神马作文网读书报告 格式关于计算机嵌入式方面的
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/23 21:25:03
读书报告 格式
关于计算机嵌入式方面的
关于计算机嵌入式方面的
读书报告格式及范文 2010年05月05日
一. 读书报告有没有一定的格式
对初写读书报告的同学来说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循.一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感来写.最浪费笔墨的是内容概要,惟一的作用是,让别人知道你看过这本书.
二. 写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来.
如果书是自己的,可以直接写在书上；如果书不是自己的,可以准备一本读书札记簿,写在本子上.书看完了,把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重点可以发挥的.把这几个重点列出来,有时间的话,把书有选择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的资料或例证.
有需要时,还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点.这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多.
三. 不止读一本书
要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解.如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书来看,包括：
1. 作者的传记；
2. 作者其他作品；
3. 别人对这本书的研究；
4. 其他作者的回顾或有关著作
当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多.
四. 赞与弹
初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番.赞与弹都需要见地,公式化的赞美之词：内容丰富,描写细腻,刻划入微,感人肺腑,文章...全是废话.
赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点.
弹当然比赞更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在并非易事.但不容易并不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,当然是持手的做法,可是很容易变成一种公式,四平八稳的结果是不汤不水.
因此赞不容易,弹更难,又赞又弹也不简单.
五. 点与面
读书报告可以对一本书全面论述,全面的结果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈.因为你谈得集中、深入,自然能给读者比较深刻的印象.
六. 不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多.引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牍的抄.否则看过之后,只觉得大部分是别人的唾余.写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者.
●如何撰写读书心得报告
一、前言
读书报告是读完书后的心得报告.并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章.
它必须具备两个必要条件：
1、要读书
没读书,信口开河,言之无物,不能称为读书报告.
2、要有心得
心得,批评,意见整理,创见.
因此,读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后,经过整理思考而写下的感想.撰写的过程分成下列各步骤：
→选定项目
→研拟初步大纲
→收集资料
→整理资料
→拟定详细大纲
→撰写报告
二、读书报告的类型
1、感发型：个人的直觉,以表明对该书的印象与感受.
2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响.
3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段,夹叙夹议,籍以表彰该书之精神特质.
4、比较型：将该书与同类著作作一比较,衡量其得失优劣.
5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变,然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献.
以上类型可随需要交互使用,不必拘泥.
三、写作前的准备
(一)培养适当的读书方法与技术
1、先做纲要笔记.
2、将原书的序言、导论、目次先看一遍,然后分章节将要点记下.
3、如有批评或心得应随时记下.
4、重新综览笔记,然后将全书的内容大意,扼要而有系统的介绍并加以评论.
(二)选择阅读的书籍
读书报告格式及范文 (3): 2、学生自订； 3、老师指定范围,学生自订. (三)确立写作的内容与范围 1、基本认知 读书 心得的内容,一般可分为客观描述与主观批评. 客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的-
-
读书报告格式及范文 (3)-
2、学生自订；
3、老师指定范围,学生自订.
(三)确立写作的内容与范围
1、基本认知
读书心得的内容,一般可分为客观描述与主观批评.
客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语.
主观批评的重点则在於写读书心得者本身,即你对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识.
务必：知之为知之,不知为不知.
2、写作的重点内容
（1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述.
（2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点.
（3）横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的.
（4）个人感思：谈你的个人心得,阐述你的主题,对前人的褒贬等.
（5）结论：分析前人与你的研究后,提出几个问题,以及未来值得研究的方向.
3、写作的范围
（1）相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息,至少二百字.
（2）内容摘录：摘录书中有意义之文字,一百字以上,三百字以内,务需注明摘录文字出处之页码.
（3）个人观点：此部份即为分享文章的主要内容,需至少一千字.
（4）讨论议题：针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题.
4、注意事项
（1）读书心得报告的写法与传统作文的写法,在笔调上的不同,笔锋不一定要带感情.
（2）重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析,个人感思需能使读者信服.
（3）以平实的方式叙述,少用“!”与“?”.
（4）写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 .
(四)收集、参阅有关该书的任何其它资料
四、读书报告的写作规格
1、书目
将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次,分项填写於题目左方（参见自校规定）.
2、全书提要
可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等,写作该书之缘由、时代背景,书之结构重点,逐一介绍.（勿超过全文三分之一）
（1）重点介绍作者及著书之时代背景.
（2）全书之题旨大意.
