神马作文网数学人教版选修3-1的读后感
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/15 22:17:21
数学人教版选修3-1的读后感
如题
不要太深奥
希望用作参考
或者有点什么体会也可以
如题
不要太深奥
希望用作参考
或者有点什么体会也可以
找了两篇
读《数学史选讲》有感
为了进一步提高数学教师专业素养,学校为老师们准备了《数学史选讲》这本书,读了以后有点感想.
数学是几千年来人类智慧的结晶,书中通过生动具体的事例,介绍了数学发展过程中的若干重要事件、重要人物与重要成果,读后让人初步了解了数学这门科学产生与发展的历史过程,体会了数学对人类文明发展的作用,感受到了数学家严谨的治学态度和锲而不舍的探索精神.
在数学那漫漫长河中,三次数学危机掀起的巨浪,真正体现了数学长河般雄壮的气势.
第一次数学危机,无理数成为数学大家庭中的一员,推理和证明战胜了直觉和经验,一片广阔的天地出现在眼前.但是最早发现根号2的希帕苏斯被抛进了大海.
第二次数学危机,数学分析被建立在实数理论的严格基础之上,数学分析才真正成为数学发展的主流.但牛顿曾在英国大主教贝克莱的攻击前,显得苍白无力.
第三次数学危机,“罗素悖论”使数学的确定性第一次受到了挑战,彻底动摇了整个数学的基础,也给了数学更为广阔的发展空间.但歌德尔的不完全性定理却使希尔伯特雄心建立完善数学形式化体系、解决数学基础的工作完全破灭.
如果说“危机”是数学长河的主流,那数学史上一道道悬而未解的难题、猜想,就是一朵朵美丽的浪花.费马猜想,历经三百年,终于变成了费马定理；四色猜想,也被计算机攻克.哥德巴赫猜想,已历经两个半世纪之多,众多的数学家为之竞相奋斗,尽管陈景润跑在了最前面,但最终的证明还是遥遥无期.更有庞加莱猜想、黎曼猜想、孪生素数猜想等……,刺激着数学家的神经,等待着数学家的挑战.
天才的思想往往是超前的,在我们这些凡夫俗子眼中,的确很难理解他们.但就是在这样的环境下,他们依然默默的坚守着自己的信念,执著着自己的理想.数学家们那种锲而不舍的精神是我们应该努力学习的,正是有了那种精神,他们才能坚守在自己的阵地上直到自己生命的最后一刻,这也许就是他们所认为的幸福.回想我们自身,什么才是我们所追求的呢?什么才是幸福呢?教师职业本身的内涵和学生的健康成长是我们应该追求的目标,享受职业内在的幸福要从做好自己的本职工作开始.
浪花是美丽的,数学更是美丽的,英国数学家罗素说过：“数学不仅拥有真理,而且拥有至高无上的美——一种冷峻严肃的美,即就像是一尊雕塑……这种美没有绘画或音乐那样华丽的装饰,他可以纯洁到崇高的程度,能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的完美境界.”
这么美的东西除了我们自己感受,还要在学生中去流传,将数学史渗透到数学教学中,可以拓宽学生的视野,提高学生素质,激励学生奋发向上,也能够激发学生们学习数学的兴趣.
其二
一气呵成,读完《数学史选讲》,心底不由得涌上一股冲动,那是一种什么感觉呢?对了,是感动,是一个对数学有着宗教般虔诚的仰望者的心动,是一个对历史有着无尽探索欲望的追求者的向往.
我不知道人们为什么长久以来称数学为“科学的女皇”,也许是女皇有着一种让人无法亲近的神秘感,但是她的面容又是如此的让人们向往和陶醉.女皇陛下,揭开你神秘的面纱,让我目睹你绝世的风姿,体会你无尽的风韵,感动你带给我所有的感动吧!
仰望者,唯巨星也!数学的漫漫长河中,涌出过无数的璀璨巨星,从毕达哥拉斯、欧几里德得、祖冲之到牛顿、欧拉、高斯、庞加莱、希尔伯特……当他们一个个从我的心底流过时,有一种兴奋,更有一种感动,他们才是时代真正的弄潮儿.
欧几里得的《几何原本》开创了数学最早的典范,是漫漫长河中的第一座丰碑,公理化的思想由此而生；祖冲之关于圆周率的密率（355/113）给了国人足够骄傲的资本,也把“割圆术”发挥到了极致；牛顿和莱布尼兹联手创造了微积分（尽管他们之间有这样那样的矛盾）,开创了数学的分析时代,微积分也被誉为“人类精神的最高胜利”（恩格斯语）；……
历史就是这样被书写,历史就是这样被引领,历史就是这样被创造.
