神马作文网《陋室铭》、《桃花源记》、《爱莲说》习题
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/23 19:10:13
《陋室铭》、《桃花源记》、《爱莲说》习题
注意：需要那种十分不常见,做起来有一定难度的题,书上的一些都看过了,要高难度的习题,多谢~~~
注意：需要那种十分不常见,做起来有一定难度的题,书上的一些都看过了,要高难度的习题,多谢~~~
/>山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”
1、解释文中加粗的字.
（1）有仙则名 名： （2）斯是陋室 斯：
（3）惟吾德馨 馨： （4）何陋之有 何：
（5）谈笑有鸿儒 鸿： 儒： .（6）往来无白丁 白丁：
（7）可以调素琴调： （8）无案牍之劳形 劳： 形：
2、解释下列各句中相同的字.
（1）①无丝竹之乱耳 之： ②何陋之有 之： .
③辍耕之垄上 之： ④操蛇之神闻之 之： .
（2）①无丝竹之乱耳 乱： ②自云先世避秦时乱 乱： .
3、身居陋室,却不感到简陋,你对此有何看法?
4、（1）本文选自《 》,作者是 代的 家、 家
（填人名）,他的字是 .文题中的“铭”是古代刻在器物上用来 的文字.后来成为一种文体.
（2）用原文回答：
①本文的主旨句是： , .
②本文描写陋室环境的句子是： , .
③表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是 .
（3）指出“龙”、“仙”比喻什么? .
（4）《陋室铭》是古代散文中的名篇,作者通过这篇铭文,表达了自己＿＿＿＿＿＿的愿望和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生活情趣.
5、下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ）.
A.山/不在高,有仙/则名 B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青
C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁 D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形
6、从全文内容看,作者具有怎样的生活情趣?
7、本文题为《陋室铭》,而作者却没有直接去写陋室,为什么?既然是陋室,作者就应该倾其笔写尽其陋,然而作者又没有去写其陋,相反却极写其不陋,这又是为什么?
8、作者从哪几方面描写陋室的?
9、有人认为本文反映了作者消极避世的心态,你同意这种看法吗?为什么?
10、文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋是陋还是不陋?
11、铭文第一句在文中起什么作用?“山不在高”,“水不在深”类比什么?
“有仙则名”、“有龙则灵”暗喻什么?
12、铭文最后一句引用孔子的话有什么作用?
13、文中谈到“诸葛庐”“子云亭”其目的是什么?
14、请找出文中你喜欢的句子,说说喜欢的理由
15、文中陋室的主人“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的品德给我们以启迪.在我们学习的古诗文中,还有类似的精神的名句,请你写出两句来.
———————————————————— ————————————————————
陋室铭参考答案：
1、（1）著名 （2）这 （3）品德高尚 （4）什么 （5）大 指读书人
（6）平民 （7）调弄（8）使----劳累 形体
2、（1）取消句子独立性,无意义 （2）宾语前置的标志
（3）到,往 （4）助词,的 代词,这件事
（5）扰乱 （6）战乱
3、加强自身的品德修养,不要在意物外条件的好坏.
4、（1）全唐文 唐 文学 哲学 刘禹锡 梦得 警戒自己或称述功德
（2）用原文回答
斯是陋室,惟吾德馨.
苔痕上阶绿,草色入帘青.
谈笑有鸿儒,往来无白丁.
（3）比喻道德高尚的人.
（4）保持高尚节操和安贫乐道的情趣.
5、b
6、高雅脱俗,安贫乐道.
7、（1）作者以山水引出陋室,而后以仙、龙喻德馨,这就自然而然引出本文主旨.（2）陋室之所以不陋,都是因为在陋室之中居住的人是一位志趣高尚的人,这就更好地体现出那种安贫乐道的思想性格.
8、生活环境、日常生活、交往人物三个方面.
9、远离官场,是因为作者长期遭受贬谪,更不愿与贪官污吏同流合污,更见他高洁傲岸的节操,并不是消极避世.
10、这恰是本文反向立意的作文技法之所在,说是陋室,是为了引出“惟吾德馨”的主旨,而结尾的“何陋之有”运用的是反问句,这样看来陋室自然不陋.
11、（1）类比,引出中心 、
（2）类比陋室
（3）暗喻惟吾德馨
12、画龙点睛.表明陋室因主人品德高尚而不陋,表现了高雅的志趣.
13、以古代名贤自况,表明自己虽身居陋室,却同古代名贤一样,安贫乐道,品德高尚. 后一问略.
14、苔痕上阶绿,草色入帘青.使用工整的对偶句式,“绿”、“青”色调搭配和谐,突出了环境的清幽宁静.
15、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯——诸葛亮
非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
《爱莲说》
水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
子谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1、《爱莲说》选自《 》,作者 ,是 时著名的 家.
2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为：一条线索,即以 为线索；两个
陪衬,即以 为莲的总陪衬,以 和 作为莲的旁衬和反衬；
三种类型,即以写三种花来写三种人： 、 、 .