3、心得评论
（1）感发：说明该书之精神与特色
（2）论述
（3）批判
4、结语
（1）提出问题
（2）表达期许
（3）归纳主要意见
5、附注
引用资料,应注明出处,不可掠人之美.
6、参考书目
写作报告中,曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料,均应于报告后列出书名、作者.
五、力争做到
架构井然有序,层次条理清晰.
行文简洁明了,造句畅达易读.
批评态度客观,立论要讲证据.
恳切发掘疑问,培养洞视创见.
● 由此,读书心得报告的格式,一般有下列几项：
一、书名
二、著者
三、出版社
四、页数
五、内容概要
六、读后心得
七、评语
八、附注
●以下就这格式,介绍一篇读书心得报告做为范例：
一、书名：苦涩的成长
二、著者：朱炎
三、出版社：民国七十三年19版／台北市／尔雅出版社
四、页数：141
五、内容大意：
这本书包括十篇文章,可称为给青年的十封信,十个主题,每个都有对象.
首篇「爱」,阐释爱的作用,同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道.
次篇「青春」,从描述误解青春的特质中,勉励青年应有刻苦耐劳,独立自主又淳朴谦虚气质,进而体认出一个人的价值,在於他对人类社会的实际贡献.
第三篇「火凤凰」,系以火凤凰的行径为喻,勉青年要有理想,要有为理想而献身的精神.
第四篇「挫折」,以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻,勉青年要有面对挫折,不畏挑战的勇气,并体认领导人物,注定要比别人承受更大的挫折.
第五篇「孤独」,简介离群索居以独立思考的生活方法,鼓励能不畏寂寞,进而领略孤独的况味,以及学习多单独思考问题.
第六篇「怨尤」,说明报怨之害,便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义,勉人行事宜务实,切忌好高骛远.
第七篇「蛊惑」,勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后,进而慎思明辨,知保留自己文化的特质与优良传统,进而培养有为光明远景献身的气概.
第八篇「孝道」,阐明践行孝道,最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会,让他们由阴暗的角落里走进阳光,享受现代生活的乐趣.
第九篇「生活的艺术」,说明生活本是一种需要勇气与魄力的大艺术,并且唯有从生活的简化中,才能使心灵苏活,提高生活的境界.
末篇「人类的母亲」,阐释女性的尊严乃人性尊严的基石,肯定人性必须有尊严,就得从尊重女性人格做起,尽力维护女性尊严.
书末还有朱炎先生写作年表,可以看出他是一个从前吃苦,现在有成就而将来成就不可限量的人,其阅历足可为青年之导师.
六、读后心得：
朱炎先生是一个从前吃过苦,现在有成就的人,他的丰富阅历使他能穿过人生重叠的层面,看得深,看得远,有智慧.他在备尝生长的痛苦,又把痛苦转化为喜悦之后,用心写一本小书,一本形体小而价值大的书.他费尽苦心,辛苦写成,成果是甜美的.在这个纷纷用悲观来表示深度的时代,他这本书从深处发掘乐观,在这个用偏激表示造诣的时代,他这本书完备而中和,更显得难能可贵.他在走完了人生最艰难的一段长途之后,伫足回头,看看后面的人走得怎么样,鼓励能好好的走.这一份奉献,令我敬佩也使我感动.
这十篇文章虽各自独立,但脉络相通,浑然如一,像一条山脉十座山峰,根本上,他提供人生在世的一种观点,一种哲学.没有哲学和没有面包同样令人活不下去.他从上游解决人生问题,正本清源.这种建设工作,可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌.这十篇文章,一方面探讨了人生潜藏於内的幽微,一方面勾勒了人生形之於外的峥嵘,同时也给理想的中国青年摹出风貌典型.人在青年时期辛苦寻觅的东西,大半都在这本书里.
七、评语：
朱炎先生是一位热爱学问而有学问,热爱真理而认识真理,热爱青年而了解青年,热爱人生而能奉献自己,不但是一个卓越的散文家,更是一个把墨水变成热血的人.他的笔是一座桥,从他的内心到读者内心,交流互通,如响斯应.
推销钢琴的广告有一句话：「学琴的孩子不会学坏」,意思是说音乐能净化人的心灵,提高人的境界,使人发现并追求较完美的模式.我也要说,熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏,因为他不会走错路.
中国多一本这样的书,就可以少一座监狱.
八、附注：本书六十七年初版,时著者年四十二岁.
