课堂上老师提出一个课后探究问题:动物的生命周期(寿命)的长短与哪些因素有关?小红家里养了很多热带鱼,平时经常注意保持水的
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/11/13 07:06:19
课堂上老师提出一个课后探究问题:动物的生命周期(寿命)的长短与哪些因素有关?小红家里养了很多热带鱼,平时经常注意保持水的温度,所以,她认为可能鱼缸中水的温度与热带鱼的寿命有关系.请你与小红同学一起来探究.
(1)提出问题:动物(热带鱼)寿命与哪些因素有关?
(2)请你提出一个与小红的假设不同的假设: .
(3)下面是小红进行的实验设计,请你完成.
①小红取3个鱼缸编上A、B、C,加入等量的水各放5条个体状态相似的等龄的神仙(热带鱼的一种);本实验的主要变量是_______,你认为他需要控制的变量有_________________________________________(至少写出3个),实验要求这些变量对3个鱼缸必须是相同的.
②请你设计出如何使3个鱼缸中水温各不相同的方法:
③培养观察,记录所有神仙的存活时间.
(4)结果分析:比较神仙存活时间的差异,分析水温与热带鱼寿命的关系,并与同学交流、讨论.
(1)提出问题:动物(热带鱼)寿命与哪些因素有关?
(2)请你提出一个与小红的假设不同的假设: .
(3)下面是小红进行的实验设计,请你完成.
①小红取3个鱼缸编上A、B、C,加入等量的水各放5条个体状态相似的等龄的神仙(热带鱼的一种);本实验的主要变量是_______,你认为他需要控制的变量有_________________________________________(至少写出3个),实验要求这些变量对3个鱼缸必须是相同的.
②请你设计出如何使3个鱼缸中水温各不相同的方法:
③培养观察,记录所有神仙的存活时间.
(4)结果分析:比较神仙存活时间的差异,分析水温与热带鱼寿命的关系,并与同学交流、讨论.
1本实验的主要变量是_水温______,你认为他需要控制的变量有_饲养水平、水质情况、健康情况至少写出3个)
2 把3个带温度计的鱼缸分别放入空气流通正常的3个温度不相同的恒温箱中,等水温稳定下来后,分别读出温度.
3、观察记录神仙的存活时间及出现的状况.
4、比较3个鱼缸鱼的存活时间,得出结论.
2 把3个带温度计的鱼缸分别放入空气流通正常的3个温度不相同的恒温箱中,等水温稳定下来后,分别读出温度.
3、观察记录神仙的存活时间及出现的状况.
4、比较3个鱼缸鱼的存活时间,得出结论.
课堂上老师提出一个课后探究问题:动物的生命周期(寿命)的长短与哪些因素有关?小红家里养了很多热带鱼,平时经常注意保持水的
人和动物的寿命的长短与生活环境有关吗
人与动物的寿命的长短和什么有关
人和动物寿命的长短与什么有关?
小红为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了以下实验
小红利用一把钢尺在课堂上进行了探究音调与什么因素有关的实践活动,如图8所示,请你仔细观察此图,回答下面的问题.
小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距.他们联想到:能否测量近视眼镜的焦距呢?于是,他们在课后对此问题展开了探究:
在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.同学们提出了一下几种猜想.
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,同学们提出了以下几种猜想
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想: