判断题:(1)扇形统计图能较好地反映各部分数量与总数之间的百分比关系( )
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/12 18:29:28
判断题:(1)扇形统计图能较好地反映各部分数量与总数之间的百分比关系( )
(2)任何一组数据至少有一个众数.( ) (3)一个正方体五个面都写这“数”,另一个面写着“学”,掷这个正方体,“学”朝上的可能性是6分之1,但如果只掷1次,“学”不可能朝上( )
(2)任何一组数据至少有一个众数.( ) (3)一个正方体五个面都写这“数”,另一个面写着“学”,掷这个正方体,“学”朝上的可能性是6分之1,但如果只掷1次,“学”不可能朝上( )
(1)扇形统计图能较好地反映各部分数量与总数之间的百分比关系(√)
(2)任何一组数据至少有一个众数.(×)
也已没有
(3)一个正方体五个面都写这“数”,另一个面写着“学”,掷这个正方体,“学”朝上的可能性是6分之1,但如果只掷1次,“学”不可能朝上(×)
是有可能的,只要可能性不是0就有可能
再问: 还有三道:(1)如果连续10天是晴天,则第11天一定是阴天( ) (2)小丽前三次考试的平均分为80分,则这次考试过后,他四次的平均成绩可能为90分(满分为100分)。( ) (3)以我们每人每周丢弃2个垃圾袋计算,全国人民每周大约将丢弃垃圾袋20多亿个( )
再答: (1)如果连续10天是晴天,则第11天一定是阴天(×) 这个不一定的 (2)小丽前三次考试的平均分为80分,则这次考试过后,他四次的平均成绩可能为90分(满分为100分)。(×) (80×4+100)÷=84 最多84 (3)以我们每人每周丢弃2个垃圾袋计算,全国人民每周大约将丢弃垃圾袋20多亿个( √)
再问: 最后一问判断:如果一个袋子里有10个白球,1个黑球,我们取出一个球后再放回,连续取3次,一定能够至少两次取到白球( )
再答: 错 每次都可能是黑球的
(2)任何一组数据至少有一个众数.(×)
也已没有
(3)一个正方体五个面都写这“数”,另一个面写着“学”,掷这个正方体,“学”朝上的可能性是6分之1,但如果只掷1次,“学”不可能朝上(×)
是有可能的,只要可能性不是0就有可能
再问: 还有三道:(1)如果连续10天是晴天,则第11天一定是阴天( ) (2)小丽前三次考试的平均分为80分,则这次考试过后,他四次的平均成绩可能为90分(满分为100分)。( ) (3)以我们每人每周丢弃2个垃圾袋计算,全国人民每周大约将丢弃垃圾袋20多亿个( )
再答: (1)如果连续10天是晴天,则第11天一定是阴天(×) 这个不一定的 (2)小丽前三次考试的平均分为80分,则这次考试过后,他四次的平均成绩可能为90分(满分为100分)。(×) (80×4+100)÷=84 最多84 (3)以我们每人每周丢弃2个垃圾袋计算,全国人民每周大约将丢弃垃圾袋20多亿个( √)
再问: 最后一问判断:如果一个袋子里有10个白球,1个黑球,我们取出一个球后再放回,连续取3次,一定能够至少两次取到白球( )
再答: 错 每次都可能是黑球的
判断题:(1)扇形统计图能较好地反映各部分数量与总数之间的百分比关系( )
扇形统计图是用( )表示总数,反映各部分数量同总数之间的关系.
判断题:1.扇形统计图用扇形面积表示总数.()2.条形统计图能明显地反映出事物数量的多少.()
扇形统计图是以整个( )表示总数,用圆内( )面积表示各部分占( )的百分比它可以清楚地了解到( )数量同( )之间的关
扇形统计图用()表示总数,用()表示各部分.在扇形统计图中,所有扇形的百分比之间和为()
统计图填空,( )统计图能清楚地表示数量的增减变化情况,( )统计图可以清楚地表示各部分与总数地关系.
扇形统计图的特点是表示各部分和总数量之间,以及( )与( )之间的关系.
扇形统计图的特点:扇形统计图中的百分比表示( ),扇形统计图中各部分的百分比之和等于( )即( )扇形统计图反映的是部分
扇形统计图表示每个数量与()之间的关系?
扇形统计图的特点:表示各部分和总数之间,以及()与()之间的关系
如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,可使用______统计图.
从( )统计图很容易看出各种数量的多少.( )统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系.