神马作文网F=ma,在公式具体应用到解题中的时候,F应该指什么?
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/18 16:04:12
F=ma,在公式具体应用到解题中的时候,F应该指什么?
比如这道题：
两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平面上．如果它们分别受到水平推力F1和F2,而且F1>F2,则A施于B的作用力大小为
当取两物体共同为研究对象时,a=FI-F2/2m,为什么是F1-F2?
当取B物体为研究对象时,设AB间作用力为N,则N-F2=ma,为什么是N-F2?
比如这道题：
两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平面上．如果它们分别受到水平推力F1和F2,而且F1>F2,则A施于B的作用力大小为
当取两物体共同为研究对象时,a=FI-F2/2m,为什么是F1-F2?
当取B物体为研究对象时,设AB间作用力为N,则N-F2=ma,为什么是N-F2?
一样的指作用力
再问： 请具体解释下！
再答： 先不激动
因为力是矢量，也就是有方向的，只要有方向才要现实的意义
首先要明确研究对象
当取两物体共同为研究对象时，把AB看成整体，F1大于F2，合力向右，所以是F1-F2，将向右移动
当取B物体为研究对象时，N是B受到A的力，而F1是给A的，N是给B的，所以是N-F2
再问： 请问为什么合力向右，就是F1-F2；还有为什么“N是B受到A的力”，物体间力的作用不是相互的吗？
再答： 请问为什么合力向右，就是F1-F2
这个结合实际生活就知道了，联系实际
还有为什么“N是B受到A的力”，物体间力的作用不是相互的吗？
力的作用是相互的，A受到F1，将向右，A作用在B的效果就是N，因为你研究的对象是B，所以找直接作用在B的力N和F1大小是相等的，但作用的物体不同
再问： F1-F2怎样“联系实际”？？
牛顿第二定律的公式F=ma，在这里F就相当于F1-F2，可是我不明白为什么是F1-F2，而不是F1+F2或直接用F表示....
再答： 要联系实际，从问题的意义来讲，F1+F2又有什么意义呢？合力，就是真正他会有什么效果，联系实际
矢量，就是有方向的，这里就是有左右用
联系实际想想，如图，AB将会怎样运动呢？
ps：楼主在读小学吗？
再问： 请具体解释下！
再答： 先不激动
因为力是矢量，也就是有方向的，只要有方向才要现实的意义
首先要明确研究对象
当取两物体共同为研究对象时，把AB看成整体，F1大于F2，合力向右，所以是F1-F2，将向右移动
当取B物体为研究对象时，N是B受到A的力，而F1是给A的，N是给B的，所以是N-F2
再问： 请问为什么合力向右，就是F1-F2；还有为什么“N是B受到A的力”，物体间力的作用不是相互的吗？
再答： 请问为什么合力向右，就是F1-F2
这个结合实际生活就知道了，联系实际
还有为什么“N是B受到A的力”，物体间力的作用不是相互的吗？
力的作用是相互的，A受到F1，将向右，A作用在B的效果就是N，因为你研究的对象是B，所以找直接作用在B的力N和F1大小是相等的，但作用的物体不同
再问： F1-F2怎样“联系实际”？？
牛顿第二定律的公式F=ma，在这里F就相当于F1-F2，可是我不明白为什么是F1-F2，而不是F1+F2或直接用F表示....
再答： 要联系实际，从问题的意义来讲，F1+F2又有什么意义呢？合力，就是真正他会有什么效果，联系实际
矢量，就是有方向的，这里就是有左右用
联系实际想想，如图，AB将会怎样运动呢？
ps：楼主在读小学吗？
F=ma,在公式具体应用到解题中的时候,F应该指什么?
F=ma是什么公式?
什么情况列 F-mg=ma mg+F=ma mg-F=ma 这三个物理公式
F=ma在什么情况用?
F=ma中的F指的是什么请举例说明
F=ma,式子中的字母都表示什么啊
F-f=ma表示什么意思?
在求力时总用到F=ma和F=mg+ma请问怎么区别这2条公式
在公式F=ma 中 加速度a是负数时,F也为负吗?
F=ma的定义这个公式的得出的F是什么力?在什么情况下,可以用这个公式?
F-f=ma这个公式是怎么回事啊,牛顿第二定律不是F=ma吗?
牛顿第二定律在做题时在什么情况下用什么公式?例如F·cos37-m（mg-F·sin37°）=ma