来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/23 19:34:26
怎么样理解“教学有法 但无定法”.
这个问题是在面试时出现的,怎么样回答比较好?谢谢
每节以什么模式进行,往往并不能预先设计好,而是要根据教材的内容、学生的特点等相关条件来确定!作为一个普通教师,你的教学符合自己班学生的认知水平,符合本班学生的年龄特点,能为孩子喜欢、接受,并能起到促使进步的结果.这样的教学就是好的,反过来,照专家的理论上,照模式上,你班上的学生却不能理解,不能接受,起不到效果,这样的教学模式于你有益吗?
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