神马作文网出几个小石潭记练习题,易考的
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/23 19:59:08
出几个小石潭记练习题,易考的
2006--2010年《小石潭记》中考试题
(2011-01-21 09:53:40)
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杂谈
分类： 八年级语文下册文言文备考资料
深圳市2008年
（甲）从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.
（选自《礼记•礼运》）
6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可百许头
（2）佁然不动
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）选贤与能,讲信修睦
8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美,《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美.结合两文,联系生活实际,谈谈你理想中的生活环境是怎样的.（4分）
答案：6． 2 （1）大约（1分）
（2）呆呆的样子（1分）
7． 4 （1）水格外清凉.（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分,其中“尤”、“清冽”各占0.5分,如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分.）
（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦（气氛）.（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分, “讲信修睦” 翻译通顺给1分）
8． 4 此题答案多元化.能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来,表达通顺的给满分.答出其中一方面的则酌情给分.
菏泽市2008年
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步,有小溪.南流数十步,合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,欹（qī）嵌盘屈,不可名状.清流触石,洄悬激注.佳木异竹,垂阴相荫.此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处；在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭.而置州以来,无人赏爱；徘徊溪上,为之怅然!
——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词.（2分）
① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）
11．翻译下列句子.（4分）
①斗折蛇行,明灭可见.
②佳木异竹,垂阴相荫.
12．两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?（4分）
甲文：
乙文：
13．两文在写法上有什么共同点?试举一例说明.（2分）
答案：10.答案：① 因为 ② 说出
评分：每小题1分,共2分.意思对即可.
11.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.
② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影,互相遮映.
评分：每小题2分,共4分.意思对即可.
12.答案：甲文：清澈透明,侧面（间接）描写 乙文：水流湍急,正面（直接）描写
评分：每小题2分,共4分.意思对即可.
13.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境.
评分：共2分.意思对即可.
内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市2008年
小石潭记（节选）柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
5 、解释下列句中加点词.（2 分）
( 1)水尤清冽 尤： （2）悄怆幽邃 悄怆：
6、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）
A、伐 （1）伐竹取道 （2）齐师伐我
B．去 （1）乃记之而去 （2）停数日,乃去
C．其 （1）不可知其源 （2）其真无马邪
D．以 （1）以其境过清 （2）属作文以记之
7、用现代汉语翻译文中画线的句子.( 2 分）
斗折蛇行,明灭可见.
答：
8、作者对小石潭的整体感受是什么?( 2 分）
答：
答案：5 、 ( 1) 尤：特别（2 ）悄怆：优伤的样子
6 、B
7．看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.（翻译完全正确的得2 分,“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1 分）
8、 幽深冷寂,孤凄悲凉（意思对即可）
（四川内江卷）2007年
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合．寂寥无人.凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)
A．记 乃记之而 去岳阳楼记
B．见 明灭可见 才美不外见
C．以 以其境过清 扶苏以数谏故,上使外将兵
D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
9．把下面的句子翻译成现代文(3分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.
10．选文第一段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)
11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)
8．2分C
9．3分向小石潭的西南方向看去,(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现.(“斗”“蛇”1分,句意2分)
10．2分游鱼清澈的水(每点1分)
11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分),寓情于景(或情景交融)(1分)
2006
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
7．下列加点字词的注音或解释有误的一项是（3分）.( )
A．篁竹（huánɡ） 然（yǐ） 翕忽（hé） 卷石底以出（quán）
B．差互（cī） 为坻（chí） 悄怆（chuànɡ） 俶尔远逝（chù）
C．青树翠蔓（翠绿的藤蔓） 可百许头（大约） 斗折蛇行（像北斗星那样曲折）
D．以其境过清（凄清） 水尤清冽（格外） 悄怆幽邃（幽静深远）
8．与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（3分）.( )
A．全石以为底 B．卷石底以出 C．属予作文以记之 D．不以物喜
9．把下列的句子翻译成现代汉语.（4分）
（1）日光下澈,影布石上.
（2）其岸势犬牙差互,不可知其源.
10．品味下面句子的精彩之处.（2分）
句子：潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
7、（3分）A
8、（3分）D
9、（4分）
（1）（2分）阳光往下一直照到潭底,鱼儿的影子倒映在石底上.
