材料一、二、分别说明了什么?
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/11/23 21:40:21
材料一、二、分别说明了什么?
材料一:现在我国在发展国营经济、集体经济的同时,允许和鼓励外资经济、私
营经济、个体经济的发展.人们能够开办属于自己的工厂、商店、公司、农场.
材料二:现在,人们有广泛的致富渠道,可以通过多种途径,凭自己的劳动、技术、资金等获取合法收入.
(1)材料一、二、分别说明了什么?
(2)根据材料一、二,可进一步得出什么结论
材料一:现在我国在发展国营经济、集体经济的同时,允许和鼓励外资经济、私
营经济、个体经济的发展.人们能够开办属于自己的工厂、商店、公司、农场.
材料二:现在,人们有广泛的致富渠道,可以通过多种途径,凭自己的劳动、技术、资金等获取合法收入.
(1)材料一、二、分别说明了什么?
(2)根据材料一、二,可进一步得出什么结论
(1):材料一:我国政府鼓励支持引导非公有制经济的发展.
材料二:在我们社会,一切劳动,知识,技术,管理的资本的活力竞相迸发,一切创造财富的源泉充分涌流.
(2):我国坚持共同富裕的社会主义根本原则.
材料二:在我们社会,一切劳动,知识,技术,管理的资本的活力竞相迸发,一切创造财富的源泉充分涌流.
(2):我国坚持共同富裕的社会主义根本原则.
材料一、二、分别说明了什么?
从材料一到材料二,说明了什么?
结合有关知识分别说明材料一、材料二如何体现了社会主义制度的优越性?
材料一与材料二有什么矛盾?说明了什么问题?
阅读下列材料: 材料一: 材料二: 材料三: 材料四: (1)材料一中的漫画说明英国已确立了什么政治制度?请你再列举一个
下列材料分别说明了什么问题?
历史材料一说明了什么问题
材料一说明了什么道理?
材料一和材料二中唐朝对吐蕃分别采取了怎样的政策?取得了什么效果?
材料一、材料二,反映了什么历史现象?
(1)材料一告诉我们什么道理?(2)材料二说明了什么?(3)综合上述材料,结合所学知识谈谈对自
材料一、材料二的四幅图片分别表现了什么历史事件?概括这些历史事件的共同作用.