接上：根据回答的具体情况,50分,辛苦了,【注：该题的图片上存如下】该题的问题是：甲图各线示意不同纬度①~⑤地白昼长度变

接上：根据回答的具体情况,50分,辛苦了,【注：该题的图片上存如下】该题的问题是：甲图各线示意不同纬度①~⑤地白昼长度变化.读图,回答⑴~⑶题.
⑴若图中①地位于北半球,则a点时刻应为（）A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
⑵图示五地中
A.③地纬度高于②地纬度 B.④地位于赤道附近 C.①地、⑤地白昼长度变幅最大
D.②地位于极圈之内
⑶若甲图中④地与乙图中P点相吻合,且昼长为图中最大值,则（）
A.M、N昼夜长度相等 B.Q点昼长为6小时 C.P点经度为15°W D.上海（30°N）夜长为10小时

（1）A .春分
　　解析：①地位于北半球,从图一可以得知①地在a点时昼夜等长,北半球昼夜等长就只可能是春
　　分时节.
　　（2）C.①地、⑤地白昼长度变幅最大
　　解析：A：由图一可知,③地无论什么月份始终是昼夜等长的,应该是在赤道附近的地区,则应
　　该是比②地纬度低,故排除；
　　B：与A项分析方法一样,④地不在赤道附近,因为④地有昼夜长短变化,故排除；
　　C：可以直接从图一得出结论,昼夜长短的变化最为明显,故选C；
　　D：运用假设法.假设②地位于极圈内,那么必然会出现极昼（极夜）的现象,那么昼长
　　时间应该会有为0的时候,而从图一中读不出这条信息,故假设不成立,排除.
　　（3）C.P点经度为15°W
　　解析：A：由图二可知,M、N两点并没在同一纬线上,故日出日落时间不同,昼夜长度也就不相
　　同,故排除；
　　B：题设条件为P点昼长14小时,P、Q同处南半球（由图二可得）,故P点也应该是昼长大
　　于12小时,故排除；
　　D：南半球昼长达到最大值应该是12月22日,南半球夏至,北半球冬至,故上海应该是夜
　　长大于昼长,故排除.
　　楼主这组题前两道应该出自2008年四川高考（非灾区）文综卷,很具有代表性,全国高考
　　文综题几乎每年都会涉及地球运动这部分的知识,算是高考的一个重难点,希望能够好好掌握.
　　最后,祝：新年快乐!
再问： O(∩_∩)O谢谢您的回答，请问第（3）小问，如果用直接法，能直接算么？我最怕就是时间计算问题，特别是跨过日界线的，
再答： 对不起哈，学艺不精，如果说真能直接算的话，应该比较复杂吧……这道题如果做的大胆些，可以直接判南半球，然后接近0°经线，就可以定C项，但还是有一定风险的。 其实这类题的技巧性都是比较强的，很多时候要运用逆向思维法，看似很复杂的问题，换个头脑，解起题来定会得心应手。这种能力，也是高考考查的，是考生需要具备的。 时间计算问题如果涉及跨过日界线的问题，只需要掌握：从西向东越过日界线，日期要减一天。从东向西越过日界线，日期要加一天。这类题典型的就是飞机飞行或者是航海问题，告诉某一时刻飞机起飞，到达某时区时求当地时间。有时候容易弄混，也可以不考虑日界线，把日期全换成小时，比如说12月11日10时，可以转换为12月10日34（12+10）时，这样再和已知条件相加减，得到的就是所求的时刻。当然，最后还是要化为24小时制的，这类题还得具体起来说才好讲，这样空谈也许有点模糊。但大概的解题思路应该就是这样了。
再问： 不管怎样，O(∩_∩)O谢谢！！！我在网上找了关于日界线的题目，来自百度文库：http://wenku.baidu.com/view/1eae6f155f0e7cd1842536c4.html 请问您能解释一下该文库中第三页经典例题2下面的练习题【第一小题（前两小问）】吗，即：下图中阴影部分表示7月7日，其余部分表示七月八日，每条经线的间隔相等，箭头表示自转方向，据此回答。。。 谢谢！！这种类似的问题老师曾跟我讲过，但我很快忘了怎么做出来的了...
再答： 1题：首先图示将地球划分为8个部分，且每条经纬线之间间隔相等，则可得出间隔是45°，再依据已知的135°E可得知，顺着地球的自转方向（“北逆南顺”判半球，得知是北半球），各经线的经度依次为：135°E、180°、135°W、90°W、45°W（B点所在经线）、0°（A点所在经线）、45°E、90°E。然后依据阴影部分是7日，空白部分是8日，顺自转方向得知，在90°W处，日期从7日过渡到8日，说明90°W经线上区时是24时（0时），【注意：不能说90°W是昏线，此处貌似无法判晨昏线】，据此，A（0°，0°）与90°W相距90°，即6个时区，则可判断此时A点的区时为7月8日6时。 2题：已判得A点所在经线为0°经线（本初子午线）零时区区时为6时，北京位于东八区，只需要加上8个小时就OK，所以，此时北京时间是6+8=14时。 不知与你老师讲的是否有出入，这只是个人的观点，但觉得应该没错吧。。。