神马作文网读书随笔急求400字以上的初二随笔
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/23 18:24:36
读书随笔急求
400字以上的初二随笔
400字以上的初二随笔
音乐随笔
我并不是一个墨守成规的人,并不想刻意地给内心的音乐套上一个“外套”,因为是心底的声音,所以就任它自然地流露吧.
何谓音乐?我很赞同一位伟人的一句话,“没有触及内心,就不可能产生音乐”,说是不落窠臼,其实我还是有一丝伟人情结的,对生活的热爱我是超越了时间与空间的,总是爱给身边的“琐事 ”赋予一个颇具诗意的名字.我时常沉溺在音乐的世界,时时动情于她华丽的美,婉约的美、悲壮的美、阴郁的美.作为一个忠实的听众,我倾听她娓娓道来那古老的传说,美丽的童话,惊异于音乐的魔力,在她那有节奏的跳动中,我好像被施加了魔法,飘离地面,飞向远方,飞到那拥有蓝水晶般透明湖水的国度.有时候,我又仿佛置身于一个不能用“modern”来形容、但却可以看到音乐神童的背景,在金色大厅里,当我看到那个与命运抗争欲扼住命运喉咙的人,正在演奏他生命的乐章,我的内心顿时沸腾了,两股激流在激烈地撞击着,一股带着浓浓烟火气的火山熔浆,一股来自西伯利亚的极地冰流.看来,今生我要与音乐结下不解之缘了.
我渴望音乐,音乐将是我人生漫漫征途的忠实伴旅,她好像一支画笔,我的生活因之五彩斑斓,同时我又是她的忠实伙伴,我将分担她的痛苦与忧愁,分享她的喜悦与欢乐,我与音乐有一个约定,如果要给她定一个期限的话,就是一生一世.
有关眼睛
（一）
筷子一生挑挑拣拣,最终却是一无所获；
而眼睛旁观人世的尘杂和喧嚣,终其一生也是未能看清自己.
这或许正是对“悲剧”的经典解释.
于是苏格拉底就说了：认识你自己.
（二）
公共楼道的路灯坏了.
长着一双明眼的,宁可碰得头破血流摸索前进,顶多骂上一句,往往不肯拿出一分钱去买个新的.如果望文生义则可套用顾城的一句名诗：黑暗（夜）给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明.
而眼瞎的却掏钱换个新的,说一句：这样我心里亮堂.
这有点像卡夫卡的小说.
（三）
上儿童文学课,我才明白只有不懂世事的孩子眼里会有：“画一个绿色的太阳,为了夏天的凉爽”,这就是没有受到污染的孩童的眼睛,他们都是天才.
而每次看到肩背书包,鼻卧镜架的小学生为了求得一个标准答案争得面红耳赤,将吃奶的力气都用上时,则常常令我想起鲁迅在《狂人日记》里写道的：
救救孩子!
这就是大师的眼睛.
（四）
“横眉冷对千夫指”,这大概只是鲁迅先生的一厢情愿罢了；
因为世俗圆滑如我辈,大多只会“睁一只眼闭一只眼”“眼不见为净”地混日子,发扬古人“执两用中是为庸”的国粹.
这是现实的一种优美境界.难怪先生只能“躲进小楼成一统”,《彷徨》着做《抉择》,最后只好“弃文从医”重操旧业开《药》方,像江湖郎中一样《呐喊》了!
生命的色彩
一份闲散的心情,一段平静的音乐,一抹孤独的影像,一杯怀旧的美酒,只因为我们热爱生命,热爱过往的岁月……生命的色彩是斑斓的,恰似一幅清新的图画,在脑海中留下最炫的光环；恰似一泉甘甜的溪水,流淌在最幸福的怀抱里.
生命是橘红色的,充满着爷爷的慈爱.每一个黄昏,夕阳映照下的一切都变成了橘红色,包括天空、树木和爷爷的脸.儿时,我便称之为橘红色的世界.橘红色的世界里,有一个女孩和疼爱她的爷爷,爷爷总会看着她静静的微笑,待她穿过那片充满荆棘而又熟悉的枫叶林……那个女孩就是我.哦!生命那轮橘红色的太阳啊!让我再一次又一次的希望中成长.
