同的两根弹簧，用相同的力分别拉弹簧时，发现弹簧伸长量不同．
①请你猜想影响弹簧伸长量的因素可能是______（写出一个影响因素）．
②为了验证你的猜想，简要的做法是______．

（1）只有让钩码匀速上升，此时滑轮对钩码的拉力的大小才会等于钩码的重力，测力计的示数才等于拉力的大小；
滑轮组做的有用功W_有=Gh=9.6N×0.1m=0.96J，
拉力做的总功W_总=FS=4.0N×0.3m=1.2J，
滑轮组的机械效率η=
W有
W总=
0.96J
1.2J=80%，
额外功W_额=W_总-W_有=1.2J-0.96J=0.24J．
（2）当用F=10N的力移动的距离为0.3m时，
拉力做的总功W_总=FS=10N×0.3m=3J，
因此时的额外功不变，
所以W_有=W_总-W_额=3J-0.24J=2.76J，
最大机械效率为η=
W有
W总=
2.76J
3J=92%．
（3）①猜想：弹簧的长度（弹簧的粗细、弹簧的材质等）（合理即可）
②验证猜想的简单做法：选取两跟长度不同而其他因素相同的弹簧，用相同的拉力拉，观察弹簧的伸长量．
故答案为：（1）匀速直线；80；（2）92；（3）①弹簧的长度（弹簧的粗细、弹簧的材质等）（合理即可）②选取两跟长度不同而其他因素相同的弹簧，用相同的拉力拉，观察弹簧的伸长量

（2012•如东县一模）小明和小华在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，已知物块所受重力为9.6 实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，组装好如图所示的装置图，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置，并读出实验过程中弹小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表：实验次数物（2005•天河区二模）小明为了测斜面的机械效率，设计和组装了如图所示的实验装置．（2007•海南）在测量滑轮组机械效率的实验中，小明用如图所示装置做了两次实验．（2013•鞍山一模）实验室中“测滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示，每个滑轮组下面挂两个钩码，每个钩码重为G；每个滑结果,为什么一、小明做“测滑轮组机械效率”实验时,用图18中所示的滑轮,组装成滑轮组,请在图中画出使用该滑轮组时最省力的在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用装置如图所示（2005•南京一模）在“测定滑轮组机械效率”的实验中，为了比较滑轮组在不同使用情况下的机械效率，需要对不同装置的滑轮组（2012•如东县一模）在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为小明做“测滑轮组机械效率”实验时,用图18中所示的滑轮,组装成滑轮组,请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法.用此滑轮组小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法．用此滑轮组将重