网络好还是坏辩论赛我是正方

网络好还是坏辩论赛
我是正方

摘要：网络对大学生的影响,其中包括正面影响和负面影响；网络不文明现象的原因,文明意识较弱,缺乏规范,网络中含有不良信息.
关键字:人际交往、心理健康、信息、网瘾.
在人类发展史上,电子计算机的产生和发展已有一段相当长的历史.但是,以计算机为载体的互联网,不知从何时开始,悄悄地进入、并且融入我们的生活.尤其是处在时代前沿的大学生们更是愈加离不开网络.
网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费. 对于学生来说,许多大型的考试报名和分数查询,都可以在网上进行,而不用再像以前那样打繁忙而且昂贵的声讯电话去查询.近两年来,国家的统一公务员考试也在网络上公布详情,考生们只要打开所在地区的招考网页,招聘部门、招考人数、职位、要求等一系列详细情况就一目了然.连同报考需要带备的资料和报名地点也明确地在网上显示,使考生们能非常方便、非常容易地了解情况.对于发布信息的单位来说,不再需要逐个的派遣人员去宣传；对于想知道情况的考生来说,也不必千里迢迢、奔波劳碌地去到指定地点索取招生简章、了解招生情况,两方面都从网络信息的传播中获益匪浅.
网络,把人与人之间的距离大大拉近.众所周知,网络上的游戏在不断发展壮大,游戏类别也越来越多.就拿我们最常接触的OICQ为例.许多朋友之间因为时间和空间的距离,没有办法常常在现实联系.QQ就为处于这些情况的朋友提供了良好的联络途径.在QQ中,不但可以和老朋友联络,还可以认识许多新朋友.在短短的聊天和沟通中,使得人与人之间的心灵距离拉近.在其他不同的网络游戏中,人们也可以通过游戏中的相互合作、相互帮助,相识相知,成为肝胆相照的好朋友.人们也可以通过E-mail在网上进行书信来往,互相告知安好.
一、网络对大学生的正面影响
（一）、对大学生学习方式的影响.
大学生可以直接从网上获取自己需要的文化知识社会信息,而且这种获取方式要比传统的书籍、报刊课堂更快捷、更便利、更廉价.只要网络信息一发布,则在千里之外的大学生便能以极快的速度和基地的成本回去该信息.另一方面,当代教育领域正日益与网络结合,现在许多高校正积极推动教学工作进行网络,利用网络辅助教学.由于现代远程教育的发展,“网络大学”以经不再是抽象的概念,它使大学生摆脱了课堂的群体压力和规范,教师还可以对学生进行单个辅导,从而获得了教与学的真正互动,开辟了一个崭新的领域.
（二）、对大学生人及交往方式的影响.
网络的隐蔽性,可以满足大学生不担责任交友的方式,在网络上广交朋友,再虚拟的世界中交流思想,使得交往空间扩大,建立良好的人际关系.
（三）、对大学生生活方式的影响.
大学生再虚拟的世界里,寻找精神的寄托和心理安慰,选择一种适合自己的最佳生活方式,在浩如烟海的信息中寻找自己所需的部分,可以与远在重洋的亲人相互联系.和未曾谋面的陌生人交流情感.大学生活不在是教室、食堂、宿舍“三点一线”的单调生活.
（四）、有助于宣泄不良情绪.
很多学生在遇到问题时很少和父母、老师交流,而是和网友情感互动.获得心理支持.网民可以在下班之后在网上放下沉重的一面,不必考虑行为是否儒雅,随时找到宣泄的出口.
（五）、有助于培养大学生的创新能力.
传统的思维方式是有助线性思维,它强调事物的先后顺序,这不利于大学生的创新能力的培养.而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状结构来构筑和处理信息的,它使一种跳跃式的、非线性的的思维方式.即“鼠标下的思维”.这种方式有利于突破传统的狭隘死板,拓宽思路.
二、网络给我们带来种种利益的同时,也带来了不少负面影响.
