神马作文网《追寻书籍的味道》阅读
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 01:53:29
《追寻书籍的味道》阅读
1.文章开头描写一家人夜读的场景,有何用意?2.作者认为现在的年轻人为什么不喜欢读书?3.读着,读着,读懂了,一颗心便跳舞,其中跳舞一次的含义是什么?
1.文章开头描写一家人夜读的场景,有何用意?2.作者认为现在的年轻人为什么不喜欢读书?3.读着,读着,读懂了,一颗心便跳舞,其中跳舞一次的含义是什么?
19.示例一：还蕴含着阅读的甜蜜,阅读的快乐(或：精神的愉悦,心灵的慰藉,人生的
精彩等)的“味道”.
示例二：书籍的“味道”像棉花糖给生命以甜味,像伊甸园给精神以快乐.(或：像避
风港给内心以安定,像维他命给思想以营养等.)(4分.答出一点得2分)
20.（1）示例：运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了阅读在人成长过程中的作用,对
人终生的积极影响.(2分.修辞手法1分,作用或影响1分.)
(2)示例：从小培养孩子的阅读兴趣,可以让孩子终生受益,终生快乐.(2分.意对
即可)
21.示例：从他人的角度选材,丰富了文章内容,更好地突出了文章主旨,即“爱读书的人,人生精彩,而读书的嗜好,必须从小养起”.(2分.若答出“丰富内容”、“突出主旨”等术语得1分)
22.示例：①家长要培养孩子的读书兴趣.②家长要言传身教,多陪孩子读书.③家长要经常带着孩子逛书店.④家长要创造条件借书给孩子读.(4分.答出两条即可,一条2分)
精彩等)的“味道”.
示例二：书籍的“味道”像棉花糖给生命以甜味,像伊甸园给精神以快乐.(或：像避
风港给内心以安定,像维他命给思想以营养等.)(4分.答出一点得2分)
20.（1）示例：运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了阅读在人成长过程中的作用,对
人终生的积极影响.(2分.修辞手法1分,作用或影响1分.)
(2)示例：从小培养孩子的阅读兴趣,可以让孩子终生受益,终生快乐.(2分.意对
即可)
21.示例：从他人的角度选材,丰富了文章内容,更好地突出了文章主旨,即“爱读书的人,人生精彩,而读书的嗜好,必须从小养起”.(2分.若答出“丰富内容”、“突出主旨”等术语得1分)
22.示例：①家长要培养孩子的读书兴趣.②家长要言传身教,多陪孩子读书.③家长要经常带着孩子逛书店.④家长要创造条件借书给孩子读.(4分.答出两条即可,一条2分)