“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了”这段对话描写有什么特点?这样写有什
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/29 22:17:06
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了”这段对话描写有什么特点?这样写有什
六年级的同学们,这篇课文你们应该已经学过了.
这是道课内阅读题:
从
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了.”
到
“你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帘子.
1.这段话是桑娜抱回西蒙留下的孩子后与渔夫的一段对话.从他们的对话中,你感悟到了什么?
2.这段对话描写有什么特点?这样写有什么好处?
注:第二题必须回答,第一题不回答没关系.回答了追加.
六年级的同学们,这篇课文你们应该已经学过了.
这是道课内阅读题:
从
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了.”
到
“你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帘子.
1.这段话是桑娜抱回西蒙留下的孩子后与渔夫的一段对话.从他们的对话中,你感悟到了什么?
2.这段对话描写有什么特点?这样写有什么好处?
注:第二题必须回答,第一题不回答没关系.回答了追加.
从“桑娜脸色苍白,神情激动.”一直到“‘你瞧,他们在这里啦.’桑娜拉开了帐子.” 整个这段文字描写“忐忑不安”的心路历程:
①怜惜丈夫,深深自责:他终日劳累,自己不能为他多多分忧,反而擅自作主抱回两个孤儿来增加他的负担;
②为了孤儿,甘受责罚:人有良心,谁也不可能眼巴巴望着幼小的孤儿见死不救!拿定主意接受丈夫惩罚.
③不谋而合,无比欣慰:一边倾吐对丈夫的关切和牵挂,一边又嗫嗫嚅嚅透露西蒙死去的不幸,试探丈夫的态度,发现丈夫与自己息息相通,终于一块石头落地.
这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情,收到了似平静又不平静的效果,读来给人以回味的余地,显示出作者高超的艺术表现能力.真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德.
①怜惜丈夫,深深自责:他终日劳累,自己不能为他多多分忧,反而擅自作主抱回两个孤儿来增加他的负担;
②为了孤儿,甘受责罚:人有良心,谁也不可能眼巴巴望着幼小的孤儿见死不救!拿定主意接受丈夫惩罚.
③不谋而合,无比欣慰:一边倾吐对丈夫的关切和牵挂,一边又嗫嗫嚅嚅透露西蒙死去的不幸,试探丈夫的态度,发现丈夫与自己息息相通,终于一块石头落地.
这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情,收到了似平静又不平静的效果,读来给人以回味的余地,显示出作者高超的艺术表现能力.真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德.
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了”这段对话描写有什么特点?这样写有什
“你知道吗?”桑那说,“咱们的邻居西蒙死了.”“ 什么时候?”使用了什么修辞手法.
"你知道吗?"桑娜说,"咱们的邻居西蒙死了." 改转述句
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了.是什么时候?”是什么修辞手法
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了.”选自哪篇课文
穷人片段【阅读】谢谢两个人沉默了一阵.“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了.” 什么时候?” 大概是昨天.她死得好
桑娜说咱们的邻居西蒙死了.什么时候?是什么修辞手法
桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道什么时候死的.”
桑娜对丈夫说 咱们的邻居西蒙死了我也不知道是什么时候 死的改为直接引语
桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的改为转述句
桑娜对丈夫说:“咱们邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的”(改为直接引语陈述句)
桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了.”改为转述句怎么改