（2）（2分）那石岸的形状像犬牙那样交错,无法知道溪水的源头在哪里.
10、（2分） 评分点：指出特点（1分）,分析（1分）.
示例：写潭西南边的小溪,作者抓住了它的特征,用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻,把小溪的特征形象地再现出来,非常真切.既肖其貌,又传其神,给人以鲜明的印象.
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.
16、解释下列句中加点的词.（4分）
①伐竹取道 伐： ②下见小潭 见：
③潭中鱼可百许头 可： ④以其境过清 清：
17、翻译下列句子.（4分）
①日光下澈,影布石上,佁然不动
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.
18、本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情.（4分）
16、①砍伐 ②看见 ③大约 ④冷清 （每小题1分,共4分）.
17、①阳光直接射到水底,鱼的影子映在潭底石上,呆呆地不动.②从石潭这里向西南方远望,溪水象北斗星那样曲折,象长蛇那样爬行,溪身或明或暗,溪水都看的清楚.（对一句给2分,共4分.）
18、观鱼和游览结束时的不同心情,一乐一忧似难相容.而本文中,乐是忧的另一种表现形式,凄苦才是作者感情的主调（2分）.作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情,但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）.（只要按照以上意思答题,言之成理,亦可给分.本题4分.）
①(纵小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.(有删节)
19．用“／”划出下列句子的朗读节奏.(2分)
其岸势犬牙差互,不可知其源.
20．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A伐竹取道
十年春,齐师伐我
B参差披拂
参差不齐
C全石以为底
愚以为营中之事,悉以咨之
D乃记之而去
盖余之勤且艰若此
21．用现代汉语写出下列句子的意思.(4分,每句2分)
①斗折蛇行,明灭可见.
②怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽.
22．作者抓住小石潭的________________特点,写出了自己_______________的感受.(2分)
23．读了第②段文字,你最深的感受是：________________________________ (2分)
24．古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析.(5分)
19．(2分) 其岸势／犬牙差互,不可,知其源.
20．(2分)B
21．(4分,每句2分)
④(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.
⑦(鱼)时而静上卜不动,时而然向远处游去,来来往往,轻快敏捷.
22．(2分) 幽静.(1分)幽深冷寂,孤凄悲凉.(1分,语意相近即可)
23．(2分)开放性试题,答案不唯一.(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)
示例：看到游鱼的怡然自得,我的灵魂仿佛得到了净化.
24．(5分)答案不唯～：写出相连的两句写山水的古诗词2分,能合理赏析3分.
示例：山随平野尽,江人大荒流.
用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿,抽绘出气势磅礴的万里长江图,抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情.
小石潭记(柳宗元)(11分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去．
9．解释下列加点的词.(2分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行,明灭可见( )
(3)凄神寒骨,悄怆幽邃( ) (4)不可久居,乃记之而去( )
10．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A．暮寝而思之(《邹忌讽齐王纳谏》) 荆国有余地而不足于民(《公输》)
B．前人之述备矣(《岳阳楼记》) 一望空阔,若脱笼之鹄(《满井游记》)
c．举先王之政,以兴利除弊(《答司马谏议书》) 以塞中谏之路(《出师表》)
D．其真无马邪(《马说》) 操蛇之神闻之,惧其不已也(《愚公移山》)
11．用现代汉语翻译下面句子.(2分)
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
12．理解填空.(2分)
课文多角度描写景物,其艺术手法主要有：①点面结合.如写石：“ ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点.②远近交错.如写潭：“闻水声”是远,“下见小潭”是近.⑧动静结合.如写鱼：“影布石上”是静,“ ”是动.④虚实相生.如“潭中鱼可百许头”表面写,实为写 ,以实写虚,虚实相应成趣.
13．选文第四段的景物描写十分精当,请结合作者的经历谈谈你的理解.(3分)
二)9．①大约(表数目不确定)②像蛇一样③使……寒④离开(每个词0．5分)10.B 11.青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖、缠绕、摇动、连接着,参著不齐,随风飘动.(2分)12.①全石以为底③俶尔远逝④鱼水(每空0.5分)13．这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点,也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境.(3分)
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
5．文章的作者是唐代的文学家 （人名）.（1分）
6．用“／”标出下面句子的朗读节奏.（2分）
①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互
7．把下列句子翻译成现代汉语.（每小题2分,共4分）
①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.