3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是： , .
4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是：
, , , .
5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是：
, .
6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是：
, .
7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： .
8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
答： .
9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许.但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?
答： .
10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为：
.
11、解释下列句中加粗词的意思.(2分)
①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植（ ）
12、下列句中加线词意思相同的一项是（ ）（2分）
A．陶后鲜有闻 芳草鲜美 B．香远益清 清荣峻茂
C．中通外直 指通豫南 D．陶后鲜有闻 此人一一为具言所闻
13、用现代汉语翻译下面的句子.（2分）
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱．宜乎众矣
14、解释“之”
①水陆草木之花之： ②予独爱莲之出淤泥而不染 之： ③无丝竹之乱耳之： ④何陋之有 之：
15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者___________,______________的品质
16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________ 、 ______________.
17、作者在文章结尾抒发了怎样的一种情感?请你写出体现这一思想的句子.
18、作者认为,菊是“花之隐逸者”,你是否同意这种看法?为什么?
19、解释加粗的词.
可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯清涟而不妖
香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉
陶后鲜有闻 宜乎众矣
20、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出莲怎样的特点?
21、对对联
（1）上联：爱陋室,刘禹锡安贫乐道下联： .
（2）上联：梦得陋室比圣贤 下联： .
爱莲说参考答案：
1、《周元公集》 周敦颐 北宋 哲学
2、爱莲 草木之花 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子
3、出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
4、中通外直,不蔓不枝,香远益清
5、亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
6、出淤泥而不染,濯清涟而不妖
7、莲,花之君子者也.
8、作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不慕名利的生活态度,含蓄地表达了文章的主旨.
9、身处恶浊的环境也能独立不移.品德高尚,不受外界困扰则“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”；意志不坚,抵不住诱惑,则“近朱者赤,近墨者黑”.
10、托物言志（借物抒情）
11、（1）多 （2）（立）
12、d
13、爱莲花的人,和我一样的还有什么人呢?爱牡丹的人,那当然就很多了.
14、（1）助词,的 （2）表示舒缓语气（3）取消句子的独立性 （4）宾语前置的标志（表示强烈反问）
15、不慕名利,洁身自好.
16、荷花 、水芝、水芙蓉
17、知音甚少的感慨 莲之爱,同予者何人
18、同意.菊花因为陶渊明喜爱而传诵,陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的飘逸情怀,注定了菊是花之隐逸者.
19、多 沾染 洗涤 更加 立 玩弄 少 应该
20、不与世俗同流合污,独立自尊.
21、（1）喜莲花,周敦颐高洁傲岸
（2）茂叔莲花喻君子
1、解释文中加粗的字.
（1）有仙则名 名： （2）斯是陋室 斯：
（3）惟吾德馨 馨： （4）何陋之有 何：
（5）谈笑有鸿儒 鸿： 儒： .（6）往来无白丁 白丁：
（7）可以调素琴调： （8）无案牍之劳形 劳： 形：
2、解释下列各句中相同的字.
（1）①无丝竹之乱耳 之： ②何陋之有 之： .
③辍耕之垄上 之： ④操蛇之神闻之 之： .
（2）①无丝竹之乱耳 乱： ②自云先世避秦时乱 乱： .
3、身居陋室,却不感到简陋,你对此有何看法?
4、（1）本文选自《 》,作者是 代的 家、 家
（填人名）,他的字是 .文题中的“铭”是古代刻在器物上用来 的文字.后来成为一种文体.
（2）用原文回答：
①本文的主旨句是： , .
②本文描写陋室环境的句子是： , .
③表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是 .
（3）指出“龙”、“仙”比喻什么? .
（4）《陋室铭》是古代散文中的名篇,作者通过这篇铭文,表达了自己＿＿＿＿＿＿的愿望和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生活情趣.
5、下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ）.
A.山/不在高,有仙/则名 B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青
C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁 D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形
6、从全文内容看,作者具有怎样的生活情趣?
7、本文题为《陋室铭》,而作者却没有直接去写陋室,为什么?既然是陋室,作者就应该倾其笔写尽其陋,然而作者又没有去写其陋,相反却极写其不陋,这又是为什么?
8、作者从哪几方面描写陋室的?
9、有人认为本文反映了作者消极避世的心态,你同意这种看法吗?为什么?
10、文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋是陋还是不陋?
11、铭文第一句在文中起什么作用?“山不在高”,“水不在深”类比什么?
“有仙则名”、“有龙则灵”暗喻什么?
12、铭文最后一句引用孔子的话有什么作用?
13、文中谈到“诸葛庐”“子云亭”其目的是什么?
14、请找出文中你喜欢的句子,说说喜欢的理由
15、文中陋室的主人“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的品德给我们以启迪.在我们学习的古诗文中,还有类似的精神的名句,请你写出两句来.