另外,除了封面要写校名、自拟的题目、专业、学号、姓名、读书时间之外,正文第一行要居中写上自拟的题目,且字数不超过20,允许有副标题.
一. 读书报告有没有一定的格式
对初写读书报告的同学来说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循.一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感来写.最浪费笔墨的是内容概要,惟一的作用是,让别人知道你看过这本书.
二. 写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来.
如果书是自己的,可以直接写在书上；如果书不是自己的,可以准备一本读书札记簿,写在本子上.书看完了,把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重点可以发挥的.把这几个重点列出来,有时间的话,把书有选择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的资料或例证.
有需要时,还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点.这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多.
三. 不止读一本书
要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解.如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书来看,包括：
1. 作者的传记；
2. 作者其他作品；
3. 别人对这本书的研究；
4. 其他作者的回顾或有关著作
当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多.
四. 赞与弹
初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番.赞与弹都需要见地,公式化的赞美之词：内容丰富,描写细腻,刻划入微,感人肺腑,文章...全是废话.
赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点.
弹当然比赞更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在并非易事.但不容易并不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,当然是持手的做法,可是很容易变成一种公式,四平八稳的结果是不汤不水.
因此赞不容易,弹更难,又赞又弹也不简单.
五. 点与面
读书报告可以对一本书全面论述,全面的结果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈.因为你谈得集中、深入,自然能给读者比较深刻的印象.
六. 不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多.引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牍的抄.否则看过之后,只觉得大部分是别人的唾余.写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者.
●如何撰写读书心得报告
一、前言
读书报告是读完书后的心得报告.并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章.
它必须具备两个必要条件：
1、要读书
没读书,信口开河,言之无物,不能称为读书报告.
2、要有心得
心得,批评,意见整理,创见.
因此,读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后,经过整理思考而写下的感想.撰写的过程分成下列各步骤：
→选定项目
→研拟初步大纲
→收集资料
→整理资料
→拟定详细大纲
→撰写报告
二、读书报告的类型
1、感发型：个人的直觉,以表明对该书的印象与感受.
2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响.
3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段,夹叙夹议,籍以表彰该书之精神特质.
4、比较型：将该书与同类著作作一比较,衡量其得失优劣.
5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变,然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献.
以上类型可随需要交互使用,不必拘泥.
三、写作前的准备
(一)培养适当的读书方法与技术
1、先做纲要笔记.
2、将原书的序言、导论、目次先看一遍,然后分章节将要点记下.
3、如有批评或心得应随时记下.
4、重新综览笔记,然后将全书的内容大意,扼要而有系统的介绍并加以评论.
(二)选择阅读的书籍
读书报告格式及范文 (3): 2、学生自订； 3、老师指定范围,学生自订. (三)确立写作的内容与范围 1、基本认知 读书 心得的内容,一般可分为客观描述与主观批评. 客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的-
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读书报告格式及范文 (3)-
2、学生自订；
3、老师指定范围,学生自订.
(三)确立写作的内容与范围
1、基本认知
读书心得的内容,一般可分为客观描述与主观批评.
客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语.
主观批评的重点则在於写读书心得者本身,即你对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识.
务必：知之为知之,不知为不知.
2、写作的重点内容
（1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述.
（2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点.
（3）横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的.
（4）个人感思：谈你的个人心得,阐述你的主题,对前人的褒贬等.
（5）结论：分析前人与你的研究后,提出几个问题,以及未来值得研究的方向.
3、写作的范围
（1）相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息,至少二百字.
（2）内容摘录：摘录书中有意义之文字,一百字以上,三百字以内,务需注明摘录文字出处之页码.
（3）个人观点：此部份即为分享文章的主要内容,需至少一千字.
（4）讨论议题：针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题.
4、注意事项
（1）读书心得报告的写法与传统作文的写法,在笔调上的不同,笔锋不一定要带感情.
（2）重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析,个人感思需能使读者信服.
（3）以平实的方式叙述,少用“!”与“?”.
（4）写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 .
(四)收集、参阅有关该书的任何其它资料
四、读书报告的写作规格
1、书目
将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次,分项填写於题目左方（参见自校规定）.
2、全书提要
可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等,写作该书之缘由、时代背景,书之结构重点,逐一介绍.（勿超过全文三分之一）
（1）重点介绍作者及著书之时代背景.
（2）全书之题旨大意.
3、心得评论
（1）感发：说明该书之精神与特色
（2）论述
（3）批判
4、结语
（1）提出问题
（2）表达期许
（3）归纳主要意见
5、附注
引用资料,应注明出处,不可掠人之美.
