求一节 教学设计详细的,准备上节公开课,好上的课,

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给点课题建议也好.

小篮球原地运球
一、教学目标
1、体验篮球的原地运球技术,激发学生积极参与体育运动,提高学生对篮球运动的兴趣.
2、使80%的学生能掌握原地运球的动作方法,并积极开展练习,提高控球能力.
3、结合“篮球混合接力”的游戏,发展学生的速度、灵敏等素质,让学生体验小组合作,增进学生合作意识和团队精神.
二、教学重点、难点
1、重点：原地运球的动作要领.
2、难点：控球能力
三、教学程序
1、开始部分
（1）学生集合整队 如图（一）
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◎ （图一）
（2）师生问好!宣布本课教学目标及要求.
（3）热身：A绕篮球场慢跑两圈,B热身操（4*8拍）、
A：慢跑
组织：由教师带领学生按一定路线慢跑两圈 .
要求：队伍整齐、有秩序.
B：热身操
第一节：扩胸运动
第二节：体转运动
第三节：体侧运动
第四节：踢腿运动
第五节：俯背运动
第六节：弓步压腿
第六节：跳跃运动
第七节：手腕、脚腕运动
组织：学生成六列横队站立.如图（二）
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◎ （图二）
要求：动作到位、有力
2、基本部分
（1）熟悉球性：手指拨球、腰间绕球、单腿绕球
组织：教师示范动作,学生原地徒手模仿教师动作；
学生按小组到教师指定的位置进行练习；
教师巡视指导,并个别纠正错误.
要求：学生认真观看教师示范并能徒手模仿；
能积极参与小组练习；
能勇于接受他人的纠错建议并进行改正.
（2） 学习原地运球动作方法
动作要领：两腿弯曲,上体稍前倾,抬头,眼看前方或侧方；五指自然分开,手心空出,用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲,以肘关节为轴,上下摆动.
组织：教师讲解示范原地原地运球动作方法.学生原地徒手模仿教师动作.
在原地运球的基础上进行拓展,例如高低运球、左右运球等；男女生各成二列横队面对面站立,教师站立于队伍正中间讲解示范（如图三）；
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（ 图三）
（3）学生分组练习,教师巡视、纠错.
组织：男女生各三组,每组8人.每组四个球.每两人一个球进行轮换练习
要求：小组合作练习、交流充分；勇于接受别人的纠错建议.
（4）学生展示
组织：每组选出代表进行篮球技能展示,代表可为一人或多人.教师与学生根据展示情况共同给予评价.
要求：认真观看他人展示,及时给予评价.
（5）游戏：篮球混合接力
方法：男女生各三组,每组8人；站立于起跑线后,在距离起跑线10米处放一装有篮球的篮子,在距离篮子10米处和15米处各放一小木柱当标志物.游戏开始时,每人从起跑线跑至篮子处拿起篮球并于原地运球5次,抱起篮球跑至第一个标志物,接着从第一个标志物做胯下绕球前进至第二个标志.然后绕着标志物原路返回接球放回篮子,最后跑至起点拍下下一位同学的手,依次进行.
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规则：不得扔球、抛球；以先完成的队为胜.
四、结束部分
（1）放松练习
组织：以教师为中心,学生成散点站立.
要求：学生认真跟着教师一起放松练习,动作到位.
（2）小结本节课的情况
（3）安排学生收拾器材
（4）师生再见
课后反思：作为一名新老师,首先和学生互相介绍,我发现我班学生都很热情,能够和老师彼此交流,让我对今后的教学充满期待,同时也充满信心.
课后小结：