一个多世纪前的1900年,德国数学家希尔伯特正在做一个题为《数学问题》的演讲,提出了23个需要被重视和解决的数学问题.正是这23个数学问题,引领了整个二十世纪数学发展的主流.
1994年,当二十世纪即将落幕的时候,年轻的英国数学家维尔斯创造了一个新的历史——费马大定理获证,从而结束了这场长达300年之久的竞逐,给二十世纪的数学演奏了一首美妙的终曲.
就这样一次次的被感动,不仅为成功者喜悦感动,也为不被承认的成功者默默感动.天才往往是孤独的,先知者注定得不到世人的理解.许多天才的数学家,英年早逝,终生难以得志.椭圆函数论的创始人阿贝尔一生贫病交加,大学毕业长期找不到工作,在他仅仅27年的短暂生命中,却留下许多创造性的贡献.但当人们认识到他的才华,柏林大学终身教授的聘书下达时,他已经离开人世两年了.同维尔斯一样,伽罗瓦同样攻克了历经三百年的难题——方程根式解的存在问题；但不同的是,维尔斯成为数学的终身成就奖——沃尔夫奖最年轻的得主,那年他44岁,而伽罗瓦死时不到21岁,他的研究只能藏身于废纸篓中.集合论和无限概念的创始人康托尔,由于他的理论不被世人理解而广受排挤,最后郁郁而终.……
天才的思想往往是超前的,在我们这些凡夫俗子眼中,的确很难理解他们.但就是在这样的环境下,他们依然默默的坚守着自己的信念,执著着自己的理想.除了感动,我还能有什么呢?
在那漫漫长河中,璀璨巨星令我欣然神往,惊涛骇浪更令我心潮澎湃.三次数学危机掀起的巨浪,真正体现了数学长河般雄壮的气势,海洋般伟岸的身姿.每一次危机巨浪之后,纳百川,聚众流,数学以更加广阔的胸怀滚滚向前,尽管这其中有很多悲壮的成分.
第一次数学危机,无理数成为数学大家庭中的一员,推理和证明战胜了直觉和经验,一片广阔的天地出现在眼前.但是最早发现根号2 的希帕苏斯被抛进了大海.
第二次数学危机,数学分析被建立在实数理论的严格基础之上,数学分析才真正成为数学发展的主流.但牛顿曾在英国大主教贝克莱的攻击前,显得苍白无力.
第三次数学危机,“罗素悖论”使数学的确定性第一次受到了挑战,彻底动摇了整个数学的基础,也给了数学更为广阔的发展空间.但歌德尔的不完全性定理却使希尔伯特雄心建立完善数学形式化体系、解决数学基础的工作完全破灭.
滚滚巨流,势无可挡,数学的长河竟拥有如此的悲壮和激情,那种“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的成长能不被感动吗?
如果说“危机”是数学长河的主流,那数学史上一道道悬而未解的难题、猜想,就是一朵朵美丽的浪花.
费马猜想,历经三百年,终于变成了费马定理；四色猜想,也被机器（计算机）攻克.
哥德巴赫猜想,数论中的奇葩,已历经两个半世纪之多,众多的数学家为之竞相奋斗,尽管陈景润跑在了最前面,但最终的证明还是遥遥无期.
更有庞加莱猜想、黎曼猜想、P=NP猜想、孪生素数猜想……,刺激着数学家的神经,等待着数学家的挑战.
有人说,提出问题比解决问题更伟大.这些猜想的表述如此之简单,而它们蕴含的哲理又如此之深刻.费马大定理的解决,更是汇集了20世纪数论中所有的突破性工作.谁能想到一个小学生都能听懂的问题会蕴含如此深奥的原理,并要用到最现代化的数学工具才能最终解决呢?
我没法不为这一只只“会下金蛋的鹅”感动!（希尔伯特比喻猜想）
我还感动于数学中的那种精致的美,艺术的美,毫无瑕疵的美.
英国数学家罗素说过：“数学不仅拥有真理,而且拥有至高无上的美——一种冷峻严肃的美,即就像是一尊雕塑……这种美没有绘画或音乐那样华丽的装饰,他可以纯洁到崇高的程度,能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的完美境界.”
黄金分割,简单而美；
罗素悖论,曾经动摇了整个数学的基础,却表述得如此简洁与诙谐：“村里的理发师宣布：他给所有不给自己刮脸的人刮脸,并且只给村子里这样的人刮脸.那么,理发师是否为自己刮脸?”；
分形几何,上帝创造的指纹,用最简单的数学迭代,构造出了如此美眩而又令人难以置信的美丽与神奇.
