神马作文网根据字义组成词语：例：走 作“来往”讲：走亲访友作“跑”讲：奔走相告足 作“脚”讲：作“足够”讲：光 作“景物”讲：作“
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 12:44:29
根据字义组成词语：
例：走 作“来往”讲：走亲访友
作“跑”讲：奔走相告
足 作“脚”讲：
作“足够”讲：
光 作“景物”讲：
作“荣誉”讲：
益 作“好处”讲：
作“更加”讲：
屈 作“弯曲”讲：
作“受冤枉”讲：
沉 作“程度深”讲：
作“不慌不忙”讲：
临 作“到达”讲：
作“靠近”讲：
顾 作“拜访”讲：
作“照管”讲：
4月12日就要交了!
例：走 作“来往”讲：走亲访友
作“跑”讲：奔走相告
足 作“脚”讲：
作“足够”讲：
光 作“景物”讲：
作“荣誉”讲：
益 作“好处”讲：
作“更加”讲：
屈 作“弯曲”讲：
作“受冤枉”讲：
沉 作“程度深”讲：
作“不慌不忙”讲：
临 作“到达”讲：
作“靠近”讲：
顾 作“拜访”讲：
作“照管”讲：
4月12日就要交了!
足 作“脚”讲：手舞足蹈
作“足够”讲：丰衣足食
光 作“景物”讲：春光明媚
作“荣誉”讲：光宗耀祖
益 作“好处”讲：受益匪浅
作“更加”讲：日益壮大
屈 作“弯曲”讲：卑躬屈膝
作“受冤枉”讲：屈打成招
沉 作“程度深”讲：深思熟虑
作“不慌不忙”讲：沉着冷静
临 作“到达”讲：光临寒舍
作“靠近”讲：临渊羡鱼
顾 作“拜访”讲：三顾茅庐
作“照管”讲：顾全大局
作“足够”讲：丰衣足食
光 作“景物”讲：春光明媚
作“荣誉”讲：光宗耀祖
益 作“好处”讲：受益匪浅
作“更加”讲：日益壮大
屈 作“弯曲”讲：卑躬屈膝
作“受冤枉”讲：屈打成招
沉 作“程度深”讲：深思熟虑
作“不慌不忙”讲：沉着冷静
临 作“到达”讲：光临寒舍
作“靠近”讲：临渊羡鱼
顾 作“拜访”讲：三顾茅庐
作“照管”讲：顾全大局
根据字义组成词语：例：走 作“来往”讲：走亲访友作“跑”讲：奔走相告足 作“脚”讲：作“足够”讲：光 作“景物”讲：作“
根据词义组词例：走 作“来往”讲：走亲访友作“跑”讲：奔走相告填空足 作“脚”讲：（ ）作“足够”讲：（）光 作“景物”
根据字意组成词语例： 走 作“来往”讲： 走亲访友 作“跑”讲： 奔走相告 填空足 作“脚”讲：（ ） 作“足够”讲：
请根据字义组成词语.例：走 作“来往”讲：走亲访友跑 奔走相告足 脚 （ ）足够 （ ）光 景物 （ ）荣誉 （ ）益
例：走 作“来往”讲：走亲访友
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