一个长方形的周长是20,他的长Y与宽X的函数关系式是什么,自变量取值范围是什么
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/16 23:26:22
一个长方形的周长是20,他的长Y与宽X的函数关系式是什么,自变量取值范围是什么
一个长方形的周长是20,他的宽Y与长X的函数关系式是什么,自变量取值范围是什么?这个解析式不难求,关键X的取值范围这两个你觉得哪个对,一个是0<X<10,另一个是5<X<10
一个长方形的周长是20,他的宽Y与长X的函数关系式是什么,自变量取值范围是什么?这个解析式不难求,关键X的取值范围这两个你觉得哪个对,一个是0<X<10,另一个是5<X<10
2x+2y=20
x+y=10
y=10-x
0
再问: 你在看看我的补充问题 多谢
再答: 既然是说长,那么大于宽,就是5<X<10了。
再问: 我觉得这个答案对 可是很多答案是不考虑长大于宽的
再答: 这是没办法的,因为在长方形中,长和宽除了长度区别外,没任何区别。把长当做宽,把宽当做长,在计算诸如面积,对角线等方面不会有任何问题。长方形的长和宽本质上是没区别的。 事实上在工程实践中。往往不是按照长度来定长和宽。而是根据位置。例如某种设备柜,往往就把前门的水平长度定为长,侧面板的水平长度定为宽。哪怕侧面板的水平长度大于前门的水平长度也不改称呼。这样能使得报数据的时候有一致性。 但是对学生来说,还是记住长大于宽吧,并把这句话写在解题过程中。这样如果答案与你的不同,你还有个辩解的机会。
再问: 谢谢 你回答得很仔细 你是一位老师吧 这个问题也困惑我 不知该选哪一个
再答: 这个真没办法,就看老师或你现在学的书本上如何要求了。我不是老师,所以我也不知道这种人为的规定,老师是如何定的。
x+y=10
y=10-x
0
再问: 你在看看我的补充问题 多谢
再答: 既然是说长,那么大于宽,就是5<X<10了。
再问: 我觉得这个答案对 可是很多答案是不考虑长大于宽的
再答: 这是没办法的,因为在长方形中,长和宽除了长度区别外,没任何区别。把长当做宽,把宽当做长,在计算诸如面积,对角线等方面不会有任何问题。长方形的长和宽本质上是没区别的。 事实上在工程实践中。往往不是按照长度来定长和宽。而是根据位置。例如某种设备柜,往往就把前门的水平长度定为长,侧面板的水平长度定为宽。哪怕侧面板的水平长度大于前门的水平长度也不改称呼。这样能使得报数据的时候有一致性。 但是对学生来说,还是记住长大于宽吧,并把这句话写在解题过程中。这样如果答案与你的不同,你还有个辩解的机会。
再问: 谢谢 你回答得很仔细 你是一位老师吧 这个问题也困惑我 不知该选哪一个
再答: 这个真没办法,就看老师或你现在学的书本上如何要求了。我不是老师,所以我也不知道这种人为的规定,老师是如何定的。
一个长方形的周长是20,他的长Y与宽X的函数关系式是什么,自变量取值范围是什么
等腰三角形ABC的周长为L;,腰长为x底面长为y,则y与x的函数关系式及自变量的取值范围是
周长为10厘米的等腰三角形,腰长Y(cm)与底边长X(cm)之间的函数关系式是?自变量X的取值范围是?
若等腰三角形的周长为50厘米,底边长为x厘米,一腰长为y厘米,则y与x的函数关系式是什么?函数自变量x的取值范围是多少?
若等腰三角形的周长为60cm,底边长xcm,一腰长ycm,则y与x的函数关系式及自变量的取值范围是
等腰三角形的周长为12,底边长为y,腰长为x,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围
已知等腰三角形的周长是20cm,设底边长为y,腰长为x,求y与x的函数关系式,并求出自变量x的取值范围.
已知等腰三角形的周长为20,腰长为x,底边长为y,则y与x的函数关系式为______,自变量x的取值范围是______.
1.等腰三角形的周长为40.则底边长y与腰长x的函数关系式为_____.其中自变量x的取值范围______.
已知等腰三角形周长为20cm,则腰长y与底边x的函数关系式为_____,其中自变量的取值范围是_______.
周长为80厘米的等腰三角形,一腰长Ycm,底边长Xcm 则X与Y的函数关系式为?自变量X取值范围?
长60cm的铁丝,围成一个长方形,长方形面积S与他的一边长X之间的函数关系式,并指出自变量的取值范围.