某县今年改造盐碱地44公顷,比原计划多改造了八分之三.该县原计划改造盐碱地多少公顷?

某县今年改造盐碱地44公顷,比原计划多改造了八分之三.该县原计划改造盐碱地多少公顷?

32公顷
再问： 谢谢你，我其实也得出答案了，但不知道式子
再答： 嗯
再答： 可以采纳吗？
再问： 真是打扰了
再答： 不会。但可以采纳吗？
再问： 不采纳，真是对不往了
再答： 哦
再问： 不要放弃学习
再答： 额。。。。哈哈。我哪放弃学习了
再问： 人生总有困难的时候
再问： 嘻
再问： 我做的决定正确吗
再答： 纳尼？我没放弃学习好么
再答： 什么选择
再问： 采你
再答： 谢谢。你上几年级了
再问： six
再答： 嗯嗯懂
再问： 不傻
再答： 额
再问： 你有不会的题也可以问我
再答： 我不会的你一定不会。嘿嘿。。年纪不一样
再问： 你五年级
再问： 四年级
再问： 三
再问： 二
再问： 一
再问： 博士
再答： 七年级
再问： 出一
再问： 初一
再答： 嗯哈
再问： 我们明天去玩
再答： 哦哦，去吧去吧，你们去哪？
再问： 汽车博物馆、大观园哟。
再答： 你们老师对你们真好
再问： 为啥
再答： 带你们去玩啊。当然好咯
再问： 明天全校组织春游。
再问： 社会大课堂。
再问： 在社会大课堂活动中，还有很多很多的任务。
再问： 比如写作文。
再问： 在活动中还要填表。
再问： 要遵守纪律。
再问： 不能带口香糖。
再问： 不能带果冻。
再问： 不能带剪子。
再问： 不能带手机。
再问： 不能带饼干。
再问： 不能带带别的东西。
再问： 不能带带皮的东西。
再问： 在车上不能吃东西。
再答： 嗯嗯。还是挺好的。可以偷偷带去呗
再问： 比如火腿肠。
再问： 是的。
再问： 我带手机。
再问： 不带剪刀。
再问： 不带饼干。
再问： 不带带皮的东西。
再答： 嗯哪
再问： 不带果冻。
再问： 不带口香糖。
再问： 就带手机和面包。
再问： 老师也不管。
再答： 还有带饮料
再问： 不带饮料。
再问： 带水。
再问： 至少一瓶。
再问： 饮料不解渴。
再答： 好吧(∩_∩)
再问： 好吧！
再答： 但好喝
再问： 但解馋。
再问： 但不解渴。
再问： 开始问作业现在聊起天。
再问： 明天春游，所以今天放学早。
再问： 你是哪国的人呢？
再问： 哪一个地块。
再问： 北京的。
再问： 是北京的吗？
再答： 哈哈。不会的问我。但是我数学不是很好。会的劲量帮你
再问： 我数学也不很好的。
再答： 中国福建
再问： 福建在北京吗？
再问： 我不是坏人，你确定你没骗我啊！
再答： 不是。你去查查不就知道咯
再答： 骗你干嘛。嘿嘿真逗
再问： 我不是坏人。
再问： 我在北京。
再答： 恩知道了
再问： 别出卖我。
再答： 我又不认识你怎么出卖你。你想太多了
再问： 是现在的社会太邢恶
再答： 好吧。我无语咯
再问： 万一，你是坏人，你能告诉我你不是坏人。
再答： 汗颜啊。你确定你是六年级的？智商咋滴那么。。。
再问： 汗颜是什么意思？
再答： 你上百度查去
再问： 我们班同学都说我头脑简单
再问： 汗颜的意思是不是，你现在难以启齿。
再答： 等等再说。我写作业
再问： 我也写作业。
再问： 俺可以问你一道题吗？
x－1/3x－2/5x=
16x
怎么算你知道吗？
再答： 题目抄错了吧？
再问： 没有。这道题开始很难。我上百度查了一下答案。他只给式子。我又琢磨了半天。得数还是对不上。
再答： 六年级有教绝对值？
再问： 叫绝对值是什么意思？
再问： 绝对值是怎么个值。
再答： x＝-7
再答： 你抄下来的题目有绝对值啊
再问： 网上写最后的六十。
再问： 我又在网上查了查这个式子怎么做？没有答案。
再问： 绝对值长什么样。
再答： ／／绝对值长这样
再问： /是我写的分数线，三分之一和五分之二
再答： 汗颜。。。
再问： 是什么意思？
再答： 。。。我无语了
再问： 为啥
再答： 你思维难以琢磨
再问： 那你能和我说到一起已经不错了
再答： 啧啧啧。你大神吗？
再问： 什么意思，一点儿也看不懂
再答： 好吧好吧(∩_∩)
再问： 奻孖
再答： 呵呵
再问： 写完作业啦
再答： 还没呢。你呢？
再问： 还是那道题
再问： 所应迟顿
再问： 反应
再问： 反应
再答： 没错
再问： 你写完作业啦
再问： 我先去吃饭
再答： 嗯呢
再问： 你写完作业了吗？
再答： 还没
再问： 姐姐帮我解3道题，你现在有时间吗
再答： 发过来