在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所设的电路,····
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/13 21:06:17
在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所设的电路,····
在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所示的电路,关于实验步骤,他们各抒己见,你认为最合理的是:
A:用一个定值电阻多探究几次分析得结论;
B:用几个不同的定值电阻各探究一次分析得结论;
C:用几个不同的定值电阻各探究几次分析得结论;
D:用许多不同的定值电阻各探究许多次分析得结论.
在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所示的电路,关于实验步骤,他们各抒己见,你认为最合理的是:
A:用一个定值电阻多探究几次分析得结论;
B:用几个不同的定值电阻各探究一次分析得结论;
C:用几个不同的定值电阻各探究几次分析得结论;
D:用许多不同的定值电阻各探究许多次分析得结论.
在探究电阻上电流跟两端电压的关系时,定值电阻是不变的
应该是改变滑动变阻器来改变电路中的电压和电流
因为是初二的物理
我大概记得是改变滑动变阻器,使电流表指定某个数,看电压表的示数
例如改变滑动变阻器,使电流表示数为2.5A 看电压表示数 然后继续改变滑动变阻器,使电流表示数2A 然后1.5A 看电压表示数
因此我觉得选A
应该是改变滑动变阻器来改变电路中的电压和电流
因为是初二的物理
我大概记得是改变滑动变阻器,使电流表指定某个数,看电压表的示数
例如改变滑动变阻器,使电流表示数为2.5A 看电压表示数 然后继续改变滑动变阻器,使电流表示数2A 然后1.5A 看电压表示数
因此我觉得选A
在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所设的电路,····
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系” 时,小明连接成如图甲所示的实验电路.根据该同学设计的实验电路图和实验观察到现象,
某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图1所示的电路(电源电压3V恒定)
在探究电阻上的电流跟两端电压的关系这个实验中,测量了多组数据,_
探究定值电阻上的电流跟两端电压的关系,探究电路中电阻与电流的关系.
物理题目坐等在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中(1)小刚同学做出了以下猜想:A.电阻一定,电流跟电压成正比
在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这
在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中 (1)小刚同学做出了以下猜想:A.电阻一定,电流跟
(2013•大连二模)在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中.
小明用图1所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图示小明未完成连接的实验电路.
物理电学实验设计在欧姆定律一章中,教材中设计了实验,对“电阻上的电流跟两端电压的关系”进行了探究,你能否设计与教材上不同
在探究电阻上的电流跟电压的关系的实验中,多次改变电阻两端的电压和通过它的电流大小主要是为了?