生命是蓝色的,是天空与海的颜色,充满好奇与勇敢.蔚蓝色的生命仿佛是一次航海,被一种神秘色彩所包围.就像顾城在《生命幻想曲》中所写的：“把我的幻影和梦,放在狭长的贝壳里,柳枝编成的船篷.还旋绕着夏蝉的长鸣.拉紧桅绳,风吹起晨雾的帆,我开航了.没有目的地在天空中荡漾.让阳光的瀑布,洗黑我的皮肤……”然而这个蓝色、虚幻的航海却在我的心灵上留下了难忘的记忆.哦!生命是蓝色的航海啊!让我看到了许多并不陌生的笑容.
生命是紫色的,充满许许多多的幻想与志向.我总是幻想着,这个世界之外一定有另一个王国,那里一定很好.我去问妈妈,妈妈没有回答我.我对妈妈说：“我要做个好孩子,努力学习,将来去寻找那个紫色的王国!”妈妈笑了,眼睛里透出快乐的光.哦!生命这个紫色的王国啊!让我为那个并不真实却十分美丽的誓言,努力做了一个好孩子.
生命是绿色的,充满生机与希望.在绿色的草地上,我牵着一只绿色的大风筝,不停地向前跑呀,跑呀……突然,跑着跑着,风筝的线断了,风筝重重地落在了绿色的草地上,绿色的风筝与绿色的草地仿佛融为一体,是那样的协调.但我会不灰心,我捡起风筝,继续向前跑着、想着光明跑着……因为我在绿色中看到了希望,我学会了坚强.
生命,五颜六色的生命.如果说沉浸在幸福中的孩子不懂得珍惜,我一定说我懂,因为我见妈妈的脸上多了几道浅浅的皱纹；如果说在温暖中的孩子不够勇敢,我要说我有,不过再冒险的路上捡到的是更多的关怀；如果说顺境中的孩子缺少坚强,我一定说我不缺少,因为我曾对幻想的执著谱写了希望和幸福的憧憬.翻开生命缤纷的一页,真的发现走过的生命之路斑斓五彩.
人生是一条温暖的河流,当你在接近它的时候,你在经历一种神秘和隐喻的过程.这可能就是生命的一个方向,尽管它用表层的流动把深刻的内心掩藏起来.
给你我自己写的：
有关生命的思考.
评学生（陈嘉庆）作文《活着就是精彩》有感
2000/11/9
今天,学生（陈嘉庆）写了一篇《活着就是精彩》的小文（日记）.陈嘉庆这小女孩,别看小,说话也不那么咋咋呼呼,但头脑颇清醒、颇睿智,很有思想、有见地.她说：“人为什么活着?我认为,就是为要活着而活着,不是说‘活着就是精彩吗’?……”
我对她的评语：积极上进、自信乐观.
掩卷沉思,我为什么而活?
16岁时,我就已问过自己这一问题.那时的我多么感谢上苍,赐我人之生命、人之思想.我无法想象假如我是一只猫狗亦或飞禽,一株青草亦或杨柳,我该怎生活法.现在想来,不禁哑然.果真如此,我也自有自的活法：猫为捉鼠,狗为看家,草木自为枯容,为着太阳,为着春华秋实.即便是野猫野狗野花野草,也自有快乐的“野野”的生活.但,绝对无忧.
不过,“无忧”便定然快乐了?看来未必.没有思想便意味着没有感情.既无忧也无乐,那岂不是索然无味?又错了,又怎会“索然无味”?即便“无味”也不觉其无味,亦不觉“有味”.总之,淡淡然.
看来,若投胎为其他生物,除了肩负种族繁衍之重任而无乐无忧自生至死地走一遭之外,再无任何乐趣.
然而,俯视地下的蟑螂、蚂蚁、小老鼠（深圳此三物颇多,我曾戏称之为“鹏城三友”）,哪一个不是为生计而大忙特忙?亦或悠哉游哉?蟑螂也散步,蚂蚁也聊天,老鼠更是探头探脑地到处串门.在这富庶的南国,小动物们不也是沾了光而洋洋得意?唉,我不是“鹏城三友”之一,本也无甚发言权,然又怎知其不如此?