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陋室铭参考答案：
1、（1）著名 （2）这 （3）品德高尚 （4）什么 （5）大 指读书人
（6）平民 （7）调弄（8）使----劳累 形体
2、（1）取消句子独立性,无意义 （2）宾语前置的标志
（3）到,往 （4）助词,的 代词,这件事
（5）扰乱 （6）战乱
3、加强自身的品德修养,不要在意物外条件的好坏.
4、（1）全唐文 唐 文学 哲学 刘禹锡 梦得 警戒自己或称述功德
（2）用原文回答
斯是陋室,惟吾德馨.
苔痕上阶绿,草色入帘青.
谈笑有鸿儒,往来无白丁.
（3）比喻道德高尚的人.
（4）保持高尚节操和安贫乐道的情趣.
5、b
6、高雅脱俗,安贫乐道.
7、（1）作者以山水引出陋室,而后以仙、龙喻德馨,这就自然而然引出本文主旨.（2）陋室之所以不陋,都是因为在陋室之中居住的人是一位志趣高尚的人,这就更好地体现出那种安贫乐道的思想性格.
8、生活环境、日常生活、交往人物三个方面.
9、远离官场,是因为作者长期遭受贬谪,更不愿与贪官污吏同流合污,更见他高洁傲岸的节操,并不是消极避世.
10、这恰是本文反向立意的作文技法之所在,说是陋室,是为了引出“惟吾德馨”的主旨,而结尾的“何陋之有”运用的是反问句,这样看来陋室自然不陋.
11、（1）类比,引出中心 、
（2）类比陋室
（3）暗喻惟吾德馨
12、画龙点睛.表明陋室因主人品德高尚而不陋,表现了高雅的志趣.
13、以古代名贤自况,表明自己虽身居陋室,却同古代名贤一样,安贫乐道,品德高尚. 后一问略.
14、苔痕上阶绿,草色入帘青.使用工整的对偶句式,“绿”、“青”色调搭配和谐,突出了环境的清幽宁静.
15、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯——诸葛亮
非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
《爱莲说》
水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
子谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1、《爱莲说》选自《 》,作者 ,是 时著名的 家.
2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为：一条线索,即以 为线索；两个
陪衬,即以 为莲的总陪衬,以 和 作为莲的旁衬和反衬；
三种类型,即以写三种花来写三种人： 、 、 .
3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是： , .
4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是：
, , , .
5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是：
, .
6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是：
, .
7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： .
8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
答： .
9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许.但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?
答： .
10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为：
.
11、解释下列句中加粗词的意思.(2分)
①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植（ ）
12、下列句中加线词意思相同的一项是（ ）（2分）
A．陶后鲜有闻 芳草鲜美 B．香远益清 清荣峻茂
C．中通外直 指通豫南 D．陶后鲜有闻 此人一一为具言所闻
13、用现代汉语翻译下面的句子.（2分）
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱．宜乎众矣
14、解释“之”
①水陆草木之花之： ②予独爱莲之出淤泥而不染 之： ③无丝竹之乱耳之： ④何陋之有 之：
15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者___________,______________的品质
16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________ 、 ______________.
17、作者在文章结尾抒发了怎样的一种情感?请你写出体现这一思想的句子.
18、作者认为,菊是“花之隐逸者”,你是否同意这种看法?为什么?
19、解释加粗的词.
可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯清涟而不妖
香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉
陶后鲜有闻 宜乎众矣
20、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出莲怎样的特点?
21、对对联
（1）上联：爱陋室,刘禹锡安贫乐道下联： .
（2）上联：梦得陋室比圣贤 下联： .
爱莲说参考答案：
1、《周元公集》 周敦颐 北宋 哲学
2、爱莲 草木之花 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子
3、出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
4、中通外直,不蔓不枝,香远益清
5、亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
6、出淤泥而不染,濯清涟而不妖
7、莲,花之君子者也.
8、作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不慕名利的生活态度,含蓄地表达了文章的主旨.
9、身处恶浊的环境也能独立不移.品德高尚,不受外界困扰则“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”；意志不坚,抵不住诱惑,则“近朱者赤,近墨者黑”.
10、托物言志（借物抒情）
11、（1）多 （2）（立）
12、d
13、爱莲花的人,和我一样的还有什么人呢?爱牡丹的人,那当然就很多了.
14、（1）助词,的 （2）表示舒缓语气（3）取消句子的独立性 （4）宾语前置的标志（表示强烈反问）
15、不慕名利,洁身自好.
16、荷花 、水芝、水芙蓉
17、知音甚少的感慨 莲之爱,同予者何人
18、同意.菊花因为陶渊明喜爱而传诵,陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的飘逸情怀,注定了菊是花之隐逸者.
19、多 沾染 洗涤 更加 立 玩弄 少 应该
20、不与世俗同流合污,独立自尊.
21、（1）喜莲花,周敦颐高洁傲岸
（2）茂叔莲花喻君子