6、参考书目
写作报告中,曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料,均应于报告后列出书名、作者.
五、力争做到
架构井然有序,层次条理清晰.
行文简洁明了,造句畅达易读.
批评态度客观,立论要讲证据.
恳切发掘疑问,培养洞视创见.
● 由此,读书心得报告的格式,一般有下列几项：
一、书名
二、著者
三、出版社
四、页数
五、内容概要
六、读后心得
七、评语
八、附注
●以下就这格式,介绍一篇读书心得报告做为范例：
一、书名：苦涩的成长
二、著者：朱炎
三、出版社：民国七十三年19版／台北市／尔雅出版社
四、页数：141
五、内容大意：
这本书包括十篇文章,可称为给青年的十封信,十个主题,每个都有对象.
首篇「爱」,阐释爱的作用,同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道.
次篇「青春」,从描述误解青春的特质中,勉励青年应有刻苦耐劳,独立自主又淳朴谦虚气质,进而体认出一个人的价值,在於他对人类社会的实际贡献.
第三篇「火凤凰」,系以火凤凰的行径为喻,勉青年要有理想,要有为理想而献身的精神.
第四篇「挫折」,以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻,勉青年要有面对挫折,不畏挑战的勇气,并体认领导人物,注定要比别人承受更大的挫折.
第五篇「孤独」,简介离群索居以独立思考的生活方法,鼓励能不畏寂寞,进而领略孤独的况味,以及学习多单独思考问题.
第六篇「怨尤」,说明报怨之害,便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义,勉人行事宜务实,切忌好高骛远.
第七篇「蛊惑」,勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后,进而慎思明辨,知保留自己文化的特质与优良传统,进而培养有为光明远景献身的气概.
第八篇「孝道」,阐明践行孝道,最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会,让他们由阴暗的角落里走进阳光,享受现代生活的乐趣.
第九篇「生活的艺术」,说明生活本是一种需要勇气与魄力的大艺术,并且唯有从生活的简化中,才能使心灵苏活,提高生活的境界.
末篇「人类的母亲」,阐释女性的尊严乃人性尊严的基石,肯定人性必须有尊严,就得从尊重女性人格做起,尽力维护女性尊严.
书末还有朱炎先生写作年表,可以看出他是一个从前吃苦,现在有成就而将来成就不可限量的人,其阅历足可为青年之导师.
六、读后心得：
朱炎先生是一个从前吃过苦,现在有成就的人,他的丰富阅历使他能穿过人生重叠的层面,看得深,看得远,有智慧.他在备尝生长的痛苦,又把痛苦转化为喜悦之后,用心写一本小书,一本形体小而价值大的书.他费尽苦心,辛苦写成,成果是甜美的.在这个纷纷用悲观来表示深度的时代,他这本书从深处发掘乐观,在这个用偏激表示造诣的时代,他这本书完备而中和,更显得难能可贵.他在走完了人生最艰难的一段长途之后,伫足回头,看看后面的人走得怎么样,鼓励能好好的走.这一份奉献,令我敬佩也使我感动.
这十篇文章虽各自独立,但脉络相通,浑然如一,像一条山脉十座山峰,根本上,他提供人生在世的一种观点,一种哲学.没有哲学和没有面包同样令人活不下去.他从上游解决人生问题,正本清源.这种建设工作,可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌.这十篇文章,一方面探讨了人生潜藏於内的幽微,一方面勾勒了人生形之於外的峥嵘,同时也给理想的中国青年摹出风貌典型.人在青年时期辛苦寻觅的东西,大半都在这本书里.
七、评语：
朱炎先生是一位热爱学问而有学问,热爱真理而认识真理,热爱青年而了解青年,热爱人生而能奉献自己,不但是一个卓越的散文家,更是一个把墨水变成热血的人.他的笔是一座桥,从他的内心到读者内心,交流互通,如响斯应.
推销钢琴的广告有一句话：「学琴的孩子不会学坏」,意思是说音乐能净化人的心灵,提高人的境界,使人发现并追求较完美的模式.我也要说,熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏,因为他不会走错路.
中国多一本这样的书,就可以少一座监狱.
八、附注：本书六十七年初版,时著者年四十二岁.
另外,除了封面要写校名、自拟的题目、专业、学号、姓名、读书时间之外,正文第一行要居中写上自拟的题目,且字数不超过20,允许有副标题.