（一）网络的迅速发展,产生了大量不发信息.
不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生.这些不法商人为了牟取暴利,不顾网站的信息对于大学生的思想健康有多大的危害性,不断在网站上传播色情暴利信息.更有甚者制造不同的色情小电影,要求浏览者先付款后浏览.除了色情暴利网站,还有一些网站在里面设置了电话的收费系统,一旦浏览者打开其网页浏览,就会被收取及其昂贵不合理的长途电话费用,令浏览者蒙受巨大的经济损失.网络上还有许多介绍工作、征友的中介网站,但是其中也不乏骗人钱财、没有履行义务的网站.我们如果一不小心,就会踩进这些精心布置的陷阱里.
（二）、网络带来了人与人之间的许多纷争.
因为对于网络,政府出台的政策不够完善,所以有许多关于知识产权的问题在源源不断地产生.例如一些文章在网上发布后,被人多次复制、修改,纳为己有后重新发布,严重侵犯了原创作者的版权.但是由于网络的繁复、不确定性,常常找不到抄袭改编的源头.又如我们在网络游戏中所拥有的账户,有时会被非法盗用,这其实也是一种刑事责任,但是我们却常常因为找不到偷窃者而使事情不了了之.游戏的账号还是小事,如果被盗的是重要的商业资料,相关的商业机密被泄露,那被盗窃的公司企业就会因此损失严重.如果被盗窃是国家机密,那后果更是不堪设想.整个国家的军事、防御系统有可能遭到极大破坏,甚至要花难以估量的人力物力重新建立关于军事方面的数据.
（三）、自控能力差、无节制上网,严重影响身心健康.
网上冲浪已经成为大学生生活的重要组成部分,由于将大量时间和精力消耗在网络上,大学生疏远了同周围老师同学的交流,传统的具有可视性、亲和感的人际关系大为减弱,与他人没有共同语言,从而出现了自我评价较低的症状,医学上称为“互联网成瘾综合症”.
三、大学生网络部文明现象的原因.
（一）、大学生网络文明意识薄弱、网络道德素质偏低.
许多大学生公开宣称自己能够把网络现象同现实道德区别开来,他们在现实中遵守纪律,但在网络中却将此置之不顾,一方面高举网络文明的大旗,另一方面在上网时有违背自己的承诺,做有悖于网络道德的事情.
（二）、互联网的快速发展决定了它是一个尚未规范的空间.
互联网具有信息量大、传播速度快、多元化的特点,从辩证的角度看,既是优点又是缺点.一方面,它为不文明行为的实施提供了便利条件,使得不连文化污染和侵蚀变得更加严重；另一反面,为不文明人提供了一个隐蔽所,使得恶之后快速逃离.结果自然会主场不文明现象的滋生和发展.
（三）、现实生活中的不良现象在网络中变本加厉.
互联网的存在和发展离不开现实生活所提供的外部条件,网络空间是从现实空间分化而来,是现实社会中的人们所遇到的问题、实施的行为、产生的各种现象的反映.并且由于“虚拟现实”的特点使得这些问题、行为极有可能通过电子信息的手段进行放大,从而难于为现实社会中的规范、秩序所调节和控制.
网络社会已经悄然而至,我们既不能因为其强大的生命力和对大学生发展的巨大正面作用,而忽视它所带来的种种问题,也不能因为它的负面作用而敬而远之.我们应该加强对大学生上互联网的研究,探索新情况,创造新方法,解决新问题,增强大学生上网的成效.
我们要引导和规范相结合,使大学生养成良好的用“脑”和上网习惯.通过各种途径告诉大学生网络的虚幻性、信息的庞杂性,对其上网继续指导和适当规范,使其有防范意识,学会区分现实生活和网络世界的区别,培养他们的网络道德意识.对大学生进行网络知识的普及教育,增强他们的网络信息意识.同时给予适当的关心和爱护,多听听他们到底在想什么.既带好路,又提供“保护”,在目前网络法规和技术不完善的情况下,这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径.