②四面竹树环合,寂寥无人.
8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?（2分）
9．请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由.（3分）
句子：
理由：
10．为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介.（4分）
5．（1分）
柳宗元
6．（2分）
①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互
7．（4分）
①砍掉一些竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭,谁特别清澈.
②四周被竹子和树木环抱着,寂静冷落没有来往的人.
8．（2分）
意在表现孤寂悲凉的思想感情.
9．（3分）
示例：句子：佁然不动；俶而远逝,往来翕忽
理由：这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈.
10．（4分）
示例：小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周著述环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处.唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》.小石潭由此闻名遐迩.
1. 南京市(09江苏省)
小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.怡然不动,淑尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
观第五泄①记(节选)
袁宏道
从山门右折,得石径,数步,闻疾雷声,心悸.山僧曰：“此瀑声也.”疾趋,度石罅②,瀑见.瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折而后注,水态愈伟,山行之极观也.游人坐欹岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去.
[注]①第五泄：第五级瀑布.②罅(xià)：裂缝.③掉：摇动.
7.下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)
A.伐竹取道 齐师伐我
D.似与游者相乐 山水之乐,得之心而寓之酒也
C.疾趋,度石罅 必为有窃疾矣
D.山行之极观也 此则岳阳楼之大观也
8.下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分)
A.无从致书以观 B.或以钱币乞之
C.扶苏以数谏故,上使外将兵 D.皆以美于徐公
9.用现代汉语翻泽下列句子.(4分)
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.
翻译： ▲
(2)瀑行青壁间,撼山掉谷.
翻译： ▲
10.以上诗文部描写了水,请从中分别选—个表现水的特点的字,填入下面空格中.(3分)
10.以上诗文部描写了水,请从中分别选—个表现水的特点的字,填入下面空格中.(3分)
(1)《次北固山下》： (2)《小石潭记》： (3)《观第五泄记》：
11.根据诗文内容填写下表.(2分)
诗 文\x09语 句\x09表达的感情
《次北固山下》\x09乡书何处达?\x09(1)▲
《小石潭记》\x09心乐之\x09心情快乐
《观第五泄记》\x09(2)▲\x09依依不舍
7.(2分)D
8.(2分)B
9.(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有.(2)瀑布在
青色的石壁间飞泻,震撼着山谷. (每句2分,意对即可)
l0.(3分)(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：疾) (每处1分)
11.(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)
2. 衢州市(09浙江省)
(二)(12分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出.为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
17.解释下列句子中加点的词.(4分)
(1)从小丘西行百二十步 西： (2)伐竹取道 伐：
(3)佁然不动 佁然： (4)其岸势犬牙差互 差互：
18.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是( )(2分)
A.心乐之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)
C、以其境过清(以：因为) D、乃记之而去 (乃：于是,就)
19.用现代汉语写出下列句子的意思.(4分)
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.
(2)斗折蛇行,明灭可见.
20.文中的“,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?(2分)
(二)(12分)
17.(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐
18.A
19.(1)潭中的鱼大约有一百来条,都像在空中游动,什么依靠也没有.(2)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.
20.孤独忧伤(凄凉)
3. 上海市(09)
(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,怡然不动;傲尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
9.上文选自《小石潭记》,作者是____.我们在教材中还学过他的《____》(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
以其境过清,不可久居
11.下列理解不正确的一项是____(3分)
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣.
B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头.
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受.
D.作者感情随景而变,由乐而忧.
9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等
10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
以其境过清,不可久居
10.由于这地方过于冷清,不能长时间地停留
11.B
4.舟山市(09年浙江省)
(二)(10分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
17.解释下列句子中加点的词.(2分)
(1)从小丘西行百二十步 (2)伐竹取道
(2)佁然不动 (4)其岸势犬牙差互
18.对下列句子中加点的词理解错误的一项是(▲)(2分)
A.心乐之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪)
C.以其境过清(因为) D.乃记之而去(于是,就)
19.用现代汉语写出下列句子的意思.(4分)
(1)往来翕忽,似与游者相乐.
(2)斗折蛇行,明来可见.
20.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围?表现了怎样的心情?(2分)
17.(1)向西(2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐
18.A
19.(1)(鱼儿)来来往往轻快敏捷,好像和游人一同快乐.(2)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.