矛盾便在这儿.你既已走了这条路,便踏上这永不能回头的路.任你有通天本领,可以猜测、揣度、算计未走之路,但你却永不可能走到第二条路上,反正不能同时走.你既已为人,便永远也无法得知不为人的苦衷与欢乐,永远无法得知.
所以,人就要自欺欺人地说：“要把握现在,因其最最实在.”还说：“人,万物之灵长.”等等.不过,为人,实在是该庆贺一番的.
为什么?
从人的寿命上看,好象人的寿命不长也不短.千年古树、万年老龟,寿命固然是长的,然经历的太多,往往见怪不怪,也许年少时也有过诸如做番大事般诸多冲动,但抗不过时间漫长,再强的个性也得泯灭,再坚定的志向也得磨平.这类生物只剩下一个状态：静,只剩下一个目标：等死,只剩下一个生活内容：冷眼旁观.况且,活那么长,做什么能做得起劲儿呢?做什么都有的是时间,索性等吧.这一等就等成了千古不变、亘古不变.不是有“活化石”之称吗?
活得太短也不成.有一种虫子朝生暮死,只来得及看一眼缤纷世界,也许还未领会它有多美或多丑,便悄然而没,还不像流星般闪着光稍纵即逝；即便如流星一样又能怎的?多少人能记住几颗流星?蝉倒是可活18年,但要在地下苦熬17年,才熬到看一眼世界.刚欣赏着春之和煦,夏之明艳,很快便遭受秋风侵袭,冬雪冰冻,然后岂不一样抱恨而终?还不如从不知道这个花花世界才好.
人呢?寿命70—80年,刚刚享受得了、体验得了春华秋实、夏雨冬霜,而且能感悟几十年.哪怕带上悔恨、带上遗憾,终究有时间、够时间、又不太长地享受生活,岂不美哉?
再者,从人的能力上看,为人也满不错.且不说会制造工具,会传达情感,会思想,会说话,等等,就是现今处在“能为不能为”阶段上的人就很好.为什么?想做的事情基本上都能做：盖楼房、驾小车、上飞机、下海洋——几乎无往不可至,无需不可求,然又刚刚好,让人有那么一些遗憾：不能回到过去啦,无法预见未来啦,生老病死啦……否则,什么都能做,活着还有什么劲儿?!总要为一个目标做点什么嘛.
人活着就是精彩,好!
我并不是一个墨守成规的人,并不想刻意地给内心的音乐套上一个“外套”,因为是心底的声音,所以就任它自然地流露吧.
何谓音乐?我很赞同一位伟人的一句话,“没有触及内心,就不可能产生音乐”,说是不落窠臼,其实我还是有一丝伟人情结的,对生活的热爱我是超越了时间与空间的,总是爱给身边的“琐事 ”赋予一个颇具诗意的名字.我时常沉溺在音乐的世界,时时动情于她华丽的美,婉约的美、悲壮的美、阴郁的美.作为一个忠实的听众,我倾听她娓娓道来那古老的传说,美丽的童话,惊异于音乐的魔力,在她那有节奏的跳动中,我好像被施加了魔法,飘离地面,飞向远方,飞到那拥有蓝水晶般透明湖水的国度.有时候,我又仿佛置身于一个不能用“modern”来形容、但却可以看到音乐神童的背景,在金色大厅里,当我看到那个与命运抗争欲扼住命运喉咙的人,正在演奏他生命的乐章,我的内心顿时沸腾了,两股激流在激烈地撞击着,一股带着浓浓烟火气的火山熔浆,一股来自西伯利亚的极地冰流.看来,今生我要与音乐结下不解之缘了.
我渴望音乐,音乐将是我人生漫漫征途的忠实伴旅,她好像一支画笔,我的生活因之五彩斑斓,同时我又是她的忠实伙伴,我将分担她的痛苦与忧愁,分享她的喜悦与欢乐,我与音乐有一个约定,如果要给她定一个期限的话,就是一生一世.
有关眼睛
（一）
筷子一生挑挑拣拣,最终却是一无所获；
而眼睛旁观人世的尘杂和喧嚣,终其一生也是未能看清自己.
这或许正是对“悲剧”的经典解释.
于是苏格拉底就说了：认识你自己.
（二）
公共楼道的路灯坏了.
长着一双明眼的,宁可碰得头破血流摸索前进,顶多骂上一句,往往不肯拿出一分钱去买个新的.如果望文生义则可套用顾城的一句名诗：黑暗（夜）给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明.
