操场上有一根旗杆,请你利用一些简单的工具和全等三角形的相关知识设计一个测量方案

操场上有一根旗杆,请你利用一些简单的工具和全等三角形的相关知识设计一个测量方案 操场上有一根旗杆.利用一些简易工具,根据全等三角形知识,怎样测量旗杆的高? 操场上有一根旗杆,你能利用一些简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量出旗杆的高吗 操场上有一根旗杆,你能用一些简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量出旗杆的高吗 根据全等三角形的知识 设计一个测量旗杆的方法 方案内容包括 工具 王小明想测量操场上旗杆的高度,由于无法直接测量A、B之间的高度,请你利用所学的数知识设计一个测量方案 用全等三角形有关知识,设计测量旗杆的方案 王小明想测量操场上旗杆的高度,由于无法直接测量A、B之间的高度,请你利用所学的数学知识设计一个测量方案 利用简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量旗杆的高 在湖泊的两岸有A,B两个建筑物,现要测出A,B间的距离,请你用全等三角形的知识设计一个测量方案 在湖的两岸有A,B两个建筑物,现要测出A,B间的距离,请你用全等三角形的知识,设计一个测量方案 如图，要测一池塘两端A、B的距离，请你利用三角形知识设计一个测量方案．