神马作文网他（她）带给我的烦恼与快乐
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/11 07:05:39
他（她）带给我的烦恼与快乐
写人的,600字初一水平.求求各位仁兄了= =...可以的再加100!
写人的,600字初一水平.求求各位仁兄了= =...可以的再加100!
他,是我记忆深处印象最深刻的一个男孩；他,也是我的小学时的同桌,在一起成为同桌的那段时间里,他带给了我快乐和烦恼.
我记得最清楚的是那天中午,也许是天生的活泼好动吧,他写作业也不老实,写着写着.突然伸出右手推我,见我不理他,埋头苦写,他又伸出左手在我眼前挥动起来,故作嚣张地说：“哎呀呀!你怎么如此不懂礼貌!”见我仍是不理,他便盯了我几眼,在一旁唱起《稻香》来：“如果你对这世界有太多抱怨,跌倒了不愿爬起来.不妨看电视机里有多少人在为生命奋斗.”,他唱的很快,却吐词清楚,他的声音有些沙哑,却不跑调,听这歌词,不知不觉让正为早上听写错误而不快的我抬起头来,此时,他正扬眉、瞪眼装酷呢!见我抬起头,他赶紧凑上前来,兴致勃勃的讲起笑话：“从前有一位女子长的极丑.:”他边说边眨着眼睛,伸出手来张牙舞爪的做着各种奇怪动作,让人忍俊不禁.快乐,是一种愉悦的感觉,尽管那时的所作所为是无意识的,但仍像一股清泉,滋润了我的心灵,带给我安慰和快乐.
可是他的活泼好动也给我带来了烦恼.那时一节数学课,数学老师在讲台上讲得眉飞色舞,我也听得津津有味,而他却一点兴趣也没有,坐在一旁切橡皮,他手握一把直尺,在橡皮上来回切,一块小小的橡皮被他切除了丝丝粉,他小心翼翼的将粉铲起来,倒在我的面前,并看着我,见我无动于衷,他似乎有些生气,轻轻的往我这边靠了靠,对着我的耳朵,唱用我的名字编成的歌,我刚一生气的回头,却突然听见老师敲敲桌子,发出“砰砰”的声音,然后向他吼道：“认真听讲,别玩,别说话!”又用不满的眼神看着我：“听讲!别魂不守舍天天跟他说话!”说完转身而去.我睁大眼,满腹委屈,可老师又开始讲课起来,我也不好解释什么,只好把气咽在肚子里,又看了看他,忽然委屈的觉得,跟他坐在一起好烦啊!
直到现在,我也说不清,活泼好动到底算他的优点还是缺点呢?不过,不管怎么说,他的的确确带给了我快乐与烦恼!
我记得最清楚的是那天中午,也许是天生的活泼好动吧,他写作业也不老实,写着写着.突然伸出右手推我,见我不理他,埋头苦写,他又伸出左手在我眼前挥动起来,故作嚣张地说：“哎呀呀!你怎么如此不懂礼貌!”见我仍是不理,他便盯了我几眼,在一旁唱起《稻香》来：“如果你对这世界有太多抱怨,跌倒了不愿爬起来.不妨看电视机里有多少人在为生命奋斗.”,他唱的很快,却吐词清楚,他的声音有些沙哑,却不跑调,听这歌词,不知不觉让正为早上听写错误而不快的我抬起头来,此时,他正扬眉、瞪眼装酷呢!见我抬起头,他赶紧凑上前来,兴致勃勃的讲起笑话：“从前有一位女子长的极丑.:”他边说边眨着眼睛,伸出手来张牙舞爪的做着各种奇怪动作,让人忍俊不禁.快乐,是一种愉悦的感觉,尽管那时的所作所为是无意识的,但仍像一股清泉,滋润了我的心灵,带给我安慰和快乐.
可是他的活泼好动也给我带来了烦恼.那时一节数学课,数学老师在讲台上讲得眉飞色舞,我也听得津津有味,而他却一点兴趣也没有,坐在一旁切橡皮,他手握一把直尺,在橡皮上来回切,一块小小的橡皮被他切除了丝丝粉,他小心翼翼的将粉铲起来,倒在我的面前,并看着我,见我无动于衷,他似乎有些生气,轻轻的往我这边靠了靠,对着我的耳朵,唱用我的名字编成的歌,我刚一生气的回头,却突然听见老师敲敲桌子,发出“砰砰”的声音,然后向他吼道：“认真听讲,别玩,别说话!”又用不满的眼神看着我：“听讲!别魂不守舍天天跟他说话!”说完转身而去.我睁大眼,满腹委屈,可老师又开始讲课起来,我也不好解释什么,只好把气咽在肚子里,又看了看他,忽然委屈的觉得,跟他坐在一起好烦啊!
直到现在,我也说不清,活泼好动到底算他的优点还是缺点呢?不过,不管怎么说,他的的确确带给了我快乐与烦恼!