而眼瞎的却掏钱换个新的,说一句：这样我心里亮堂.
这有点像卡夫卡的小说.
（三）
上儿童文学课,我才明白只有不懂世事的孩子眼里会有：“画一个绿色的太阳,为了夏天的凉爽”,这就是没有受到污染的孩童的眼睛,他们都是天才.
而每次看到肩背书包,鼻卧镜架的小学生为了求得一个标准答案争得面红耳赤,将吃奶的力气都用上时,则常常令我想起鲁迅在《狂人日记》里写道的：
救救孩子!
这就是大师的眼睛.
（四）
“横眉冷对千夫指”,这大概只是鲁迅先生的一厢情愿罢了；
因为世俗圆滑如我辈,大多只会“睁一只眼闭一只眼”“眼不见为净”地混日子,发扬古人“执两用中是为庸”的国粹.
这是现实的一种优美境界.难怪先生只能“躲进小楼成一统”,《彷徨》着做《抉择》,最后只好“弃文从医”重操旧业开《药》方,像江湖郎中一样《呐喊》了!
生命的色彩
一份闲散的心情,一段平静的音乐,一抹孤独的影像,一杯怀旧的美酒,只因为我们热爱生命,热爱过往的岁月……生命的色彩是斑斓的,恰似一幅清新的图画,在脑海中留下最炫的光环；恰似一泉甘甜的溪水,流淌在最幸福的怀抱里.
生命是橘红色的,充满着爷爷的慈爱.每一个黄昏,夕阳映照下的一切都变成了橘红色,包括天空、树木和爷爷的脸.儿时,我便称之为橘红色的世界.橘红色的世界里,有一个女孩和疼爱她的爷爷,爷爷总会看着她静静的微笑,待她穿过那片充满荆棘而又熟悉的枫叶林……那个女孩就是我.哦!生命那轮橘红色的太阳啊!让我再一次又一次的希望中成长.
生命是蓝色的,是天空与海的颜色,充满好奇与勇敢.蔚蓝色的生命仿佛是一次航海,被一种神秘色彩所包围.就像顾城在《生命幻想曲》中所写的：“把我的幻影和梦,放在狭长的贝壳里,柳枝编成的船篷.还旋绕着夏蝉的长鸣.拉紧桅绳,风吹起晨雾的帆,我开航了.没有目的地在天空中荡漾.让阳光的瀑布,洗黑我的皮肤……”然而这个蓝色、虚幻的航海却在我的心灵上留下了难忘的记忆.哦!生命是蓝色的航海啊!让我看到了许多并不陌生的笑容.
生命是紫色的,充满许许多多的幻想与志向.我总是幻想着,这个世界之外一定有另一个王国,那里一定很好.我去问妈妈,妈妈没有回答我.我对妈妈说：“我要做个好孩子,努力学习,将来去寻找那个紫色的王国!”妈妈笑了,眼睛里透出快乐的光.哦!生命这个紫色的王国啊!让我为那个并不真实却十分美丽的誓言,努力做了一个好孩子.
生命是绿色的,充满生机与希望.在绿色的草地上,我牵着一只绿色的大风筝,不停地向前跑呀,跑呀……突然,跑着跑着,风筝的线断了,风筝重重地落在了绿色的草地上,绿色的风筝与绿色的草地仿佛融为一体,是那样的协调.但我会不灰心,我捡起风筝,继续向前跑着、想着光明跑着……因为我在绿色中看到了希望,我学会了坚强.
生命,五颜六色的生命.如果说沉浸在幸福中的孩子不懂得珍惜,我一定说我懂,因为我见妈妈的脸上多了几道浅浅的皱纹；如果说在温暖中的孩子不够勇敢,我要说我有,不过再冒险的路上捡到的是更多的关怀；如果说顺境中的孩子缺少坚强,我一定说我不缺少,因为我曾对幻想的执著谱写了希望和幸福的憧憬.翻开生命缤纷的一页,真的发现走过的生命之路斑斓五彩.
人生是一条温暖的河流,当你在接近它的时候,你在经历一种神秘和隐喻的过程.这可能就是生命的一个方向,尽管它用表层的流动把深刻的内心掩藏起来.
