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在学校科技创新大赛中,同学们根据所学的物理知识设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”如图甲所示,它可以通过拍摄照片来记录

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/16 17:04:02
在学校科技创新大赛中,同学们根据所学的物理知识设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”如图甲所示,它可以通过拍摄照片来记录机动车辆闯红灯时的情境.它的工作原理是:当光控开关接收到某种颜色光时,开关自动闭合,且当压敏电阻受到车压力,它的阻值变化引起电流变化到一定值时,电磁继电器衔铁就被吸下,工作电路中电控照相机工作,拍摄违规车辆.光控开关未受到该种光照射自动断开,衔铁没有被吸引,工作电路中的指示灯发光.
(1)根据工作原理,将电路连接完整;

(2)要记录违规闯红灯的情境,光控开关应在接收到______光(红/绿/黄)时,自动闭合;电控照相机工作时,所拍摄到违规车辆的像是______像(虚/实);
(3)由图乙可知,控制电路中的电流随压敏电阻受到压力的增大而______;
(4)假设控制电路电压为6V,继电器线圈电阻为10Ω,当控制电路中电流≥0.06A时,衔铁被吸引.结合图乙计算可知,只有质量达到______kg的车辆违规时才会被拍照记录,g=10N/kg;
(5)若某车的质量为3t,静止时轮胎与路面接触的总面积为0.2m2,则静止时该车对路面的压强为______Pa;当该车违规闯红灯时压敏电阻的功率为______W;
(6)要使质量较小的车闯红灯也能被拍下,你有什么好办法:______.
在学校科技创新大赛中,同学们根据所学的物理知识设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”如图甲所示,它可以通过拍摄照片来记录
(1)根据题意,当光控开关受到某种颜色的光照,同时受到压力时,由于压敏电阻的电阻减小,所以电路中的电流值增大,由于电磁铁的磁性将衔铁吸下,此时电控照相机工作,所以电控照相机所在的电路应接通;当光控开关没有受到这种颜色的光照射时,光控开关断开,此时电磁铁无磁性,衔铁没有被吸引,工作电路中的指示灯发光,此时指示灯所在的支路应该接通,如下图所示:

(2)因为电控照相机要自动记录违规闯红灯的情景,所以光控开关应在接收到红光时,自动闭合;照相机会对违规车辆进行拍照,得到违规车辆倒立、缩小的实像;
(3)由乙图可以看出,横坐标是压敏电阻所受的压力值,纵坐标是电阻值,从图中可以看出,当压敏电阻所受压力增大时,其电阻值减小,根据欧姆定律可知,控制电路中的电流增大;
(4)控制电路的总电阻:
R=
U
I=
6V
0.06A=100Ω,
压敏电阻的阻值为:
R=R-R0=100Ω-10Ω=90Ω
查图可知,当R=90Ω时,压敏电阻所受的压力F=1.5×104N,
由G=mg可得,车的质量:
m=
G
g=
F
g=
1.5×104N
10N/kg=1500kg;
(5)车的重力:
G′=m′g=3×103kg×10N/kg=3×104N,
静止时该车对路面的压强:
p=
F′
S=
G′
S=
3×104N
0.2m2=1.5×105Pa,
由图象可知,此时压敏电阻的阻值R′=30Ω,
此时电路中的电流:
I′=
U
R0+R′=
6V
10Ω+30Ω=0.15A,
压敏电阻的功率:
PR′=(I′)2R′=(0.15A)2×30Ω=0.675W;
(6)要使质量较小的车闯红灯也能被拍下,可以增加线圈的匝数、提高电源电压、用一定值电阻与压敏电阻并联等;
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)红;实;
(3)增大;
(4)1500;
(5)1.5×105;0.675;
(6)增加线圈的匝数(或提高电源电压,或用一定值电阻与压敏电阻并联).
在学校科技创新大赛中,同学们根据所学的物理知识设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”如图甲所示,它可以通过拍摄照片来记录 (2013•宜宾县二模)小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”,如图甲,拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景. 小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”,如图甲,拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景.工作原理: 小敏设计了一种闯红灯违规证据模拟记录器 小敏设计了一种‘闯红灯违规证据模拟记录. 答完再加10财富值 在学校举行的物理创新大赛上,小明和小红所在的科技小组分别设计了一种测量托盘所受压力的压力测量仪,如图甲、乙所示.两装置中 (2013•莱芜)如图甲是一种“闯红灯违法证据模拟记录器”的工作原理图,当光控开关接收到红光时,开关自动闭合,且当压敏电 (2010•镇江模拟)为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识设计了电子身高测量仪,如右图所示,其中定值电阻R1 如图所示是张源同学在学校运动会上所拍摄的照片,她运用学过的物理知识对照片中的场景进行分析,下列分析正确的是(  ) 初中物理科技创新大赛知识 为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,如右图所示,其中定值电 2005模拟41)在青少年科技创新大赛中,小明同学的发明作品“浮力秤”参加了展评,该作品可以方便地称量出