……
还有,还有……
一部漫漫数学史,给我留下了太多的感动,那人那事那物,值得我用一生的怦然心动去追随和向往.
我是一个对数学有着宗教般虔诚的……（信徒.）
读《数学史选讲》有感
为了进一步提高数学教师专业素养,学校为老师们准备了《数学史选讲》这本书,读了以后有点感想.
数学是几千年来人类智慧的结晶,书中通过生动具体的事例,介绍了数学发展过程中的若干重要事件、重要人物与重要成果,读后让人初步了解了数学这门科学产生与发展的历史过程,体会了数学对人类文明发展的作用,感受到了数学家严谨的治学态度和锲而不舍的探索精神.
在数学那漫漫长河中,三次数学危机掀起的巨浪,真正体现了数学长河般雄壮的气势.
第一次数学危机,无理数成为数学大家庭中的一员,推理和证明战胜了直觉和经验,一片广阔的天地出现在眼前.但是最早发现根号2的希帕苏斯被抛进了大海.
第二次数学危机,数学分析被建立在实数理论的严格基础之上,数学分析才真正成为数学发展的主流.但牛顿曾在英国大主教贝克莱的攻击前,显得苍白无力.
第三次数学危机,“罗素悖论”使数学的确定性第一次受到了挑战,彻底动摇了整个数学的基础,也给了数学更为广阔的发展空间.但歌德尔的不完全性定理却使希尔伯特雄心建立完善数学形式化体系、解决数学基础的工作完全破灭.
如果说“危机”是数学长河的主流,那数学史上一道道悬而未解的难题、猜想,就是一朵朵美丽的浪花.费马猜想,历经三百年,终于变成了费马定理；四色猜想,也被计算机攻克.哥德巴赫猜想,已历经两个半世纪之多,众多的数学家为之竞相奋斗,尽管陈景润跑在了最前面,但最终的证明还是遥遥无期.更有庞加莱猜想、黎曼猜想、孪生素数猜想等……,刺激着数学家的神经,等待着数学家的挑战.
天才的思想往往是超前的,在我们这些凡夫俗子眼中,的确很难理解他们.但就是在这样的环境下,他们依然默默的坚守着自己的信念,执著着自己的理想.数学家们那种锲而不舍的精神是我们应该努力学习的,正是有了那种精神,他们才能坚守在自己的阵地上直到自己生命的最后一刻,这也许就是他们所认为的幸福.回想我们自身,什么才是我们所追求的呢?什么才是幸福呢?教师职业本身的内涵和学生的健康成长是我们应该追求的目标,享受职业内在的幸福要从做好自己的本职工作开始.
浪花是美丽的,数学更是美丽的,英国数学家罗素说过：“数学不仅拥有真理,而且拥有至高无上的美——一种冷峻严肃的美,即就像是一尊雕塑……这种美没有绘画或音乐那样华丽的装饰,他可以纯洁到崇高的程度,能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的完美境界.”
这么美的东西除了我们自己感受,还要在学生中去流传,将数学史渗透到数学教学中,可以拓宽学生的视野,提高学生素质,激励学生奋发向上,也能够激发学生们学习数学的兴趣.
其二
一气呵成,读完《数学史选讲》,心底不由得涌上一股冲动,那是一种什么感觉呢?对了,是感动,是一个对数学有着宗教般虔诚的仰望者的心动,是一个对历史有着无尽探索欲望的追求者的向往.
我不知道人们为什么长久以来称数学为“科学的女皇”,也许是女皇有着一种让人无法亲近的神秘感,但是她的面容又是如此的让人们向往和陶醉.女皇陛下,揭开你神秘的面纱,让我目睹你绝世的风姿,体会你无尽的风韵,感动你带给我所有的感动吧!
仰望者,唯巨星也!数学的漫漫长河中,涌出过无数的璀璨巨星,从毕达哥拉斯、欧几里德得、祖冲之到牛顿、欧拉、高斯、庞加莱、希尔伯特……当他们一个个从我的心底流过时,有一种兴奋,更有一种感动,他们才是时代真正的弄潮儿.
欧几里得的《几何原本》开创了数学最早的典范,是漫漫长河中的第一座丰碑,公理化的思想由此而生；祖冲之关于圆周率的密率（355/113）给了国人足够骄傲的资本,也把“割圆术”发挥到了极致；牛顿和莱布尼兹联手创造了微积分（尽管他们之间有这样那样的矛盾）,开创了数学的分析时代,微积分也被誉为“人类精神的最高胜利”（恩格斯语）；……
历史就是这样被书写,历史就是这样被引领,历史就是这样被创造.
一个多世纪前的1900年,德国数学家希尔伯特正在做一个题为《数学问题》的演讲,提出了23个需要被重视和解决的数学问题.正是这23个数学问题,引领了整个二十世纪数学发展的主流.