20.写出了小石潭幽深泠寂的氛围,表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情.
(2011-01-21 09:53:40)
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杂谈
分类： 八年级语文下册文言文备考资料
深圳市2008年
（甲）从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.
（选自《礼记•礼运》）
6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可百许头
（2）佁然不动
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）选贤与能,讲信修睦
8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美,《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美.结合两文,联系生活实际,谈谈你理想中的生活环境是怎样的.（4分）
答案：6． 2 （1）大约（1分）
（2）呆呆的样子（1分）
7． 4 （1）水格外清凉.（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分,其中“尤”、“清冽”各占0.5分,如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分.）
（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦（气氛）.（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分, “讲信修睦” 翻译通顺给1分）
8． 4 此题答案多元化.能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来,表达通顺的给满分.答出其中一方面的则酌情给分.
菏泽市2008年
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步,有小溪.南流数十步,合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,欹（qī）嵌盘屈,不可名状.清流触石,洄悬激注.佳木异竹,垂阴相荫.此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处；在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭.而置州以来,无人赏爱；徘徊溪上,为之怅然!
——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词.（2分）
① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）
11．翻译下列句子.（4分）
①斗折蛇行,明灭可见.
②佳木异竹,垂阴相荫.
12．两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?（4分）
甲文：
乙文：
13．两文在写法上有什么共同点?试举一例说明.（2分）
答案：10.答案：① 因为 ② 说出
评分：每小题1分,共2分.意思对即可.
11.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.
② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影,互相遮映.
评分：每小题2分,共4分.意思对即可.
12.答案：甲文：清澈透明,侧面（间接）描写 乙文：水流湍急,正面（直接）描写
评分：每小题2分,共4分.意思对即可.
13.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境.
评分：共2分.意思对即可.
内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市2008年
小石潭记（节选）柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
5 、解释下列句中加点词.（2 分）
( 1)水尤清冽 尤： （2）悄怆幽邃 悄怆：
6、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）
A、伐 （1）伐竹取道 （2）齐师伐我
B．去 （1）乃记之而去 （2）停数日,乃去
C．其 （1）不可知其源 （2）其真无马邪
D．以 （1）以其境过清 （2）属作文以记之
7、用现代汉语翻译文中画线的句子.( 2 分）
斗折蛇行,明灭可见.
答：
8、作者对小石潭的整体感受是什么?( 2 分）
答：
答案：5 、 ( 1) 尤：特别（2 ）悄怆：优伤的样子
6 、B
7．看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.（翻译完全正确的得2 分,“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1 分）
8、 幽深冷寂,孤凄悲凉（意思对即可）
（四川内江卷）2007年
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合．寂寥无人.凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)
A．记 乃记之而 去岳阳楼记
B．见 明灭可见 才美不外见
C．以 以其境过清 扶苏以数谏故,上使外将兵
D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
9．把下面的句子翻译成现代文(3分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.
10．选文第一段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)
11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)
8．2分C
9．3分向小石潭的西南方向看去,(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现.(“斗”“蛇”1分,句意2分)
10．2分游鱼清澈的水(每点1分)
11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分),寓情于景(或情景交融)(1分)
2006
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
7．下列加点字词的注音或解释有误的一项是（3分）.( )
A．篁竹（huánɡ） 然（yǐ） 翕忽（hé） 卷石底以出（quán）
B．差互（cī） 为坻（chí） 悄怆（chuànɡ） 俶尔远逝（chù）
C．青树翠蔓（翠绿的藤蔓） 可百许头（大约） 斗折蛇行（像北斗星那样曲折）
D．以其境过清（凄清） 水尤清冽（格外） 悄怆幽邃（幽静深远）
8．与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（3分）.( )
A．全石以为底 B．卷石底以出 C．属予作文以记之 D．不以物喜
9．把下列的句子翻译成现代汉语.（4分）
（1）日光下澈,影布石上.
（2）其岸势犬牙差互,不可知其源.
10．品味下面句子的精彩之处.（2分）
句子：潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
7、（3分）A
8、（3分）D
9、（4分）
（1）（2分）阳光往下一直照到潭底,鱼儿的影子倒映在石底上.
（2）（2分）那石岸的形状像犬牙那样交错,无法知道溪水的源头在哪里.
10、（2分） 评分点：指出特点（1分）,分析（1分）.