给你我自己写的：
有关生命的思考.
评学生（陈嘉庆）作文《活着就是精彩》有感
2000/11/9
今天,学生（陈嘉庆）写了一篇《活着就是精彩》的小文（日记）.陈嘉庆这小女孩,别看小,说话也不那么咋咋呼呼,但头脑颇清醒、颇睿智,很有思想、有见地.她说：“人为什么活着?我认为,就是为要活着而活着,不是说‘活着就是精彩吗’?……”
我对她的评语：积极上进、自信乐观.
掩卷沉思,我为什么而活?
16岁时,我就已问过自己这一问题.那时的我多么感谢上苍,赐我人之生命、人之思想.我无法想象假如我是一只猫狗亦或飞禽,一株青草亦或杨柳,我该怎生活法.现在想来,不禁哑然.果真如此,我也自有自的活法：猫为捉鼠,狗为看家,草木自为枯容,为着太阳,为着春华秋实.即便是野猫野狗野花野草,也自有快乐的“野野”的生活.但,绝对无忧.
不过,“无忧”便定然快乐了?看来未必.没有思想便意味着没有感情.既无忧也无乐,那岂不是索然无味?又错了,又怎会“索然无味”?即便“无味”也不觉其无味,亦不觉“有味”.总之,淡淡然.
看来,若投胎为其他生物,除了肩负种族繁衍之重任而无乐无忧自生至死地走一遭之外,再无任何乐趣.
然而,俯视地下的蟑螂、蚂蚁、小老鼠（深圳此三物颇多,我曾戏称之为“鹏城三友”）,哪一个不是为生计而大忙特忙?亦或悠哉游哉?蟑螂也散步,蚂蚁也聊天,老鼠更是探头探脑地到处串门.在这富庶的南国,小动物们不也是沾了光而洋洋得意?唉,我不是“鹏城三友”之一,本也无甚发言权,然又怎知其不如此?
矛盾便在这儿.你既已走了这条路,便踏上这永不能回头的路.任你有通天本领,可以猜测、揣度、算计未走之路,但你却永不可能走到第二条路上,反正不能同时走.你既已为人,便永远也无法得知不为人的苦衷与欢乐,永远无法得知.
所以,人就要自欺欺人地说：“要把握现在,因其最最实在.”还说：“人,万物之灵长.”等等.不过,为人,实在是该庆贺一番的.
为什么?
从人的寿命上看,好象人的寿命不长也不短.千年古树、万年老龟,寿命固然是长的,然经历的太多,往往见怪不怪,也许年少时也有过诸如做番大事般诸多冲动,但抗不过时间漫长,再强的个性也得泯灭,再坚定的志向也得磨平.这类生物只剩下一个状态：静,只剩下一个目标：等死,只剩下一个生活内容：冷眼旁观.况且,活那么长,做什么能做得起劲儿呢?做什么都有的是时间,索性等吧.这一等就等成了千古不变、亘古不变.不是有“活化石”之称吗?
活得太短也不成.有一种虫子朝生暮死,只来得及看一眼缤纷世界,也许还未领会它有多美或多丑,便悄然而没,还不像流星般闪着光稍纵即逝；即便如流星一样又能怎的?多少人能记住几颗流星?蝉倒是可活18年,但要在地下苦熬17年,才熬到看一眼世界.刚欣赏着春之和煦,夏之明艳,很快便遭受秋风侵袭,冬雪冰冻,然后岂不一样抱恨而终?还不如从不知道这个花花世界才好.
人呢?寿命70—80年,刚刚享受得了、体验得了春华秋实、夏雨冬霜,而且能感悟几十年.哪怕带上悔恨、带上遗憾,终究有时间、够时间、又不太长地享受生活,岂不美哉?
再者,从人的能力上看,为人也满不错.且不说会制造工具,会传达情感,会思想,会说话,等等,就是现今处在“能为不能为”阶段上的人就很好.为什么?想做的事情基本上都能做：盖楼房、驾小车、上飞机、下海洋——几乎无往不可至,无需不可求,然又刚刚好,让人有那么一些遗憾：不能回到过去啦,无法预见未来啦,生老病死啦……否则,什么都能做,活着还有什么劲儿?!总要为一个目标做点什么嘛.
人活着就是精彩,好!