神马作文网命题作文：《难忘的身影》。
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/21 00:48:46
在我们的成长的过程中有许多相识或不相识的人给予我们过真诚无私的帮助，他善良正直的品质在我们幼小的心灵中刻下了一棵茁壮的种子。 请以“难忘的身影”为题介绍一个给作者留下深刻印象的的普通人，700字左右 谢谢老师。
解题思路： 写人的记叙文。体现这个人“背影”的难忘。这就要围绕“难忘”，选择这个人的二三件事来写，重点写这个人的背影给你留下的深刻印象。 要是文章生动形象，要有人物的言行的描写。 下边的文章，供你参考。
解题过程：
难忘的身影
张老师的那件棕色条绒衫，时常在我脑海里浮现。尽管它的颜色并不鲜艳，可是，它在我的眼里却是那样的光彩夺目。
在小学三年级的时候，我们班来了个新的班主任，姓张，是我们的语文老师。个不高，鼻子平平的，额头和眼角多的是“川”字，两鬓堆着白发，穿着一件棕色条绒衫，颜色很暗淡。可她有一脸明朗的慈祥的微笑。
张老师很爱笑，总是笑着给我们讲课。她说，一个人来到世上只有一次，应该快快乐乐地过每一天，这样活着才有意义啊！
张老师还很幽默呢！
一次语文课，一个调皮的男生总是讲话，甚至比老师将得还大声。我们则是敢怒不敢言，因为他是我们班的“小霸王”，谁都惹不起。这时，老师发现了，我们一个个幸灾乐祸地笑了起来,心想这回可有他好受的了。没想到，老师并没有生气，而是一脸微笑地说：“各位同学，有一个同学对老师讲课的声音很不满意，当我讲课的时候，他正在给我做示范呢！”“哈哈哈”教室里一片笑声不断，而那个同学却害羞地低下了头，从此上课再也不随便讲话了。
几个星期后的一节语文课，老师拿着一叠试卷走进教室，她说：“各位同学，今天要测试，考好点哦！”同学们惊慌失措地准备用具，个个紧张得发抖，因为老师事先并没有告诉我们。老师笑着说：“老师之前没有告诉你们，是想锻炼你们随机应变的能力，这样也能看出你们平常是否努力了。”
试卷发下来了，开始倒还是“一帆风顺”，可是后来“大浪”过来了——表达了作者什么感情？我哪知道啊！可就快没时间了，这可急死我了，顿时，我感到头晕目眩，摆在我面前的，是一张转来转去的白纸。这时，一个熟悉的笑声出现在我耳边。我抬头一看，“张老师”我不禁叫了一声。她微笑地对我说：“不要紧张，越是紧张就越是想不出来。像这种问题，你就该把自己想像成作者，想一下如果是你，遇到了这样的事，你心里会想什么？你会有什么感情呢？”在张老师的指点下，一下就做出来了。张老师又对我微微一笑，就转身走向讲台，我望着她背影，我突然觉得那见棕色的条绒衫是那样光彩夺目。
现在我已上初一了，但我仍没忘记那个背影，那个穿着棕色条绒衫的、光彩夺目的身影。
最终答案：略
解题过程：
难忘的身影
张老师的那件棕色条绒衫，时常在我脑海里浮现。尽管它的颜色并不鲜艳，可是，它在我的眼里却是那样的光彩夺目。
在小学三年级的时候，我们班来了个新的班主任，姓张，是我们的语文老师。个不高，鼻子平平的，额头和眼角多的是“川”字，两鬓堆着白发，穿着一件棕色条绒衫，颜色很暗淡。可她有一脸明朗的慈祥的微笑。
张老师很爱笑，总是笑着给我们讲课。她说，一个人来到世上只有一次，应该快快乐乐地过每一天，这样活着才有意义啊！
张老师还很幽默呢！
一次语文课，一个调皮的男生总是讲话，甚至比老师将得还大声。我们则是敢怒不敢言，因为他是我们班的“小霸王”，谁都惹不起。这时，老师发现了，我们一个个幸灾乐祸地笑了起来,心想这回可有他好受的了。没想到，老师并没有生气，而是一脸微笑地说：“各位同学，有一个同学对老师讲课的声音很不满意，当我讲课的时候，他正在给我做示范呢！”“哈哈哈”教室里一片笑声不断，而那个同学却害羞地低下了头，从此上课再也不随便讲话了。
几个星期后的一节语文课，老师拿着一叠试卷走进教室，她说：“各位同学，今天要测试，考好点哦！”同学们惊慌失措地准备用具，个个紧张得发抖，因为老师事先并没有告诉我们。老师笑着说：“老师之前没有告诉你们，是想锻炼你们随机应变的能力，这样也能看出你们平常是否努力了。”
试卷发下来了，开始倒还是“一帆风顺”，可是后来“大浪”过来了——表达了作者什么感情？我哪知道啊！可就快没时间了，这可急死我了，顿时，我感到头晕目眩，摆在我面前的，是一张转来转去的白纸。这时，一个熟悉的笑声出现在我耳边。我抬头一看，“张老师”我不禁叫了一声。她微笑地对我说：“不要紧张，越是紧张就越是想不出来。像这种问题，你就该把自己想像成作者，想一下如果是你，遇到了这样的事，你心里会想什么？你会有什么感情呢？”在张老师的指点下，一下就做出来了。张老师又对我微微一笑，就转身走向讲台，我望着她背影，我突然觉得那见棕色的条绒衫是那样光彩夺目。
现在我已上初一了，但我仍没忘记那个背影，那个穿着棕色条绒衫的、光彩夺目的身影。
最终答案：略