示例：写潭西南边的小溪,作者抓住了它的特征,用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻,把小溪的特征形象地再现出来,非常真切.既肖其貌,又传其神,给人以鲜明的印象.
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.
16、解释下列句中加点的词.（4分）
①伐竹取道 伐： ②下见小潭 见：
③潭中鱼可百许头 可： ④以其境过清 清：
17、翻译下列句子.（4分）
①日光下澈,影布石上,佁然不动
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.
18、本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情.（4分）
16、①砍伐 ②看见 ③大约 ④冷清 （每小题1分,共4分）.
17、①阳光直接射到水底,鱼的影子映在潭底石上,呆呆地不动.②从石潭这里向西南方远望,溪水象北斗星那样曲折,象长蛇那样爬行,溪身或明或暗,溪水都看的清楚.（对一句给2分,共4分.）
18、观鱼和游览结束时的不同心情,一乐一忧似难相容.而本文中,乐是忧的另一种表现形式,凄苦才是作者感情的主调（2分）.作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情,但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）.（只要按照以上意思答题,言之成理,亦可给分.本题4分.）
①(纵小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.(有删节)
19．用“／”划出下列句子的朗读节奏.(2分)
其岸势犬牙差互,不可知其源.
20．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A伐竹取道
十年春,齐师伐我
B参差披拂
参差不齐
C全石以为底
愚以为营中之事,悉以咨之
D乃记之而去
盖余之勤且艰若此
21．用现代汉语写出下列句子的意思.(4分,每句2分)
①斗折蛇行,明灭可见.
②怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽.
22．作者抓住小石潭的________________特点,写出了自己_______________的感受.(2分)
23．读了第②段文字,你最深的感受是：________________________________ (2分)
24．古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析.(5分)
19．(2分) 其岸势／犬牙差互,不可,知其源.
20．(2分)B
21．(4分,每句2分)
④(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.
⑦(鱼)时而静上卜不动,时而然向远处游去,来来往往,轻快敏捷.
22．(2分) 幽静.(1分)幽深冷寂,孤凄悲凉.(1分,语意相近即可)
23．(2分)开放性试题,答案不唯一.(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)
示例：看到游鱼的怡然自得,我的灵魂仿佛得到了净化.
24．(5分)答案不唯～：写出相连的两句写山水的古诗词2分,能合理赏析3分.
示例：山随平野尽,江人大荒流.
用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿,抽绘出气势磅礴的万里长江图,抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情.
小石潭记(柳宗元)(11分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去．
9．解释下列加点的词.(2分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行,明灭可见( )
(3)凄神寒骨,悄怆幽邃( ) (4)不可久居,乃记之而去( )
10．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A．暮寝而思之(《邹忌讽齐王纳谏》) 荆国有余地而不足于民(《公输》)
B．前人之述备矣(《岳阳楼记》) 一望空阔,若脱笼之鹄(《满井游记》)
c．举先王之政,以兴利除弊(《答司马谏议书》) 以塞中谏之路(《出师表》)
D．其真无马邪(《马说》) 操蛇之神闻之,惧其不已也(《愚公移山》)
11．用现代汉语翻译下面句子.(2分)
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
12．理解填空.(2分)
课文多角度描写景物,其艺术手法主要有：①点面结合.如写石：“ ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点.②远近交错.如写潭：“闻水声”是远,“下见小潭”是近.⑧动静结合.如写鱼：“影布石上”是静,“ ”是动.④虚实相生.如“潭中鱼可百许头”表面写,实为写 ,以实写虚,虚实相应成趣.
13．选文第四段的景物描写十分精当,请结合作者的经历谈谈你的理解.(3分)
二)9．①大约(表数目不确定)②像蛇一样③使……寒④离开(每个词0．5分)10.B 11.青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖、缠绕、摇动、连接着,参著不齐,随风飘动.(2分)12.①全石以为底③俶尔远逝④鱼水(每空0.5分)13．这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点,也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境.(3分)
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
5．文章的作者是唐代的文学家 （人名）.（1分）
6．用“／”标出下面句子的朗读节奏.（2分）
①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互
7．把下列句子翻译成现代汉语.（每小题2分,共4分）
①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.
②四面竹树环合,寂寥无人.
