某同学在表示日食实验时,绘制了下图：大球代表太阳,小球代表月亮,“眼睛”表示该同学的观测点.

某同学在表示日食实验时,绘制了下图：大球代表太阳,小球代表月亮,“眼睛”表示该同学的观测点. 某同学在模拟日食实验时,绘制了下图,其中大球代表太阳,小球代表月球,眼睛代表该同学在地球%C 某同学在模拟日食实验时,绘制了如下实验图:大球代表太阳,中球代表地球,小球代表月球.读图后回答下列问题 找几个带“点”的字说说它代表的含义.例如鸟：点表示眼睛. 在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．由图象可看出该物质是___ 在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象，由图象可看出该物质是___ 在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象． 绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。  & 绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装黄图． 某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物体到凸透镜的距离 谢、下图是某同学在显微镜下观察到的一个人的口腔上皮细胞,并绘制了细胞图,请根据图完成下列问题：（1）该图至少有三处结构上 某同学在测液体密度的试验中,实验数据如下表示