神马作文网七年级人教版数学下册10.1统计调查说课稿
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/20 11:35:30
七年级人教版数学下册10.1统计调查说课稿
知识目标：
①掌握数据收集的方法----调查问卷;
②掌握数据整理的方法---绘制表格;
③掌握数据描述的方法---条形图和扇形图;
④理解全面调查的概念
⑵能力目标：
经历收集、整理、描述数据的统计初步过程,会根据调查结果绘制表格,对数据进行整理,并能够作出决策,体会运用统计图描绘数据的方法,在此过程中培养学生的动手实践能力,相互合作解决问题的能力.
⑶情感目标：
鼓励学生自主探索、合作交流,意识到与同伴合作的重要性,从中体会统计的实用性,养成用数据说理的习惯和实事求是的科学态度.
二、重点、难点
⑴重点：会设计简单的调查问卷,掌握数据的收集、整理和描述
⑵难点：数据的收集、整理和描述
四、教学方法
⑴学法引导：
以学生讨论为主,将观察、思考、讨论贯穿于整个教学环节之中,让学生自主探索、合作交流,意识到与同伴合作的重要性.,力求体现课堂教学的主体性、合作性、互补性.
⑵学法分析：
教师要有组织、有目的、有针对性的引导学生并参与到学习活动中,鼓励学生采用自主学习,合作交流的学习方式,培养学生善于观察、发现、比较、总结的习惯与能力,使学生真正成为学习的主人.
五、学法分析
七年级学生对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验,掌握了一些简单的数据处理技能,但不够强,所以在课堂教学结构上,根据学生的认知水平,我设计了六个环节,环环相扣,层层深入,从而顺利完成了教学目标.
六、教学流程
⑴学前准备
学生预习感悟,激发学习兴趣
⑵学以致用
学生合作交流,教师激励评价
⑶整理归纳
学生梳理新识,教师适当补充
⑷自我检测
学生独立完成,教师总结反思
⑸课堂小结
师生共同回忆本节课的主要内容,使新知识更深入地进入 学生头脑中.
⑹设计作业
教师布置作业,以巩固学生对本节知识的接
①掌握数据收集的方法----调查问卷;
②掌握数据整理的方法---绘制表格;
③掌握数据描述的方法---条形图和扇形图;
④理解全面调查的概念
⑵能力目标：
经历收集、整理、描述数据的统计初步过程,会根据调查结果绘制表格,对数据进行整理,并能够作出决策,体会运用统计图描绘数据的方法,在此过程中培养学生的动手实践能力,相互合作解决问题的能力.
⑶情感目标：
鼓励学生自主探索、合作交流,意识到与同伴合作的重要性,从中体会统计的实用性,养成用数据说理的习惯和实事求是的科学态度.
二、重点、难点
⑴重点：会设计简单的调查问卷,掌握数据的收集、整理和描述
⑵难点：数据的收集、整理和描述
四、教学方法
⑴学法引导：
以学生讨论为主,将观察、思考、讨论贯穿于整个教学环节之中,让学生自主探索、合作交流,意识到与同伴合作的重要性.,力求体现课堂教学的主体性、合作性、互补性.
⑵学法分析：
教师要有组织、有目的、有针对性的引导学生并参与到学习活动中,鼓励学生采用自主学习,合作交流的学习方式,培养学生善于观察、发现、比较、总结的习惯与能力,使学生真正成为学习的主人.
五、学法分析
七年级学生对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验,掌握了一些简单的数据处理技能,但不够强,所以在课堂教学结构上,根据学生的认知水平,我设计了六个环节,环环相扣,层层深入,从而顺利完成了教学目标.
六、教学流程
⑴学前准备
学生预习感悟,激发学习兴趣
⑵学以致用
学生合作交流,教师激励评价
⑶整理归纳
学生梳理新识,教师适当补充
⑷自我检测
学生独立完成,教师总结反思
⑸课堂小结
师生共同回忆本节课的主要内容,使新知识更深入地进入 学生头脑中.
⑹设计作业
教师布置作业,以巩固学生对本节知识的接