8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?（2分）
9．请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由.（3分）
句子：
理由：
10．为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介.（4分）
5．（1分）
柳宗元
6．（2分）
①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互
7．（4分）
①砍掉一些竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭,谁特别清澈.
②四周被竹子和树木环抱着,寂静冷落没有来往的人.
8．（2分）
意在表现孤寂悲凉的思想感情.
9．（3分）
示例：句子：佁然不动；俶而远逝,往来翕忽
理由：这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈.
10．（4分）
示例：小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周著述环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处.唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》.小石潭由此闻名遐迩.
1. 南京市(09江苏省)
小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.怡然不动,淑尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
观第五泄①记(节选)
袁宏道
从山门右折,得石径,数步,闻疾雷声,心悸.山僧曰：“此瀑声也.”疾趋,度石罅②,瀑见.瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折而后注,水态愈伟,山行之极观也.游人坐欹岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去.
[注]①第五泄：第五级瀑布.②罅(xià)：裂缝.③掉：摇动.
7.下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)
A.伐竹取道 齐师伐我
D.似与游者相乐 山水之乐,得之心而寓之酒也
C.疾趋,度石罅 必为有窃疾矣
D.山行之极观也 此则岳阳楼之大观也
8.下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分)
A.无从致书以观 B.或以钱币乞之
C.扶苏以数谏故,上使外将兵 D.皆以美于徐公
9.用现代汉语翻泽下列句子.(4分)
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.
翻译： ▲
(2)瀑行青壁间,撼山掉谷.
翻译： ▲
10.以上诗文部描写了水,请从中分别选—个表现水的特点的字,填入下面空格中.(3分)
10.以上诗文部描写了水,请从中分别选—个表现水的特点的字,填入下面空格中.(3分)
(1)《次北固山下》： (2)《小石潭记》： (3)《观第五泄记》：
11.根据诗文内容填写下表.(2分)
诗 文\x09语 句\x09表达的感情
《次北固山下》\x09乡书何处达?\x09(1)▲
《小石潭记》\x09心乐之\x09心情快乐
《观第五泄记》\x09(2)▲\x09依依不舍
7.(2分)D
8.(2分)B
9.(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有.(2)瀑布在
青色的石壁间飞泻,震撼着山谷. (每句2分,意对即可)
l0.(3分)(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：疾) (每处1分)
11.(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)
2. 衢州市(09浙江省)
(二)(12分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出.为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
17.解释下列句子中加点的词.(4分)
(1)从小丘西行百二十步 西： (2)伐竹取道 伐：
(3)佁然不动 佁然： (4)其岸势犬牙差互 差互：
18.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是( )(2分)
A.心乐之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)
C、以其境过清(以：因为) D、乃记之而去 (乃：于是,就)
19.用现代汉语写出下列句子的意思.(4分)
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.
(2)斗折蛇行,明灭可见.
20.文中的“,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?(2分)
(二)(12分)
17.(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐
18.A
19.(1)潭中的鱼大约有一百来条,都像在空中游动,什么依靠也没有.(2)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.
20.孤独忧伤(凄凉)
3. 上海市(09)
(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,怡然不动;傲尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
9.上文选自《小石潭记》,作者是____.我们在教材中还学过他的《____》(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
以其境过清,不可久居
11.下列理解不正确的一项是____(3分)
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣.
B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头.
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受.
D.作者感情随景而变,由乐而忧.
9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等
10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
以其境过清,不可久居
10.由于这地方过于冷清,不能长时间地停留
11.B
4.舟山市(09年浙江省)
(二)(10分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
17.解释下列句子中加点的词.(2分)
(1)从小丘西行百二十步 (2)伐竹取道
(2)佁然不动 (4)其岸势犬牙差互
18.对下列句子中加点的词理解错误的一项是(▲)(2分)
A.心乐之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪)
C.以其境过清(因为) D.乃记之而去(于是,就)
19.用现代汉语写出下列句子的意思.(4分)
(1)往来翕忽,似与游者相乐.
(2)斗折蛇行,明来可见.
20.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围?表现了怎样的心情?(2分)
17.(1)向西(2)砍伐 (3)呆呆的样子 (4)参差不齐
18.A
19.(1)(鱼儿)来来往往轻快敏捷,好像和游人一同快乐.(2)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.
20.写出了小石潭幽深泠寂的氛围,表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情.