但你想象一下,等温加湿时候,水蒸气是100度加进去的,但是为什么在焓湿图上就等温呢?有无想过这问题
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/29 18:17:50
但你想象一下,等温加湿时候,水蒸气是100度加进去的,但是为什么在焓湿图上就等温呢?有无想过这问题
首先,你看下焓湿图,焓值变化了么?
我们研究一种理想气体,主要是研究气体的温度、压强、密度、体积以及变化的时间,这几个参数不是一层不变的,而是根据外界条件时刻变化的(实际生活中).
之所以电极加湿是等温加湿,是相对等焓加湿来的,焓值是空气总能量的统称,我们用的是H-D图,焓为纵坐标,D为横坐标,平行于H的是等焓线,平行于D的是等湿线,其他的都是变量,图表上温度变化是在焓值和湿度不变的情况下得出的结论.这个函数关系必须要有不变的部分,才能突出其他变量的曲线.如果你假定温度不变,那么焓值肯定变了,这是个相对关系.
实际上湿膜加湿是等焓加湿,等焓加湿的结果就是温度变低,湿度变高,焓值不变.
100度的水蒸气送入房间,温度变高、湿度变高、焓值变高,三个都是变量,之所以在焓湿图上温度表示的等温,那就是焓值有变化.
整个焓湿图就是个微气候变量关系图,就看您怎么看了
我们研究一种理想气体,主要是研究气体的温度、压强、密度、体积以及变化的时间,这几个参数不是一层不变的,而是根据外界条件时刻变化的(实际生活中).
之所以电极加湿是等温加湿,是相对等焓加湿来的,焓值是空气总能量的统称,我们用的是H-D图,焓为纵坐标,D为横坐标,平行于H的是等焓线,平行于D的是等湿线,其他的都是变量,图表上温度变化是在焓值和湿度不变的情况下得出的结论.这个函数关系必须要有不变的部分,才能突出其他变量的曲线.如果你假定温度不变,那么焓值肯定变了,这是个相对关系.
实际上湿膜加湿是等焓加湿,等焓加湿的结果就是温度变低,湿度变高,焓值不变.
100度的水蒸气送入房间,温度变高、湿度变高、焓值变高,三个都是变量,之所以在焓湿图上温度表示的等温,那就是焓值有变化.
整个焓湿图就是个微气候变量关系图,就看您怎么看了
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