那刚刚谁登你号的

以 这件小事 我 为题 写作文

解题思路： 要选取生活中的小事来写，这小事要有意义，能给你启示。注意里边的人物的言行的描写。
解题过程：
　　　　　　　　这件小事我受到启示
　　周六傍晚到海边散步，妈妈说好了，带我去钓鱼。
快走到音乐广场时，听到一阵阵的欢呼声，顺着声音看去，只见沿着海边的栏杆上此起彼伏的起着钓杆，钓杆上面一串银色的东西闪闪发亮，赶紧走上前去，竟然是条条小鱼儿在摇晃，钓者兴奋地摘下来，接着就把杆又放回海里，并不象平时的钓鱼者挂上鱼饵，甩进海里，等待鱼儿上钩，而是将鱼杆直接放进海里，上下摇晃地悬挂着的模拟鱼饵（这是专门请教了钓鱼者才知道的），两三分钟后提起来就是一串，这种鱼杆长，少则三四米，长的好象有六七米，隔一捺左右一个模拟鱼饵，有的还有颜色，一杆上至少有十几个模拟鱼饵。那天正赶上那一拨，起来的几乎杆杆不空，让周围观看的人惊叹不已，上来一杆就是十几条巴掌大的小鱼，马上就是一片欢呼声，那一会儿欢呼声此起彼伏，所有的钓鱼人都丰收了，观看的人也都为看到这样的盛况而高兴。
一直生活在海边的我还是第一次看到这种钓鱼法，兴奋之余我也学着掉了起来，一会看看鱼竿是否有鱼，一会又跑到别人的鱼座后默默的赞许。结果我忙碌了一阵子，终无所获。
　　妈妈静静地看着我，从他的眼神中，我读出了严厉，不由得我想起了《小猫钓鱼》的故事，静默中我终于坐稳了。
这件小事我受到触动
“嘀 ——嘀嘀——”什么呀！又是一阵急促的汽车的喇叭声。正在上学路上的我不由得马上跳开，躲离这是非之地！“什么呀！”我心里忿忿不平的想着：“这明明是人行横道嘛！你不但是逆行，而且还从人行横道上开这么快，还冲我按喇叭这算什么呀！”正这样想着又有一辆车从我身边“嗖”的一声就过去了！我不由得感叹： “前一辆车还挺有礼貌的嘛!起码还按了喇叭！”——
到了学校,“咦？我的好朋友怎么还没有来，马上就要迟到了呀？她每天不是来得很早的吗？”我心里自言自语道。“嗨！我来了！”“你怎么才来呀？都快迟到了！”“唉！今天我出车祸了！”“啊？”班上的人听到这句话后不约而同的全都大声喊了出来！“没事！我骑车直行，可是有一个转角突然出来一辆骑得飞快的自行车，我俩都来不及刹车，就撞到了一起！”班上的同学这才长舒了一口气：“噢，没事就好！”
“铃 ——”欢快的放学铃声响起来了！我们走出教学楼，看到好多人围到马路周围边说边笑，这时，好朋友让我快看马路上，着急的对我说：“快快！看那里有一个疯子在指挥呢！”“啊！疯子？”我顺着她的手指看了过去——一位身穿墨绿色军大衣，戴了一个太阳镜，脖子上戴了一串佛珠，嘴里不停对车辆喊着：“停下！让他们先过”的身材瘦小的老爷爷！我问：“这是怎么回事？”同学说：“他只是刚好路过，看到一辆辆汽车飞驰而过，挡着我们过不了马路，他就义不容辞的去指挥了！呵呵，真像个神经病！”
听他们说完我不由得有一些感动、和无奈。这个被我们说成神经病、和我们素不相识的老人竟然不怕被司机骂而去帮我们指挥车辆，让我们安全的过马路，这难道不是一般人所没有的助人为乐的品质吗？为什么被称为神经病呢？这样的“神经病”难道不该受到赞扬吗？
我觉得我们都要向他学习，即使不能上街指挥,也要遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上玩。我还建议所有的司机叔叔阿姨们，开车要懂得谦让，为了大家的生命安全，不要在人行道开车，也不要逆行！只有我们都遵守交通规则，我们城市的明天才会更加美好！
同学：你好！很高兴为你做答。不知这样的解答你能否满意，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：节日快乐，学习进步！
最终答案：略