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速来 做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的 问题，于是她进行了以下探究活动，请你一

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/12 09:55:05
速来
 做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的 问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与． [问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？ [查阅资料1] （1）自然界中铁的氧化物主要是Fe 3 O 4 （黑色）和 Fe 2 O 3 （红褐色）两种[FeO（黑色）极易被氧化为Fe 2 O 3 ]； （2）铁的氧化物均能溶于盐酸或硫酸的溶液． （3）铁单质也能与盐酸或硫酸的溶液反应，生成氢气． [实验探究] 将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入察到的现象是 ，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中 还含有铁． [问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe 2 O 3 呢？ [查阅资料2] （1）Fe 3 O 4 和Fe 2 O 3 的分解温度、铁的熔点见表： Fe 3 O 4 1538分解温度 ℃熔点 ℃ -（2）Fe 2 O 3 高温时分解成Fe 3 O 4 ． [理论探讨] 根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时 产生的高温应在 之间，在此温度范围内Fe 2 O 3 已分解， 所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe 3 O 4 ． [拓展延伸] （1
速来 做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的 问题，于是她进行了以下探究活动，请你一
[拓展延伸]1.在集气瓶底部铺一层细沙或者装少量的水；
2.6Fe2O3=高温=4Fe3O4+O2(气体)；
3.变为红色.
速来 做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的 问题，于是她进行了以下探究活动，请你一 做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与． 1、 小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如右图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过 小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下 小强同学经过查阅资料 小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究, （2013•葫芦岛一模）小明同学在做完“探究平面镜成像特点”的实验后，经过认真思考，明白了许多问题． 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动： 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体成份,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动 （2014•安徽一模）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、两个同学用如图的装置分别进行了实验探究． 小明同学探究“测定空气中氧气含量”实验中的可燃物需要满足的条件时,设计了如右图所示的实验.两个集气瓶中装满氧气,燃烧匙里 物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究： （5分）综合探究 九年级三班历史兴趣小组以“大国的兴衰一英国”为主题进行了一次专题探究活动，请你积极参与该活动