(2014•青岛二模)如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验,下列说法正确的是( )
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/30 04:27:29
(2014•青岛二模)如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验,下列说法正确的是( )
A.闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多
B.电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向
C.如图甲,滑片向右移动,发现电磁铁吸引大头针的数目增大
D.保持电流表示数不变,这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系
A.闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多
B.电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向
C.如图甲,滑片向右移动,发现电磁铁吸引大头针的数目增大
D.保持电流表示数不变,这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系
A、由图知,甲电磁铁比乙电磁铁线圈匝数少,在电流相同时,甲的磁性比乙的磁性弱,电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多,所以A正确;
B、铁芯能够被磁化,电磁铁中铁芯的作用是增强电磁铁的磁性,所以B错误;
C、由图可知,甲滑片向右移动时,通过电磁铁的电流减小,电磁铁的磁性会减弱,电磁铁吸引大头针的数目减少,所以C错误;
D、磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关,保持电流表示数不变,这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系,所以D正确.
故选AD.
B、铁芯能够被磁化,电磁铁中铁芯的作用是增强电磁铁的磁性,所以B错误;
C、由图可知,甲滑片向右移动时,通过电磁铁的电流减小,电磁铁的磁性会减弱,电磁铁吸引大头针的数目减少,所以C错误;
D、磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关,保持电流表示数不变,这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系,所以D正确.
故选AD.
(2014•青岛二模)如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验,下列说法正确的是( )
(2012•杭州)如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )
实验:探究影响电磁铁磁性强弱的因素
(2014•临清市二模)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路图.(
物理电磁学,探究电磁铁磁性强弱的影响因素实验.(包括实验器材、电磁铁制作、实验步骤、实验结论等)
(2011•鞍山)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁
在探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验中,应采取什么法
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,一个是有无铁钉
影响电磁铁磁性强弱的因素?
影响电磁铁磁性强弱的因素有?
(2012•鞍山)如图所示的四个实验装置中,用来研究电磁感应现象的是______;用来研究影响电磁铁磁性强弱因素的是__
(2013•永安市模拟)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,李卫同学用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计如