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多位数的组成该怎样理解?我指的是十进制的数。 举2个简单的两位以上的数:20 和201 这两个数中的数字2该怎样理解?数

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/16 03:09:38
多位数的组成该怎样理解?我指的是十进制的数。 举2个简单的两位以上的数:20 和201 这两个数中的数字2该怎样理解?数字0又该怎样理解? 在记录物体数量时数字又是怎样和物体个数对应的? 教科书在学习二十以内数的认识是这样说的:从右边起,第一位是个位,是表示几个一的。第二位是十位,是表示几个十的。 书里是用小棒做例子:比如有十九根小棒就说这些小棒是由1个十和9个一组成的!在十位上写1代表有一个十,在个位上写9代表有9个一。 那么有二十根小棒就说这些小棒是由2个十组成的,在十位上写2,问题是我始终不理解的是在个位上写0的意思是没有一的意思么?(按照教材思路也就是这个意思:二十根小棒是由2个十,0个一组成的意思对么?我怎么觉得挺不合理的呢?)
肯定是我哪里理解的有偏差!可是我实在找不到合理的思路来解释!求能说明白的老师给我做正确的思路引导!
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解题思路: 根据十进制计数法,右边第一位是个位,代表几个一,第二位十位,代表几个十。。。。。如果哪一位上一个计数单位也没有用0占位
解题过程:
20中的2指2个十,201中的2指2个百,20中的0指个位上一个单位也没有用0占位。20根小棒指的是每10根捆成一捆这样就是两捆,用来表示2个十好让学生更好的理解2个十表示的意思,如果还有一根就是21,个位写1,如果没有单根的就是只有2个十在十位写2,个位用0占位。如果个位不用0占位20和2就会容易混了。
多位数的组成该怎样理解?我指的是十进制的数。 举2个简单的两位以上的数:20 和201 这两个数中的数字2该怎样理解?数 多位数中的0该怎样正确理解它的意义? 比如:201 = 2x100+1 数中的0代表的是什么意思? 理解成 2个100的 怎样理解数的组成?比如19是由1个十,9个一组成。那么20是由2个十,没有一 组成的?到底该怎样理解合理呢?我是认为20 在多位数3794394041中划去5个数字,使剩下的数(先后顺序不变)组成的5位数字最大,这个5位数数字是 化学反应速率中的化学反应速率之比等于反应方程式的计量数之比,该怎样去理解? 我们常用的数是十进制数,二进制中的10111等于十进制中的数是多少? 一个三位数,百位数比十位上的数大4,个位上的数比十位上的数大2,这个三位数恰好是后两个数字组成的两位 多位数的认识,我不懂,求能说明白的老师 指导! 举个简单的数比如:20 这里的2代表什么? 0代表什么? 是怎样和物体个 一个三位数的百位上的数是2,十位和个位的数字组成的两位 计算机利用的是二进制数,它共有两个数0,1,将一个十进制数转化为二进制数,只需把该数写成若干个2的n次方数的和,依次写出 三个不同数字,组成六个三位数,最大数和最小数的差是495中间两数的和是1521,另两个数的和是多少 最大的10位无符号二进制整数转换成十进制数是( 1023),这个无符号数理解,是否有有符号数?