1994年,当二十世纪即将落幕的时候,年轻的英国数学家维尔斯创造了一个新的历史——费马大定理获证,从而结束了这场长达300年之久的竞逐,给二十世纪的数学演奏了一首美妙的终曲.
就这样一次次的被感动,不仅为成功者喜悦感动,也为不被承认的成功者默默感动.天才往往是孤独的,先知者注定得不到世人的理解.许多天才的数学家,英年早逝,终生难以得志.椭圆函数论的创始人阿贝尔一生贫病交加,大学毕业长期找不到工作,在他仅仅27年的短暂生命中,却留下许多创造性的贡献.但当人们认识到他的才华,柏林大学终身教授的聘书下达时,他已经离开人世两年了.同维尔斯一样,伽罗瓦同样攻克了历经三百年的难题——方程根式解的存在问题；但不同的是,维尔斯成为数学的终身成就奖——沃尔夫奖最年轻的得主,那年他44岁,而伽罗瓦死时不到21岁,他的研究只能藏身于废纸篓中.集合论和无限概念的创始人康托尔,由于他的理论不被世人理解而广受排挤,最后郁郁而终.……
天才的思想往往是超前的,在我们这些凡夫俗子眼中,的确很难理解他们.但就是在这样的环境下,他们依然默默的坚守着自己的信念,执著着自己的理想.除了感动,我还能有什么呢?
在那漫漫长河中,璀璨巨星令我欣然神往,惊涛骇浪更令我心潮澎湃.三次数学危机掀起的巨浪,真正体现了数学长河般雄壮的气势,海洋般伟岸的身姿.每一次危机巨浪之后,纳百川,聚众流,数学以更加广阔的胸怀滚滚向前,尽管这其中有很多悲壮的成分.
第一次数学危机,无理数成为数学大家庭中的一员,推理和证明战胜了直觉和经验,一片广阔的天地出现在眼前.但是最早发现根号2 的希帕苏斯被抛进了大海.
第二次数学危机,数学分析被建立在实数理论的严格基础之上,数学分析才真正成为数学发展的主流.但牛顿曾在英国大主教贝克莱的攻击前,显得苍白无力.
第三次数学危机,“罗素悖论”使数学的确定性第一次受到了挑战,彻底动摇了整个数学的基础,也给了数学更为广阔的发展空间.但歌德尔的不完全性定理却使希尔伯特雄心建立完善数学形式化体系、解决数学基础的工作完全破灭.
滚滚巨流,势无可挡,数学的长河竟拥有如此的悲壮和激情,那种“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的成长能不被感动吗?
如果说“危机”是数学长河的主流,那数学史上一道道悬而未解的难题、猜想,就是一朵朵美丽的浪花.
费马猜想,历经三百年,终于变成了费马定理；四色猜想,也被机器（计算机）攻克.
哥德巴赫猜想,数论中的奇葩,已历经两个半世纪之多,众多的数学家为之竞相奋斗,尽管陈景润跑在了最前面,但最终的证明还是遥遥无期.
更有庞加莱猜想、黎曼猜想、P=NP猜想、孪生素数猜想……,刺激着数学家的神经,等待着数学家的挑战.
有人说,提出问题比解决问题更伟大.这些猜想的表述如此之简单,而它们蕴含的哲理又如此之深刻.费马大定理的解决,更是汇集了20世纪数论中所有的突破性工作.谁能想到一个小学生都能听懂的问题会蕴含如此深奥的原理,并要用到最现代化的数学工具才能最终解决呢?
我没法不为这一只只“会下金蛋的鹅”感动!（希尔伯特比喻猜想）
我还感动于数学中的那种精致的美,艺术的美,毫无瑕疵的美.
英国数学家罗素说过：“数学不仅拥有真理,而且拥有至高无上的美——一种冷峻严肃的美,即就像是一尊雕塑……这种美没有绘画或音乐那样华丽的装饰,他可以纯洁到崇高的程度,能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的完美境界.”
黄金分割,简单而美；
罗素悖论,曾经动摇了整个数学的基础,却表述得如此简洁与诙谐：“村里的理发师宣布：他给所有不给自己刮脸的人刮脸,并且只给村子里这样的人刮脸.那么,理发师是否为自己刮脸?”；
分形几何,上帝创造的指纹,用最简单的数学迭代,构造出了如此美眩而又令人难以置信的美丽与神奇.
……
还有,还有……
一部漫漫数学史,给我留下了太多的感动,那人那事那物,值得我用一生的怦然心动去追随和向往.
我是一个对数学有着宗教般虔诚的……（信徒.）