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老师,这道题怎么解?

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/12 16:05:16

老师,这道题怎么解?
解题思路: 要仔细阅读全文,体会文章的含义,就可以解答了
解题过程:
一、语句:
(7)我们最后来到一处空地。
(8)伙伴们一个挨一个地向着一条岩壁上突出来的小山道爬去,
(9)其他的孩子慢慢地向前移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
(10)接着,他们又开始向崖顶攀爬。
(13)他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
(15)时间一分一秒地过去,暮色开始四合。
(16)暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,
(19)我慢慢地把身体移过去。
(22)我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上……我先是啜泣了一会儿,然后,……
经过:
作者小时候和伙伴一起去爬悬崖,可爬到一半不敢爬了,就上不来也下不去。其他小伙伴都嘲笑地走了,只有杰利把作者的父亲找来了。后来在爸爸的鼓励下,每次只踏出一小步,一点一点就下了悬崖。经过这次的遭遇,给作者在以后的生活中很大的帮助。
二、当“我”被弃于悬崖,文章用了“全身颤抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面冬冬乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“啜泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木,不能动弹”等大量词句刻画主人公处于险境中的心理状态。这里有委屈、羞辱、迷惘、悔意,以及强烈的恐惧感。
孩子在父亲的指点下,终于征服悬崖的过程中,作者详写了“我”的心理变化:最初是毫无信心(“我下不来……我会摔死的”),继而是信心萌发(“这似乎是能办得到的”)。随后是信心大增(“信心大增……我能办得到的”),这使“我”第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量,从而激起了“一种巨大的成就感”。