怎样才能学好英语。

高中常考的知识点。

解题思路： 如下
解题过程：
高考英语语法考点整理
词 法
冠词、不定冠词
★要点：● 对于the与a, an的理解（弄请“特指”与“泛指”）
● 牢记常见固定搭配（词组 / 短语）
● 牢记只能用the或只能用零冠词的几种情况
名 词
★要点：● 常用的修饰名词，表示名词数量的词组辨析
● 一些常见名词的不规则单复数变化
● 名词的所有格 (’s / of) 及双重所有格 (of +’s)
● 名词的单复数与谓语的关系
● 名词修饰名词
代 词
★要点：● 人称代词（主格 / 宾格）、物主代词、反身代词
● 指示代词（it, that, this）的用法
·it的用法：指代上文中的物或事；用作表示年份、时间、季节、气候的主语；
用作形式主语或形式宾语
·that 在同类事物的比较句中的用法
● 不定代词：· another, other(s), the others
· both, either, neither, all, none
· one, some, any, many, much, (a)few, (a)little
· each, every
● 复合不定代词：（与形容词的位置关系）-thing, -one, -body
动 词
★要点：● 连系动词的语法功能：（+表语）
● 延续动词和瞬间动词的转化
● 情态动词的用法：can, may, must, need, dare, shall, should, ought to
● ＊情态动词+have done的用法
● 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、
现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来进行时、
将来完成时、现在完成进行时）
● 动词的语态：（注意：用主动表被动的情况）
●＊动词虚拟语气
● 非谓语动词的用法：
·理解非谓语的概念、基本形态（doing, done, to do）及时态变化
·非谓语动词做主语（it做形式主语；动名词的复合结构）
·非谓语动词做表语
·非谓语动词做宾语（it做形式宾语；部分动词+doing与+to do的辨析；
动名词的复合结构；动词不定式做宾语时的省略）
·非谓语动词做宾语补足语（动词不定式做部分动词的宾补时“to”的省略以及在被动句中“to”的还原）
·非谓语动词做定语（-ing和-ed分词的辨析）
·非谓语动词做状语（分词结构的逻辑主语和主句的逻辑主语一致）
介 词
★要点：● 牢记固定的介词词组
● 准确把握重要介词的用法
● 辨析意义相近的介词

句 法
句 型
★要点：● 感叹句（区别what与how）
● 反意疑问句：（注意宾语从句的反意疑问句）
● 强调句：It + 被强调部分 + that + 从句
● 倒装句：（牢记必须使用倒装的情况）
● 并列句：（转折、因果、联合、选择）
·转折：but, yet, however, while
·因果：for, so, therefore
·联合：and, not only…but also
·选择：or, otherwise, nevertheless, either…or
从 句
★要点：● 名词性从句：（·wh-从句和that从句 / ·主从时态一致 / ·从句的语序）
·主语从句：（注意it作形式主语的情况）
·表语从句：
·宾语从句：（·注意it作形式宾语的情况 / ·特殊疑问句 / ·反意疑问句
·否定转移）
·同位语从句（that）
● 定语从句：（先行词+关系代词/关系副词+从句）
·关系代词which和that的用法区别以及省略的情况
·其他关系代词：who, whom, whose, as
·关系副词：when, where, why
● 状语从句：（时间、地点、原因、结果、目的、方式、比较、条件、让步）
·时间：when(ever), while, as, until, till, once, before, after, since, as soon as…
·地点：where(ever)
·原因：because, as, since, now that
·结果：so…that, such…that
·目的：so that, in order that
·方式：as, as if, as though
·比较：than, the same as, as…as
·条件：if, unless, as long as
·让步：although, though, while, even if, as, whether…or, _ever,
no matter-

最终答案：略